【正文】 校改革科研體制，法科研究所分為政治研究所和經(jīng)濟研究所。9月經(jīng)濟系招收學(xué)生66人。同年2月劉滌源任經(jīng)濟學(xué)系代主任。1952年9月經(jīng)濟學(xué)系共招學(xué)生34人。同時經(jīng)濟學(xué)系接受了來自湖南大學(xué)、中山大學(xué)、廣西大學(xué)、華中大學(xué)、中華大學(xué)等校財經(jīng)類相關(guān)專業(yè)的師生。1955年5月經(jīng)濟學(xué)系黨總支成立，尹世杰任黨總支書記。1960年2月尹世杰任經(jīng)濟學(xué)系主任。1966年9月30日，楊端六教授逝世，享年81歲。1972年4月總校和分校的兩個四連合并于襄陽分校，撤銷軍事編制恢復(fù)經(jīng)濟學(xué)系，尹世杰任主任，湯在新、傅殷才任副主任。同年9月經(jīng)濟學(xué)系招收的30名工農(nóng)兵學(xué)員入校。77年6月24日，楊宗傳代理經(jīng)濟學(xué)系黨委書記，楊楚華、胡春芳任副書記。招收本科新生65名。同年11月22日，校黨委任命楊宗傳任經(jīng)濟學(xué)系黨委書記。1983年12月27日，學(xué)校行文，擬建武漢大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院，報請教育部批準(zhǔn)。1985年4月17日，教育部同意我校增設(shè)審計學(xué)專業(yè)，學(xué)制四年，從1985年開始招生。9年12月11日，武漢大學(xué)圖書館經(jīng)濟學(xué)院分館成立。92年4月8日，學(xué)校任命李裕宜任經(jīng)濟學(xué)院院長。95年3月16日，學(xué)校任命陳恕祥任經(jīng)濟學(xué)院院長。1999年4月5日，武漢大學(xué)決定將原16個學(xué)院和3個直屬系重組為9個學(xué)院。隨后，絲寶集團簽訂捐資2000萬元興建商學(xué)院大樓的協(xié)議。2005年7月8日，文科區(qū)建筑整體交付使用。2013年6月27日，謝丹陽任院長，李燕萍、曾國安、潘敏、汪濤、李繼龍任副院長。世界經(jīng)濟和西方經(jīng)濟學(xué)是國家重點學(xué)科。學(xué)院現(xiàn)在政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、世界經(jīng)濟、經(jīng)濟思想史、經(jīng)濟史、人口資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、財政學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟及管理、會計學(xué)、市場營銷管理、管理科學(xué)與工程15個博士點；政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、世界經(jīng)濟、經(jīng)濟思想史、經(jīng)濟史、人口資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、財政學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、國民經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟學(xué)、金融工程、企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟及管理、會計學(xué)、市場營銷管理、旅游管理、管理科學(xué)與工程20個碩士點和工商管理碩士（MBA）、高級管理人員工商管理碩士（EMBA）、會計學(xué)碩士（MPAcc）、工程碩士（項目管理MPM）等4個碩士專業(yè)學(xué)位點，以及高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位點。理論經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科、金融學(xué)二級學(xué)科是國家級重點學(xué)科；全部學(xué)科為湖北省優(yōu)勢或重點學(xué)科。專任教師中具有博士學(xué)位的占81%，54%的教師年齡在45歲以下。學(xué)院圖書分館藏書16萬余冊，經(jīng)濟與管理實驗教學(xué)中心是國家級實驗教學(xué)示范中心，《經(jīng)濟評論》是國家社科基金資助的6家高校經(jīng)濟學(xué)中文核心期刊之一。現(xiàn)有在讀學(xué)生13000余人，其中全日制本科生4000余人，研究生3000余人，外國留學(xué)生170余人，港澳臺學(xué)生300余人，雙學(xué)位學(xué)生6000余人。學(xué)院在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)指導(dǎo)，圍繞教育部本科教學(xué)工作審核評估工作要求，按照十三五發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，通過全院師生共同努力、開拓創(chuàng)新、扎實工作，在提升教學(xué)工作水平、強化基層學(xué)術(shù)組織學(xué)科水平、加強學(xué)生成長成才培養(yǎng)、強化責(zé)任意識、夯實學(xué)院的辦學(xué)基礎(chǔ)等取得了新的成績。（二）深化教學(xué)建設(shè)與改革。注重教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新，加強教學(xué)管理，完善人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱。2016年，學(xué)院實驗室以省級實驗教學(xué)示范中心為平臺，進(jìn)一步完善實驗室軟硬件設(shè)施和規(guī)范實驗室教學(xué)管理。（五）規(guī)范研究生教育培養(yǎng)。順利完成2015級15人碩士生開題答辯工作。二、學(xué)科科研工作（一）形成特色發(fā)展學(xué)科體系。（二）創(chuàng)造科研活動有利條件。（三）搭建校外合作科研平臺。2016年，學(xué)院成功承辦紹興市電子商務(wù)師資培訓(xùn)工作會議；與紹興銀行簽署了研究服務(wù)地方經(jīng)濟的戰(zhàn)略合作平臺；與紹興市經(jīng)信委就工業(yè)經(jīng)濟研究中心運營達(dá)成共識；5位教師受聘擔(dān)任紹興市社會科學(xué)院智庫顧問、中心主任及特約研究員；兩位老師被評為紹興市會計領(lǐng)軍人才。全院發(fā)表論文共計34篇，其中有2篇為SCI、SSCI檢索論文，1篇為一級或權(quán)威期刊，7篇為北大版核心期刊。順利完成全年科研指標(biāo)。學(xué)院現(xiàn)已形成10支初具規(guī)模的競賽輔導(dǎo)團隊，專業(yè)指導(dǎo)老師共49人，輔導(dǎo)內(nèi)容覆蓋校、市、省、國四級大學(xué)生科研立項、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽等多項學(xué)科競賽。通過這些措施，不斷加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)意識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性，樹立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)。學(xué)院2016屆共計畢業(yè)生376人，%。有2人自主創(chuàng)業(yè)。一年召開專題研究黨建工作會10次，緊密結(jié)合教育部本科教學(xué)工作審核評估工作和應(yīng)用型人才培養(yǎng)等中心工作開展黨建工作，做到黨建工作與中心工作目標(biāo)同向、工作合拍、措施配套。落實對退學(xué)預(yù)警等同學(xué)的思想動態(tài)關(guān)注，及時做好思想工作。結(jié)合學(xué)院學(xué)生成長成才培養(yǎng)目標(biāo)，提出“‘四力’合聚，引領(lǐng)學(xué)生黨建促成才”這一理念，深入推進(jìn)“1+1”黨員聯(lián)系新生寢室工程，實現(xiàn)黨員與新生寢室全聯(lián)系，充分發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用，發(fā)動教師黨員帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)科競賽、科學(xué)研究、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和志愿者服務(wù)這四個方面爭做先鋒榜樣，實現(xiàn)成長成才的目標(biāo)。五、綜合管理工作（一）完善師資隊伍建設(shè)。（二）發(fā)揮地方智庫作用。1人擔(dān)任了市青年企業(yè)家協(xié)會顧問，3人擔(dān)任企業(yè)獨立董事。15所國（境）外大學(xué)來院交流，達(dá)成合作意向，國際化規(guī)模穩(wěn)步推進(jìn)。（四）抓好安全穩(wěn)定工作。（五）做好繼續(xù)教育工作。根據(jù)2011年工作計劃，我院以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院工作全局，在“以人為本、和諧發(fā)展、改革創(chuàng)新”的理念指引下，保證日常工作的正常運行，圍繞目標(biāo)責(zé)任制緊抓落實，進(jìn)一步加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以奠定基礎(chǔ)，進(jìn)行院內(nèi)外關(guān)系調(diào)整以理順關(guān)系，構(gòu)建基本穩(wěn)定牢固框架完成初創(chuàng)，總結(jié)起來就是“發(fā)展、穩(wěn)定、落實、開拓”。其次形成了私下溝通的良好氛圍。另一方面我們注重事后的反饋與總結(jié)，總結(jié)在工作中存在的問題，查找有哪些不足，以便于以后的改進(jìn)與提高。另外在任何事情當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，吃苦受累在前，享受榮譽在后，真正起到了模范帶頭作用。保障教學(xué)質(zhì)量，必須有一套完善的教學(xué)管理規(guī)章制度和評價方案。（二）采取各種有效措施提高教學(xué)質(zhì)量，充分落實并完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。教師方面：舉行教師講課比賽；每年年末進(jìn)行教學(xué)優(yōu)秀人員的評選并進(jìn)行獎勵；采取措施引導(dǎo)老師們走下講臺，改進(jìn)教學(xué)方法，走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中去，積極與學(xué)生進(jìn)行溝通，將學(xué)生引入自己的講課領(lǐng)域，以此激發(fā)學(xué)生對課程的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)行教師教學(xué)課件和紙質(zhì)教案進(jìn)行評比，并評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵；新引進(jìn)教師上新課的試講制度等。經(jīng)濟與管理類課程主要以課堂講授為主，我們在教學(xué)中除堅持理論聯(lián)系實際方法，案例分析方法、圖表教學(xué)方法、課外作業(yè)練習(xí)等常規(guī)教學(xué)方法外，還不斷深化教學(xué)方法改革、形成了一些比較有特色的教學(xué)方法：情景模擬案例教學(xué)、課前實事講評、引導(dǎo)式互動教學(xué)、創(chuàng)新式思維教學(xué)、指導(dǎo)“每日一講”等等。2011年，由于我們招生工作做得扎實，宣傳得力，本屆共招收700余名學(xué)生。實行上課點名制度，對于一學(xué)期累計曠課達(dá)5次以上者，不給予平時成績；每門課程要求布置作業(yè)并認(rèn)真批閱至少3次以上；畢業(yè)論文的寫作安排與第一學(xué)位相同對待。強化科研管理。二是在目標(biāo)責(zé)任制中，明確規(guī)定每人應(yīng)該完成的科研任務(wù)，沒有完成者扣除年終獎金的15%。深入開展調(diào)研，加強教育轉(zhuǎn)化，把思想政治教育工作落到實處。針對學(xué)生中普遍存在的思想與心理問題，加強引導(dǎo)與教育，我們在強化常規(guī)管理的同時，進(jìn)一步加強學(xué)生的思想政治教育工作。我院不僅重視學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展批評與自我批評活動，還針對入黨積極分子、預(yù)備黨員、正式黨員分別制定了嚴(yán)格的程序?？偨Y(jié)黨建工作的特色，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：科學(xué)設(shè)置：構(gòu)建黨組織新模式。那么，以班級的發(fā)展促進(jìn)院內(nèi)的發(fā)展，無形之中，我院學(xué)生黨支部已成為班級團結(jié)進(jìn)步與個人成長成才的核心力量。許多同學(xué)通過黨校、專題報告以及黨的系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)，明確了人生目標(biāo)和理想信念，增強了對黨組織的熱愛，也增強了對國家和民族的使命感和責(zé)任感。如今，在總結(jié)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀成果的基礎(chǔ)上，我院學(xué)工辦也在積極努力的試圖通過此次創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹立的一批先進(jìn)學(xué)生基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在不遠(yuǎn)的將來，也使他們走上舞臺，用報告會、事跡展示等多種形式影響校園內(nèi)外越來越多的人。為了達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長效機機制，學(xué)院組成了由黨總支書記、副書記牽頭，輔導(dǎo)員參加的學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常深入班級、課堂、宿舍，以抓基礎(chǔ)學(xué)科和英語學(xué)習(xí)為龍頭，到第一線了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。根據(jù)我院所設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，結(jié)合自身實際，在夯實學(xué)生專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，學(xué)院著力構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)體系，通過課堂理論教學(xué)創(chuàng)新、課余學(xué)術(shù)科研活動、課后分散社會實踐活動以及假期集中專項社會實踐調(diào)查活動的系統(tǒng)實踐，學(xué)院逐步形成了以就業(yè)為導(dǎo)向，以理論教學(xué)和實踐教學(xué)改革為突破口，以社會實踐調(diào)查活動和專業(yè)技能競賽為主要載體的大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)體系。在學(xué)年初，我院學(xué)工辦就召開班主任會議，就學(xué)生工作重心問題進(jìn)行了討論，把學(xué)院的安全穩(wěn)定放在工作的第一位。做好學(xué)生的心理健康教育工作。（五）以就業(yè)為導(dǎo)向，狠抓畢業(yè)生的各項工作就業(yè)工作一直是學(xué)院學(xué)生工作的重心，如何幫助和引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開拓就業(yè)市場，提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)，使畢業(yè)生充分就業(yè)，是我們一直思考的問題。針對專業(yè)和學(xué)生特點，學(xué)院制定了一系列促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的政策和制度，如《畢業(yè)生就業(yè)工作管理辦法》、《畢業(yè)生就業(yè)工作內(nèi)部考核評分細(xì)則》、《加強畢業(yè)生就業(yè)工作系列制度》、《就業(yè)工作學(xué)習(xí)研究制度》等，提供了較好的制度保障。（3）經(jīng)費保障。學(xué)生創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要手段，也是我院的優(yōu)勢和特色所在，創(chuàng)業(yè)對學(xué)生要求很高，需要多方面的知識儲備，如資金籌集、創(chuàng)業(yè)政策、市場調(diào)研、風(fēng)險評估等方面。管理嚴(yán)格規(guī)范、制度完善、師生擁護、執(zhí)行力強、效果明顯。學(xué)生工作以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，打造專業(yè)活動，服務(wù)就業(yè)為主。特別是全體教師要認(rèn)清高校發(fā)展形勢，認(rèn)清我院發(fā)展形勢，我們是嗷嗷待哺的充滿潛力的學(xué)院，必須勢樹立競爭意識、憂患意識和主人翁意識，正確處理好短期利益和長期發(fā)展之間的關(guān)系，正確認(rèn)識集體發(fā)展與個人發(fā)展之間的關(guān)系，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)思路，實現(xiàn)經(jīng)濟與管理學(xué)院的又好又快發(fā)展。我院教師的知識和科研成果產(chǎn)生的經(jīng)濟效益太少，為地方經(jīng)濟服務(wù)范圍和層次有待進(jìn)一步拓展。經(jīng)濟與管理學(xué)院