初中三年英語教學工作總結(jié)及擴展資料-預覽頁
【正文】 上第二部分的39。因此，作為教師如何調(diào)動他們的學習積極性和自信心顯得尤為重要。因此在這一集體中團結(jié)合作，集體備課產(chǎn)生了巨大的力量，除了學校規(guī)定的備課時間外，經(jīng)?？梢钥匆娊處焸冊谟懻摳黝愵}目，細到每篇文章，每一句子甚至是某個單詞的解釋和用法都被不斷地討論和更正，在平時只要有一位教師提出問題，其他幾位立即投入到熱烈的討論中，中老年教師毫不保留地交流多年的教學經(jīng)驗和教學方法，不時地提醒青年教師需要特別注意的難點，而青年教師也通過各種渠道搜尋最新信息，并力所能及地制作多媒體課件運用于課堂教學。初中三年英語教學工作總結(jié)3一、做到了認真?zhèn)湔n。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。尤其是一年級學生，經(jīng)過一個學年的訓練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學生甚至能說出其他人的英文名字。用英語授課。力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。六、在這一學年的教學工作中，除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為九年級打下良好的基礎(chǔ)(2)班兩位學生在本區(qū)中學英語口語比賽中分別獲得一等獎和二等獎，本人獲得輔導一等獎?，F(xiàn)將本學期以來的工作總結(jié)如下：一、思想品德教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向?qū)W生傳授文化知識，而且要對學生進行思想品德教育，塑造年青一代美好的心靈。因此說重視對學生的德育的影響至關(guān)重要，培養(yǎng)學生良好的道德，不但靠教師口頭上的教育，還要靠老師的行為品德對學生的直接影響與教育。這就要求教師對本職工作，應具備高度的責任心，有—種強烈的使命感。明確本節(jié)課我們要干些(教學目的)什么，怎么樣才能達到我們的目地。備課時一定要研究怎么通過教師說明，練習，讓學生簡單明了的愉快接受本節(jié)課的知識。學生的接受必須要有一個愉快的環(huán)境，因而在課堂上要平易近人，表現(xiàn)出對學生的無限關(guān)懷。(4)作業(yè)。時刻學習，充實自己，以便更好的教書育人，出色的完成黨交給我的任務。嚴格按照學校要求出勤，按時出色的完成了學校交給我的教學任務。和往年相比有如下幾點特色：一、扎扎實實搞好初三復習。從一冊書開始，一個單元一個單元復習單詞、短語以及重點句型。在每一冊書復習完后，將課后提到的語法部分單獨提出來，專門講解和進行大量的練習。然后通過相應的練習鞏固效果。講解了各類題的解題技巧，并結(jié)合模擬題和各省市的典型試題進行大量的練兵。三、當面輔導，談心。他們卷子上的錯題是不是真正弄明白怎么做了。以及老師對自己的重視。過去的自己和現(xiàn)在的自己比。初三升級時的英語成績?yōu)?0分。因為他每次都勇敢的超越自己。在獎給每個進步學生的筆記本上，我都用英語寫著一些話以激勵他們。比如：對學生的檢查不到位。還有一些102學生感覺到老師對自己關(guān)心不夠。講給學生過晚，致使訓練時間不夠充分。但總的來說，我盡了自己的努力，問心無愧。二、具體做法（一）認真?zhèn)湔n、面向全體授課。注重以學生為主體、教師為導的小組合作教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。小學英語課堂教學必須最大限度地激發(fā)學生的學習興趣。（四）挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學生自信心，多鼓勵、表揚學生。四、存在問題（一）大部分學生在學習習慣和行為習慣方面表現(xiàn)較好，個別學生習慣差，不寫作業(yè)，與家長多次溝通無果，因此對于英語的掌握程度一般。注意語言學習的整體性。把功夫下在全面提升上，因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣，絕對不
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