【正文】 于大量信息處理的成果上,代表著發(fā)展的方向。教科研工作必須從學(xué)校的具體實際起航,穩(wěn)步漸進,力求實效。我們?yōu)橛姓n題的老師提供更多的學(xué)習(xí)機會,同時也要求相干老師根據(jù)學(xué)習(xí)的領(lǐng)會及時調(diào)整思路。努力促進教師、學(xué)生講授行為的改變,營建互動、和諧的課堂氣氛,努力創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂,做學(xué)生喜愛的老師,從而促進課堂講授質(zhì)量的全面提高。(三)、經(jīng)由過程多種途徑,增強教師步隊建設(shè)為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展,加快新教師成長步伐,學(xué)校將進一步重視小伙子教師的造就,本學(xué)期,籌備成立35周歲以下小伙子教師工作小組,從教育講授、科研方面開展講授實踐及研究工作,逐步使之形成思惟素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)高的小伙子教師步隊,從而推進學(xué)校整體教育工作的開展。本學(xué)期,我們將結(jié)合我校的特點,進一步加大師資力量培訓(xùn)的力度,拓寬培訓(xùn)的渠道,豐富培訓(xùn)的內(nèi)涵,提高教師參加培訓(xùn)的積極性。進一步強化教師的自我學(xué)習(xí)、自我提高的原動力。本學(xué)期,校教科室繼續(xù)為區(qū)里組織的各級各類教師培訓(xùn),積極地做好組織和協(xié)調(diào)工作。二、工作思路堅持教科研工作的群眾性，科學(xué)性、規(guī)范性、實效性和可操作性；堅持按照設(shè)計方案設(shè)計的進度和要求同步或超前運作，堅持以研究課題為載體、以課堂教學(xué)為主陣地，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為手段，以培養(yǎng)教師為關(guān)鍵，努力適應(yīng)新程改革的要求，不斷探索新型的課堂教學(xué)模式。加強教研組、備課組的規(guī)范化、制度化建設(shè)，發(fā)揮組長的協(xié)調(diào)功能。加強課題研究，規(guī)范課題管理。規(guī)范校本培訓(xùn)，依據(jù)上級文件精神，積極有效地學(xué)習(xí)校本教研相關(guān)書籍，認(rèn)真做好校本教研工作，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。加強教研組、備課組建設(shè)和教研活動的管理，制定教研工作制度，做到“五定”（定時、定點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計劃、有記錄、有總結(jié)），開展靈活多樣、講求實效的教學(xué)研究活動，要注重調(diào)動教師的積極性，加強對青年教師的培養(yǎng)。落實聽課評課制度，必須保質(zhì)保量。撰寫教學(xué)案例不少于1篇，公開課不少于1節(jié)，規(guī)范課題研究過程管理，積極實踐微型課題研究。繼續(xù)實施有特色“青藍(lán)工程”，提高教師主體的水平。本學(xué)期，我們將按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表八個方面進行細(xì)化考核，并結(jié)合學(xué)生評教，一學(xué)年進行師德評比，樹立師德標(biāo)兵（一個學(xué)科一至二名），進行表彰和宣傳。以課題組、教研組、備課組為單位，采用集中學(xué)習(xí)、自主培訓(xùn)、組內(nèi)交流研討、骨干示范等多種形式，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)第三輪繼續(xù)教育“備好課”、“上好課”、“評好課”專題中的相關(guān)內(nèi)容，本學(xué)期主要培訓(xùn)用書有：師德類《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師道德論》、《新課程學(xué)科教學(xué)評價》等。進一步做好教師個人檔案袋的建設(shè)工作。岳集中心學(xué)校教科室XX年8月26日附后：教科研活動表 日期 周次 具體內(nèi)容 執(zhí)行情況 8月29日9月4日 1制定教科室工作計劃；各教研組和老師制定學(xué)期計劃；各年級基礎(chǔ)學(xué)科集體備課。具體：每人至少讀一本專業(yè)書、講評一節(jié)公開課、出一份高質(zhì)量的試題、撰寫一篇教研成果。以教研活動為抓手，以課堂教學(xué)為中心，提高集體教學(xué)教研水平。集體教研要抓住“問題設(shè)計”這個中心進行，同時注意各環(huán)節(jié)的完整性。開學(xué)第三周組織新立項課題開題，檢查已承擔(dān)課題的研究情況，交流成果并 1推廣，為課題研究、結(jié)題創(chuàng)造條件，如外出學(xué)習(xí)、成果評選、課題組活動等。繼續(xù)開展各種形式的集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。同時，利用這一平臺，為老師們展示自己的觀點、成果等提供機會，希望大家積極參與到這項活動中，讓這項活動逐步成為我校老師學(xué)術(shù)交流的論壇，不拘一格。對各項活動進行檢查、評價、評選、表彰。二、目標(biāo)任務(wù)“活動導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式為龍頭，積極參與到學(xué)校教改工作中去，積極做好學(xué)校的教師培訓(xùn)工作。計劃本學(xué)年評選出若干先進備課組和教研先進個人，作為今后向上級推薦的依據(jù)。（三）豐富教科研活動內(nèi)容，夯實校本研究。，提高集體備課的實效性。語、數(shù)、外、物、化學(xué)科在本學(xué)期10月份舉行一次重大的教學(xué)研討活動，政史地生在本學(xué)期11月份舉行一次重大的教學(xué)研討活動。（四）做好論文撰寫的發(fā)動宣傳工作。各課題組根據(jù)制定的本學(xué)期的課題研究計劃有序展開研究，在研究過程中，注重以點帶面、各有側(cè)重，做到邊研究、邊總結(jié)，注意收集過程性材料并形成階段研究成果。做到有研究方法、研究過程，有教學(xué)設(shè)計、課堂實錄、教后反思、學(xué)生個案分析等材料，使課題研究課真正達(dá)到研究的目的。（六）抓實讀書活動創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力和學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。（1）每個學(xué)生每學(xué)期至少要讀15本書。（5）開展讀書實踐活動讀書活動中，各班要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、書簽制作、辦手抄報、讀書征文比賽、報刊剪輯等。各教研組制訂教研活動計劃，明確規(guī)定學(xué)習(xí)與研討的時間、內(nèi)容和次數(shù)；集體備課活動力求形式多樣，如經(jīng)驗分享、案例分析、問題研討、課堂教學(xué)行為研討、合作探究等；對我校教師論文進行評選和匯編，促進研究成果的固化、匯集和推廣，建立完善的教科研檔案。3．組織教師各級各類論文評比活動，落實“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動。2．指導(dǎo)“十二五”南通市級課題結(jié)題工作。2．課題研究研討。一月份1．做好課題研究的總結(jié)。努力使廣大教師的工作與教育科研融為一體，求真務(wù)實，與時俱進，促進學(xué)校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新。提前2周公布課題，教研組內(nèi)進行集體備課和試教，評委現(xiàn)場打分確定成績，進行專題的教研沙龍。暑期圓滿完成了“十一五”期間立項的省、市級2項課題的結(jié)題工作。鼓勵每個課題組團隊制定出切實可行的研究計劃，以教育行動研究和課堂觀察研究為主要方式進行課題的研究，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、分析、解決教育教學(xué)中遇到的實際問題，從而使日常工作、改革、科研同步運作，在規(guī)范過程管理的同時追求精致化。一個不容忽視的現(xiàn)實是優(yōu)秀教師的培養(yǎng)速度趕不上輸出得到速度。利用校本研修班時間專門組織校內(nèi)骨干教師對新進校教師進行通識培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括校史、常規(guī)要求、“活動單導(dǎo)學(xué)”案的設(shè)計等。2．骨干教師培訓(xùn)。及時反思教學(xué)，積累教學(xué)中的心得感悟，在實踐中提高。同時發(fā)揮好骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，落實好師徒結(jié)對承包制，確?！八{(lán)青工程”的實效和幫扶質(zhì)量。加強教科研專職人員、備課組長及教研組長隊伍建設(shè)，給青年骨干教師壓擔(dān)子，搭臺子，以教研團隊培植為工作重點，強化學(xué)科組教科研整體考核，大力推動科研型學(xué)校的塑創(chuàng)。3．課堂教學(xué)競賽。4．集體備課。同時開展多層次、全員化的校本跟進培訓(xùn)，努力提高學(xué)科培訓(xùn)質(zhì)量，確保廣大教師以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、精湛的教藝投身課程改革。2．全體教師參加校本培訓(xùn)及南通市校本培訓(xùn)考試。十月份1．組織骨干教師上示范課。5．組織教師讀書會活動。2．評選學(xué)期讀書先進個人。