【正文】 方面進(jìn)行培養(yǎng)。做好繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)工作，做好繼續(xù)教育相關(guān)檔案的建設(shè)。（簡單的說就是老師的教學(xué)能力和研究能力的發(fā)展，發(fā)展途徑：自主學(xué)習(xí)研究、同伴互助、專家指導(dǎo)）為老師們的專業(yè)自主發(fā)展創(chuàng)造條件。主發(fā)言人提前準(zhǔn)備，形成集體研討的初步方案，活動之后（周五）進(jìn)行完善上傳，大家共享。既不能不研究，也不能只紙上談兵?；I備舉行本教育教學(xué)研討會。，健全完善學(xué)?？蒲泄芾碇贫龋鰪?qiáng)科研氛圍，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。每月編印一期教師學(xué)習(xí)期刊，不斷提高教師的教科研知識水平。每個備課組在學(xué)期初認(rèn)真確定小專題，制定小專題研究計(jì)劃并逐步實(shí)施，實(shí)事求是地解決教學(xué)中的實(shí)際問題。主要學(xué)習(xí)與本課題研究有關(guān)的理論書籍，以及一些最新的課堂教學(xué)實(shí)踐案例。認(rèn)真做好各種活動的記錄，及時收集各種研究資料。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評選活動，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵。（七）加強(qiáng)教學(xué)研究，組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。、征集廉潔故事作品。十二月份1．校本課程組稿。繼續(xù)抓好骨干教師的示范引領(lǐng)工作，結(jié)合“青藍(lán)工程”抓好青年教師的培養(yǎng)工作。通過校本培訓(xùn)等活動，讓廣大教師明晰課題申報(bào)的流程，明確課題研究方法。本學(xué)期，我們著力走兩條線：1．新進(jìn)教師培訓(xùn)。積極參加觀摩評議及各級各類研究課，對同學(xué)科教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，以提高骨干教師的課堂教學(xué)水平。1．科研隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期改革公開課組織形式，將校級公開課及教研沙龍合二為一，即每周四下午“同課異構(gòu)”，再繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的研討活動。積極參加各類聽課評課活動，認(rèn)真記載聽課筆記，中層以上的干部以及新進(jìn)教師每人一學(xué)期聽課不得少于55節(jié)，其他教師不得少于30節(jié)。3．年級循環(huán)課開展。2．課改實(shí)驗(yàn)班教師工作考核。2．組織教師進(jìn)行讀書筆記展覽活動3．“開展有效教研，推進(jìn)有效教學(xué)”教學(xué)研討活動。2．開始正常集體備課。5．在職培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極落實(shí)上級主管部門組織的各項(xiàng)教師論文評比活動，在學(xué)校組織初評的基礎(chǔ)上，幫助教師再修改后多加推薦，做到既積極參與，又做好溝通、聯(lián)系等工作，本學(xué)期力爭教師論文發(fā)表數(shù)量在上學(xué)年高位基礎(chǔ)上再有新的突破，獲獎?wù)撐牡姆蓊~率更高。在課題研究中發(fā)揮主體作用。新學(xué)期將為新進(jìn)教師搭臺子，壓擔(dān)子，通過青年教師“活動單”導(dǎo)學(xué)模式課堂教學(xué)大練兵等活動積極拉練，在活動中提升他們的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師自覺投身教育科研。優(yōu)質(zhì)教育資源最核心的資源是優(yōu)秀的教師。二、以務(wù)實(shí)態(tài)度把課題研究工作引入行動。4．做好學(xué)期結(jié)束階段的學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)、考核、獎勵等工作。四、具體工作安排九月份1．規(guī)范教育科研管理機(jī)制，完善教科研管理制度。（4）各班每周可開展1次讀書交流活動。，學(xué)生要有自己的讀書筆記。課后要及時進(jìn)行評議、研討，以獲得有益的經(jīng)驗(yàn)和理論上的進(jìn)步。（五）做好課題的管理和指導(dǎo)。各組要努力發(fā)揮集體的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)案一體化教學(xué)，爭取通過一到兩年的積累，創(chuàng)出一套“精練作業(yè)本”，減少學(xué)生的重復(fù)練習(xí)，走低耗高效、可持續(xù)發(fā)展之路，提升本校老師的整體實(shí)力，打造學(xué)校品牌課，提高老師的知名度，形成各自的教學(xué)特色。（二）配合教導(dǎo)處認(rèn)真組織命題研究工作。個人專業(yè)化發(fā)展測試、每人一篇教育教學(xué)成果、類似教研先進(jìn)個人評選、學(xué)分認(rèn)定、聽課評課、對備課組活動進(jìn)行檢查評價(jià)、對年級進(jìn)行考核等。如進(jìn)一步研究電子白板的使用、技術(shù)與課程整合經(jīng)驗(yàn)等。（與教導(dǎo)處一人一課活動結(jié)合進(jìn)行）3）充分發(fā)揮高考研究團(tuán)隊(duì)等骨干教師的作用，開展教學(xué)視導(dǎo)研討活動。2）11月分三個階段分別完成高三、高二、高一年級一人一節(jié)公開課活動，各組提前安排并確定聽課目的。1加強(qiáng)科室之間的配合一是要配合教務(wù)處組織教師上好一堂精品課，二是要配合教務(wù)處做好檢查和考核工作。①多讀好書，提倡選擇一本教育教學(xué)理論與實(shí)踐類書籍，作好相關(guān)的學(xué)習(xí)記錄或撰寫讀書心得；②勤進(jìn)圖書室；③多上網(wǎng)瀏覽，及時了解教育科研新動態(tài)；④開展同伴互助活動：每人寫一份案例分析，寫一篇教學(xué)論文，上一節(jié)教改實(shí)驗(yàn)課，在教研活動中作一次主題發(fā)言。大力開展微型課題研究，規(guī)范過程管理，統(tǒng)一制作課題申報(bào)表，按照立項(xiàng)審批、分段研究、成果展示和匯報(bào)結(jié)題的程序進(jìn)行。切實(shí)提高教研組活動的規(guī)范性和實(shí)效性，努力使教研組成為新課程背景下的學(xué)校教師“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”基地。使我校的課題管理過程進(jìn)一步走向規(guī)范。三、工作目標(biāo)：牢固樹立“以科研帶教研，以教研促科研”的教科研理念。另一方面,我們還將每兩周舉行每個月一次教師好書推介會,介紹讀書心得及感觸感染。繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,實(shí)行“以老帶新”,建立“同伴互助”關(guān)系,加快教師的成長。(二)以教研組勾當(dāng)為抓手,抓好課堂講授進(jìn)一步增強(qiáng)課堂講授有用性的研究,和教導(dǎo)處一起抓好各類課堂講授展示或評選勾當(dāng)及隨堂課勾當(dāng)。既要大家都能做；又要大家都要做。本學(xué)期,要求全校教師積極開展民間的小課題研討勾當(dāng),我們認(rèn)為這種小課題是教科研的“草根”,必然有其旺盛的生命力,必然會對于我校教科研工作產(chǎn)生積極的影響。全面奉行“名師引領(lǐng)、使命驅(qū)動、學(xué)研行結(jié)合”的研修標(biāo)準(zhǔn)樣式,啟動教育家造就工程,落實(shí)各類骨干培訓(xùn)對于象的跟蹤考核使命。開展講授疑問問題研究,落實(shí)“四定”定正題、定主講人、定時間、定要領(lǐng)正題教研勾當(dāng)。同時,小課題工作的開展也為此后大課題審報(bào)提供更多的選擇性，工作計(jì)劃《2010學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃》。④注重“實(shí)效性”。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺,作為一個實(shí)現(xiàn)講授要領(lǐng)創(chuàng)新的支撐點(diǎn)。認(rèn)真做好廣大教師的繼續(xù)教育工作。組織協(xié)調(diào)師干訓(xùn)工作,為提高教師的教育管理及執(zhí)教能力服務(wù)。努力創(chuàng)設(shè)教科研氛圍，努力打造教研型教師，科研型學(xué)校。認(rèn)真做好各級各類論文、案例等征集評選工作，使之與繼續(xù)教育學(xué)分相掛鉤，從而提高教師參與教科研的積極性。逐步完善教研組評先量化制度，及時考核各教研組的教科研情況，獎勵優(yōu)秀教研組，促進(jìn)學(xué)校濃厚的教研氛圍。學(xué)年結(jié)束時，教科室組織課題評價(jià)小組對申請結(jié)題的課題進(jìn)行考評，發(fā)放結(jié)題證書及相關(guān)獎勵。規(guī)范校本培訓(xùn)。加強(qiáng)青年教師的宣傳力度和培養(yǎng)力度，為縮短他們的成長期做好服務(wù)，對優(yōu)秀教師要多宣傳，要提高他們的知名度，為名師工程打下基礎(chǔ)。3）期中模塊考試前兩周布置命題及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。做好已承擔(dān)各級課題的研究與實(shí)踐，積極申報(bào)有利于學(xué)校發(fā)展的新課題。2）以“生命教育”為主題的交流探討及“高效課堂”的交流學(xué)習(xí)，在聘請專家進(jìn)行講座的同時，充分利用我校優(yōu)秀老師、課題組的研究人員，充分利用校內(nèi)資源，真正從學(xué)校教學(xué)教研的實(shí)際出發(fā)，讓老師們體會到集中學(xué)習(xí)的益處。第四篇：1617年第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃如皋高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中2016～2017學(xué)第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹上級教育行政部門的通知、意見和精神，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校本教研、課題研究為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為突破口，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，全面提高課堂教學(xué)水平，努力開創(chuàng)教科研工