【正文】 、學(xué)習(xí)能力弱化，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、走形式，對(duì)黨的新理論、新要求不熟悉，對(duì)新形勢(shì)、新情況不掌握，以學(xué)促用效果不明顯的問題；，謀劃部署工作生搬硬套、簡(jiǎn)單機(jī)械，上下一般粗、左右一般齊，缺乏針對(duì)性、操作性和實(shí)效性的問題；、本部門和個(gè)人利益，服從服務(wù)全縣發(fā)展的大局觀念不強(qiáng)，對(duì)協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)等新任務(wù)不研究、不適應(yīng)的問題；，缺乏改革創(chuàng)新精神，觀念保守、思想僵化、固步自封，對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門發(fā)展既沒想法又沒辦法，重點(diǎn)工作打不開局面的問題；，面對(duì)新矛盾新問題老辦法不管用、新辦法不會(huì)用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用，本領(lǐng)不強(qiáng)、專業(yè)不精、底數(shù)不清、情況不明、數(shù)字不準(zhǔn)、措施不實(shí)的問題。（六）聚焦工作落實(shí)，著力解決陽奉陰違、欺上瞞下、弄虛作假、慵懶散慢、落實(shí)不力等問題，政策空轉(zhuǎn)、截留，“最后一公里”阻塞卡殼，政策懸在空中、落不到地的問題；，會(huì)上不說、會(huì)后亂說，重大事項(xiàng)該請(qǐng)示的不請(qǐng)示、該報(bào)告的不報(bào)告，不講規(guī)矩、不守制度的問題；、當(dāng)面一套、背后一套，謊報(bào)情況、虛報(bào)數(shù)字、夸大成績(jī)、編造經(jīng)驗(yàn)、隱瞞實(shí)情的問題；、不思進(jìn)取，抓工作的責(zé)任心和緊迫感不強(qiáng)，庸政懶政怠政，一推一動(dòng)、不推不動(dòng)，違章建筑、賭博、封建迷信整治不力，群眾關(guān)切的民生工程久拖不決，扶貧項(xiàng)目實(shí)施包裝注水、偷工減料、克扣截留、暗箱操作的問題?！稗D(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)知識(shí)講座；“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”為主題的民主生活會(huì)，并開展自查自糾；；“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)為主題的師德師風(fēng)承諾活動(dòng)；“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)主題的班隊(duì)活動(dòng)課或綜合實(shí)踐活動(dòng)課；（二）在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，配合學(xué)校政教處、工會(huì)，學(xué)生重點(diǎn)要做到：“三愛”“三節(jié)”（三愛：愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國；三節(jié)：節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)；“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)為主題的作文、詩歌等創(chuàng)作征集活動(dòng)；； 、閱讀轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主題的小故事活動(dòng)； ，開展“小眼睛盯大眼睛”活動(dòng)，當(dāng)好家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變作風(fēng)監(jiān)督員。：（從2018年5月）根據(jù)本校實(shí)際，統(tǒng)一思想，明確要求，做好動(dòng)員部署，制定工作目標(biāo)、活動(dòng)方案，成立工作機(jī)構(gòu)。六、工作要求、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)要求，做好政治學(xué)習(xí)筆記。，學(xué)校德育室要充分利用各種形式、各類平臺(tái)，抓好轉(zhuǎn)變作風(fēng)宣傳教育活動(dòng)。一、重要意義作風(fēng)建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的重要切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，是黨的形象和生命，攸關(guān)事業(yè)成敗。黨的十九大對(duì)作風(fēng)建設(shè)提出了更高標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)要求，總書記就作風(fēng)建設(shè)多次作出重要指示批示，要求各級(jí)都要擺擺表現(xiàn)、找找差距，抓住主要矛盾，拿出過硬措施，扎扎實(shí)實(shí)地整改。當(dāng)前，我鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)正處在滾石上山、攻堅(jiān)拔寨的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要一支作風(fēng)過硬、務(wù)實(shí)肯干的干部隊(duì)伍。鞏固黨的執(zhí)政地位，最根本的是要有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎(chǔ)。（四）轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境，是堅(jiān)決全面徹底肅清王三運(yùn)流毒和影響的具體舉措。（一）進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。積極推進(jìn)依法行政、科學(xué)行政、高效行政，切實(shí)增強(qiáng)全鄉(xiāng)廣大干部促發(fā)展、搞服務(wù)、優(yōu)環(huán)境的能力和水平，切實(shí)提高服務(wù)能力和水平，為群眾提供主動(dòng)服務(wù)、全程服務(wù)、跟蹤服務(wù)，努力形成人人參與發(fā)展、人人服務(wù)發(fā)展、人人促進(jìn)發(fā)展的濃厚氛圍，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及廣大人民群眾。積極穩(wěn)妥推進(jìn)全面深化改革，進(jìn)一步拓展改革的廣度和深度，不斷擴(kuò)大改革的受益面，力促主要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得突破性進(jìn)展，有效破除影響和制約全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的體制機(jī)制弊端，加速釋放改革動(dòng)力和創(chuàng)新活力。時(shí)刻把紀(jì)律挺在前面，嚴(yán)格按黨性原則辦事、按政策法規(guī)辦事、按制度程序辦事，定了就干、說了就算，善始善終、善作善成，全力推動(dòng)全鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。強(qiáng)化督促檢查，緊盯不落實(shí)、落不實(shí)的人和事跟蹤問效，確保各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)。（三）聚焦履職盡責(zé)，著力解決擔(dān)當(dāng)不夠、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、官僚主義、衙門作風(fēng)等問題、“只傳球不射門”、只研究不跟進(jìn)，只想當(dāng)官不想干事、只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)、只想出彩不想出力，對(duì)上級(jí)交辦事項(xiàng)不辦理，或未在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦結(jié)，或辦理結(jié)果沒有達(dá)到規(guī)定要求，造成不良影響和后果的問題；，對(duì)社會(huì)各方和基層群眾反映強(qiáng)烈的事項(xiàng)置若罔聞、蠻橫刁難、層層推拖、糊弄應(yīng)付，對(duì)依法依規(guī)應(yīng)當(dāng)辦理的事項(xiàng)，該辦不辦、急事慢辦，“官架子”十足、“官老爺”氣息濃重的問題；，利益固化，不認(rèn)真履行管理職責(zé)，對(duì)本鄉(xiāng)、所包村存在的突出問題，不深入研究，不認(rèn)真解決，甚至把公共資源異化為內(nèi)部“福利”的問題；、不主動(dòng)，推進(jìn)工作中碰到困難找借口，遇到矛盾繞道走，缺乏啃“硬骨頭”精神，“寧可不干事、以求不出事”，甘于當(dāng)“太平官”的問題；，遇事明哲保身，缺乏較真精神，不愿動(dòng)真碰硬，干工作四平八穩(wěn)、得過且過，拖拖拉拉、消極應(yīng)付，不見“文件”不辦事，不見“批示”不落實(shí)的問題；，對(duì)群眾的困難漠不關(guān)心、被動(dòng)應(yīng)付，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)事關(guān)群眾切身利益的重大問題能解決而不及時(shí)解決，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題不妥善處理和解決，致使矛盾激化，造成工作被動(dòng)甚至重大損失的問題。（一）突出學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)政治建設(shè)。具體由鄉(xiāng)黨建辦牽頭，督促指導(dǎo)全鄉(xiāng)各村和機(jī)關(guān)黨支部嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”等制度，教育引導(dǎo)全鄉(xiāng)黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，努力提升能力素質(zhì)和服務(wù)水平。堅(jiān)持破除因循守舊思想、樹立開拓創(chuàng)新意識(shí)，破除消極等待思想、樹立搶抓機(jī)遇意識(shí)，破除小進(jìn)則滿思想、樹立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，破除畏首畏尾思想、樹立敢于擔(dān)當(dāng)意識(shí)，破除狹隘封閉思想、樹立包容合作意識(shí)，破除急于求成思想、樹立蹄疾步穩(wěn)意識(shí)，破除坐而論道思想、樹立真抓實(shí)干意識(shí)，教育引導(dǎo)廣大干部不準(zhǔn)觸碰越過一條線、不準(zhǔn)推脫分內(nèi)一絲責(zé)、不準(zhǔn)拖延超時(shí)一分鐘、不準(zhǔn)虛化落空一件事、不準(zhǔn)虛報(bào)假報(bào)一個(gè)數(shù)、不準(zhǔn)粗暴對(duì)待一個(gè)人、不準(zhǔn)隨意違悔一條約、不準(zhǔn)勞民多跑一趟路、不準(zhǔn)違規(guī)收受一份禮、不準(zhǔn)干好干壞一個(gè)樣。圍繞貫徹黨的十九大精神和各項(xiàng)重大決策部署，組織開展縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大調(diào)研活動(dòng)，縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負(fù)責(zé)同志要緊緊圍繞打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，帶頭示范、以上率下，把主要精力放在調(diào)查研究、解決問題上，聚焦當(dāng)前春耕生產(chǎn)、貧困群眾增收、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和特色產(chǎn)業(yè)培育等問題，集中開展2個(gè)月的蹲點(diǎn)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，解決一個(gè)問題，形成一批對(duì)工作指導(dǎo)有力、有前瞻性的高質(zhì)量調(diào)研成果，解決一些群眾長(zhǎng)期所需所盼及影響生產(chǎn)生活的民生問題。對(duì)照目標(biāo)任務(wù)和整治內(nèi)容，深入查擺存在的突出問題，不得避實(shí)就虛、回避矛盾，把問題找全、找深、找透，一條一條梳理、一項(xiàng)一項(xiàng)分析、一個(gè)一個(gè)整改。把深入推進(jìn)“放管服”改革作為優(yōu)化改善營商環(huán)境的重要抓手，加快推行“一窗辦、一網(wǎng)辦、簡(jiǎn)化辦、馬上辦”改革，全面推進(jìn)行政審批制度改革、并聯(lián)審批制度改革、商事制度改革、綜合執(zhí)法改革、收費(fèi)清理改革、“雙隨機(jī)、一公開”監(jiān)管、“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”等各項(xiàng)工作，使審批更簡(jiǎn)、監(jiān)管更強(qiáng)、服務(wù)更優(yōu)，努力實(shí)現(xiàn)群眾和企業(yè)到政府辦事“只進(jìn)一扇門”“最多跑一次”。把擔(dān)當(dāng)精神擺在更加突出的位置，加強(qiáng)干部政治理論和業(yè)務(wù)技能教育培訓(xùn)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部不忘初心、牢記使命，以嚴(yán)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)，主動(dòng)作為、敢于擔(dān)當(dāng)，著力打造敢擔(dān)當(dāng)善作為的干部隊(duì)伍。具體由縣委組織部牽頭，進(jìn)一步修訂完善縣管領(lǐng)導(dǎo)班子考核辦法，根據(jù)考核結(jié)果評(píng)定“好班子”、“一般班子”和“差班子”，根據(jù)考核結(jié)果任用干部，切實(shí)發(fā)揮好考核機(jī)制的導(dǎo)向作用。具體由縣委宣傳部牽頭，制定《縣屬媒體抓落實(shí)進(jìn)行時(shí)工作方案》，協(xié)調(diào)指導(dǎo)縣廣播電視臺(tái)、中國MM網(wǎng)、MM縣人民政府門戶網(wǎng)聯(lián)合開設(shè)“抓落實(shí)進(jìn)行時(shí)”專欄，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門“一把手” 在“抓落實(shí)進(jìn)行時(shí)”專欄“走在前”欄目談措施、談體會(huì)，發(fā)揮好正面典型的引導(dǎo)作用。注重發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，對(duì)嚴(yán)重破壞發(fā)展環(huán)境、損害企業(yè)和群眾利益的典型案件，定期在縣廣播電視臺(tái)、中國MM網(wǎng)、MM縣人民政府門戶網(wǎng)“抓落實(shí)進(jìn)行時(shí)”專欄公開曝光。堅(jiān)持把制度建設(shè)貫穿始終，確保問題整改和建章立制同步推進(jìn)。（一）謀劃部署階段（2018年4月）。（二）問題查擺整改階段（2018年5月至12月）。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要采取單位自評(píng)、機(jī)關(guān)互評(píng)、社會(huì)評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等多種方式，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境滿意度情況進(jìn)行綜合評(píng)議，評(píng)議結(jié)果納入縣管領(lǐng)導(dǎo)班子考核，作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和政績(jī)考核的重要內(nèi)容。六、組織保障（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。（二）靠實(shí)工作責(zé)任?？h委常委和縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺當(dāng)好轉(zhuǎn)變作風(fēng)的“領(lǐng)頭雁”，以加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)為全縣樹起標(biāo)桿。（四）統(tǒng)籌部署推進(jìn)。小康社會(huì)的全面建設(shè)，有賴于文化教育的高度發(fā)展。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，既是講黨性的基本要求，也是強(qiáng)化黨員意識(shí)的重要表現(xiàn)。在教育教學(xué)工作中，努力為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校教育工作的創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)，為社會(huì)持續(xù)快速的進(jìn)步文明服務(wù)，落實(shí)教育為人民服務(wù)的教育方針。思想大解放，行動(dòng)落實(shí)要跟上。黨員個(gè)人利益服從于黨和國家的整體利益。三、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感。這就要求教師既要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)技能，還要具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。教育隨著改革開放三十多年的發(fā)展，隨著新課程的實(shí)施和新一輪解放思想的不斷深入，其內(nèi)涵、課程教學(xué)思維方法、培養(yǎng)人的模式、教育培養(yǎng)的對(duì)象等也出現(xiàn)了新的特點(diǎn)，必須因時(shí)而變。在審美文化多元、思維觀念開放、追求個(gè)性與自我張揚(yáng)的今天，不斷探討和適時(shí)改進(jìn)教學(xué)理念，挖掘和創(chuàng)新適應(yīng)上述特點(diǎn)的教學(xué)方法，研究教育對(duì)象的心理特征、個(gè)體差異、個(gè)性特點(diǎn)，探索行之有效因材施教的教育方法等等，是教師從事教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。它符合科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于“以人為本”的基本內(nèi)涵和本質(zhì)要求。教學(xué)要不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在教育工作和教學(xué)實(shí)踐中始終堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，特別是在實(shí)踐新課標(biāo)的教學(xué)過程中，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，努力成為教育改革的先行者、教學(xué)創(chuàng)新的示范者。不僅要知其然，而且要知其所以然，既善抓要領(lǐng)，又能舉一反三，觸類旁通，且運(yùn)用自如，并能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，作為一個(gè)黨員教師，我的思想深受震撼，觸動(dòng)很大。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)要從以下幾方面做起：教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。教師要自覺地接受繼續(xù) 教育，始終站在知識(shí)的前沿?；谶@一點(diǎn)，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離，其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)總書記系列講話精神及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。二是積極主動(dòng)為學(xué)生排憂解難，努力減少學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。