初中三年英語教學(xué)工作總結(jié)及擴(kuò)展資料(存儲版)
【正文】 做到精讀精練。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。初中三年英語教學(xué)工作總結(jié)420xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期本人任槐川初中初三的英語教學(xué)工作任務(wù)。我在教學(xué)過程中時刻不忘學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)我的自身素質(zhì)。我做到了怎么開始這節(jié)課(新課導(dǎo)入)，有那些過程(教學(xué)過程)，采用什么樣的教學(xué)方法(教學(xué)方法)才能達(dá)到事半功倍的效果(教學(xué)效果)，這些都有心中有數(shù)。營造一種寬松的氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。從三月份結(jié)束課程以后。比如七年級書后有名詞，代詞，介詞的講解，我就專門上語法課，講解他們的用法。使學(xué)生的做題能力有了較大提高。并且及時對進(jìn)步的學(xué)生予以贊賞和肯定。給每個學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)分?jǐn)?shù)。逐漸由70分到及格到80分90分。致使許多不自覺的學(xué)生覺得有空可鉆，記憶單詞句子不積極，不主動?，F(xiàn)在中考的成績還沒有出來。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種學(xué)科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定好教學(xué)計劃，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，在思想教育的同時，還耐心給他們輔導(dǎo)。針對小學(xué)生的心理特點，盡量運用主動、形象、直觀的教學(xué)方法，開展有趣的課堂活動，使課堂教學(xué)聲情并茂，激發(fā)學(xué)生的求知欲。（二）學(xué)生平時上課能夠積極主動的發(fā)言，但個別同學(xué)在課堂上紀(jì)律不是很好。因此，對這部分同學(xué)要進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。因材施教。在課堂交流中，少批評，多表揚；少指責(zé)，多鼓勵，努力找到學(xué)生做對的地方，常以“Very Good”、“Great”、“ Excellent”、“Well done”、“Good job”等等來鼓勵。（三）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三年級學(xué)生的年齡還比較小，集中注意力的時間不長，繼續(xù)點燃孩子的好奇之火，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。對有些解題技巧領(lǐng)悟的有些過遲。不可避免，在工作中由于各種原因存在許多失誤。他每一次都可以領(lǐng)到一個一元錢的筆記本。鼓勵學(xué)生自己和自己斗。以發(fā)現(xiàn)他們是否真正掌握語言點。二、接下來我們進(jìn)行了中考題的專項練習(xí)。同時同步進(jìn)行的是語法專項練習(xí)?；仡櫛緦W(xué)期的工作。三、個人學(xué)習(xí)當(dāng)今世紀(jì)飛速發(fā)展，知識的更新日新月異，要求教師時刻站在時代的前列，及時，準(zhǔn)確了解教育動態(tài)，發(fā)展。我在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上認(rèn)真講解，抓住主要的教學(xué)目的進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上爭取基本掌握。熟悉這節(jié)課和上一節(jié)課的聯(lián)系以及與下一節(jié)課的聯(lián)系以及本節(jié)課在本單元中的位置。不僅如此，教師的日常工作和生活表現(xiàn)出的一切，都同他的教育活動—樣，對學(xué)生的思想認(rèn)識和行為習(xí)慣產(chǎn)生巨大的影響。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。在教學(xué)上，有疑必問。設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。二、集體備課初三英語備課組是由一個老、中、青三代相結(jié)合的團(tuán)體，有多年奮戰(zhàn)在教育崗位，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，也有年富力強(qiáng)，中流砥柱的中年教師，還有工作僅兩三年，富有創(chuàng)新精神的年輕教師。在寫作方面，除了一些基本練習(xí)外，我們還經(jīng)常介紹一些優(yōu)秀小短文，來開闊學(xué)生們的寫作思路，并在作文的選題中結(jié)合時勢，進(jìn)行針對性練習(xí)，這也取得了一定效果。在今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對我的工作多提意見，我將努力克服不足，以爭取更大的進(jìn)步。否則，失去了時間意義，效果就不大了。在平時教學(xué)新詞匯的過程中，不失時機(jī)地由新翻舊，以舊帶新，通過形近、義近、同義、反義、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯，讓學(xué)生從縱向，橫向及各個方面將詞匯的雪球滾大。立足教材，夯實基礎(chǔ)知識才是我們途徑。幫學(xué)生樹立信心。合理
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