幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：小小服裝設(shè)計師(完整版)
【正文】 兒欣賞。4．幼兒操作活動：(1)教師鼓勵幼兒大膽嘗試。(3)圖案：有規(guī)則的、不規(guī)則的；一個圖案的、多個圖案的；對稱的、不對稱的。(2)場地寬敞，便于材料的擺放。第一篇：幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：小小服裝設(shè)計師幼兒園大班美術(shù)教案：小小服裝設(shè)計師1．學(xué)習(xí)簡單的裁剪方法，為自己和同伴設(shè)計制作服裝，體驗動手操作的樂趣。經(jīng)驗準備：(1)提前讓幼兒觀看時裝表演的vcd。二、出示服裝設(shè)計圖樣．幼兒任意選擇服裝款式和材料進行制作和裝飾 1．教師出示服裝設(shè)計圖樣，讓幼兒觀察它們款式的不同。能講述自己創(chuàng)作意圖并設(shè)計制作與老師不同的獨特款式。二、觀察范例并講解示范 1．你看了剛才的時裝表演，你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么?(幼兒自由討論)2．出示范例，問：這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料? 小結(jié)：服裝是用掛歷紙制作的，上面的裝飾品有許多，這些亮片是舊包裝紙剪貼的，下面的小掛飾是用果凍殼串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。第三篇：大班美術(shù)：小小設(shè)計師[范文]大班美術(shù)：小小設(shè)計師大班美術(shù)：小小設(shè)計師活動目標：，運用各種線條大膽設(shè)計青花圖案，并用線描的方法進行簡單裝飾。師：現(xiàn)場制作青花瓷馬上開始了，小朋友們可要看好了。、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。三、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，避免太復(fù)雜。第五篇：幼兒園大班美術(shù)教案《小小建筑設(shè)計師》及教學(xué)反思大班美術(shù)教案《小小建筑設(shè)計師》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒選擇自己喜歡的方式嘗試設(shè)計建筑，體驗創(chuàng)作的樂趣，在觀察建筑的基礎(chǔ)上，感受、了解建筑物的外觀、房頂、窗戶等造型的豐富變化，產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，快來看看幼兒園大班美術(shù)《小小建筑設(shè)計師》含反思教案吧?；顒舆^程：欣賞建筑，感受造型的變化(1)感受建筑物高低、方圓、形狀等外形的豐富變化①引入：前段時間老師去外地旅游，發(fā)現(xiàn)那里的建筑可真漂亮，你們想去看一看嗎?今天，杭老師把這些建筑的照片帶來了，想和大家一起看看，好嗎?②播放課件出示建筑圖片，讓幼兒初步觀察欣賞，感受建筑物的外形變化。請你們觀察這些建筑的頂有什么不一樣?②播放課件，出示建筑圖片讓幼兒觀察。(1)你喜歡這些漂亮的建筑嗎?你想不想也來當(dāng)一回建筑師來設(shè)計建筑呀?(2)啟發(fā)幼兒想想：你最想用什么方法設(shè)計建筑。然而，孩子設(shè)計建筑的表現(xiàn)過程是需要一定時間的，這似乎又與
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