兒歌小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 。活動過程：一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：“千條線、萬條線，掉在水里看不見。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)“后鼻音”張（zhang）、向上（xiang shang）及“圓唇音”園（yuan）、魚（yu）。四、仿編兒歌。a讓幼兒自由說。附：小雨點(diǎn)小雨點(diǎn)，沙沙紗，落在花園里，花兒樂得張嘴巴； 小雨點(diǎn)，沙沙紗，落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴； 小雨點(diǎn)，沙沙紗，落在稻田里，苗兒樂得向上拔。教學(xué)重點(diǎn)：、：理解課文內(nèi)容，學(xué)會正確評價(jià)別人和自己。二、出示教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀3段。八、板書設(shè)計(jì)：2小雨點(diǎn)畫家了不起音樂家第四篇：小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)[模版]小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：會寫三個生字。學(xué)時(shí)重點(diǎn)會寫方字和朗讀。猜謎語，點(diǎn)擊課件，出示課題，讀課題。點(diǎn) 數(shù) 清 彩 飄 落空 問 回 答 方 活動2【講授】讀中悟情讀課文，悟課文。A、天上的星星數(shù)不清。（2）、大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒什么？怎么問呀？小雨點(diǎn)兒回答：（有花、草）“你呢”是什么意思？分角色讀讀課文。四、整體感知讀全文，雨點(diǎn)兒從哪里來，到哪里去？喝過了雨水變得漂亮的小花小草，會對雨點(diǎn)兒說些什么？五、寫字指導(dǎo)。指導(dǎo)寫“半”、“巴”。亮亮從屋里跑出來。②：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在讀中感悟小雨點(diǎn)的“了不起”。調(diào)動學(xué)生的參與意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽的習(xí)慣。放課文錄音看大屏幕上美麗的畫面，認(rèn)真聽錄音朗讀。）自讀課文，用鉛筆輕輕標(biāo)注出生字，并多讀幾遍。認(rèn)讀生字寓教于游戲中，讓枯燥乏味的識字任務(wù)變?yōu)楹猛娴挠螒蚧顒?，使學(xué)生學(xué)起來興趣盎然。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中感知課文，學(xué)會與人合作探究，進(jìn)一步理解文章內(nèi)容。② 學(xué)會評價(jià)他人。①小聲讀，在需重讀的詞下面加著重號；②指名試讀，生評價(jià)；③指名試讀，師生評價(jià)。男、女生輪讀兩只青蛙的話。適時(shí)調(diào)整課堂氣氛，發(fā)揮學(xué)生的想像空間，讓學(xué)生學(xué)用結(jié)合，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生觀察能力、思維能力和語言表達(dá)能力。
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