幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：甜蜜蜜的聚會(huì)-預(yù)覽頁
【正文】 用兩只手比長(zhǎng)，開始時(shí)帶著幼兒做。教師帶上頭飾扮演小兔小猴。在這次的公開課展示活動(dòng)中，通過評(píng)課園領(lǐng)導(dǎo)和其他老師們給了我很多建議，并且針對(duì)每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)給出了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)?；顒?dòng)中有個(gè)環(huán)節(jié)，是小朋友幫助小牛笨笨完成心愿制作一顆長(zhǎng)滿棒棒糖的樹，課前我就把自制的樹固定在黑板上，然后幼兒做好的棒棒糖貼在樹上，活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的身高局限只能貼到下面的樹枝，而貼不到上面的樹枝。兩個(gè)目標(biāo)定位有所偏差，一個(gè)是站在孩子的立場(chǎng)定的，一個(gè)則是站在老師的立場(chǎng)下定的目標(biāo)，兩者不一致。第四篇：小班語言《草莓甜蜜蜜》活動(dòng)反思小班語言《草莓甜蜜蜜》活動(dòng)反思小班語言《草莓甜蜜蜜》活動(dòng)反思此活動(dòng)是一節(jié)語言故事活動(dòng)，教師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)幼兒都很感興趣，整個(gè)活動(dòng)下來幼兒都能認(rèn)真聽。第三環(huán)節(jié)教師出示掛圖講述故事一遍，并進(jìn)行提問，第四環(huán)節(jié)幼兒聽故事錄音，欣賞故事。感悟：在以后的活動(dòng)中要保持這樣好的教育成果，并對(duì)每節(jié)活動(dòng)都要做到課前課后認(rèn)真分析思考，《綱要》中指出好的要繼續(xù)保留，不好的要及時(shí)改正，這樣在以后的教學(xué)活動(dòng)中有進(jìn)一步好的反思點(diǎn)，同時(shí)也讓我對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)和能力有更多的了解?；顒?dòng)過程: 一．創(chuàng)設(shè)情境，幼兒區(qū)分“1個(gè)”和“許多”的概念。讓幼兒一個(gè)一個(gè)地在前面排隊(duì)，再一個(gè)一個(gè)地回去。（許多物體能分成一個(gè)一個(gè)的物體，一個(gè)一個(gè)地同類物體組成許多。（例如：我有一張嘴，有
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