春天來(lái)了(小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)話)（本站推薦）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 慢慢地蘇醒了，伸伸腰，挺直背，慢慢地生出了許多綠葉兒，一陣春風(fēng)吹過(guò)，它們好象在翩翩起舞。第一篇：春天來(lái)了(小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)話)（本站推薦）春天來(lái)了 二（1）班陳鳳云風(fēng)兒跑得直喘氣，告訴大家：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。春筍聽(tīng)見(jiàn)了，嗶剝嗶剝?cè)谀嗤晾锟旎畹匕喂?jié)。第二篇：春天來(lái)了寫(xiě)話春天來(lái)了春天來(lái)了！春天來(lái)了！春天的風(fēng)暖暖的，吹到臉上舒服極了！春天的雨是細(xì)細(xì)的，你看，她正輕輕地滋潤(rùn)著大地呢。風(fēng)柔柔的，暖暖的，吹在臉上不像那冬天兇惡的“刀子”了；春雨細(xì)細(xì)的，綿綿的，飄到臉上不像那冬天疼痛的“針尖”了。青青的小草破土而出，露出嫩綠的葉子。啊，多么美麗的春天，我多么想把它畫(huà)下來(lái)，讓大家一起來(lái)分享著美麗的春色。河邊小柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像春姑娘的一頭長(zhǎng)發(fā)，細(xì)細(xì)的，軟綿綿的。我們小區(qū)里的小樹(shù)不再是光禿禿的了，它冒出了嫩嫩的綠芽。她給我?guī)?lái)了快樂(lè)。能用兩三句話寫(xiě)一寫(xiě)找春天活動(dòng)中看到的、聽(tīng)到的和想到的。1。3。5。如，春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，柳樹(shù)也發(fā)芽了。小河邊，柳條抽出嫩綠的葉子。學(xué)生讀，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)按一定的順序?qū)憽?．提示可以仿照句式進(jìn)行描寫(xiě)，盡量用進(jìn)好的詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)聯(lián)系生活實(shí)際，展開(kāi)想象。（板書(shū)：春天來(lái)了）【設(shè)計(jì)意圖】從學(xué)生的生活實(shí)際的具體情境出發(fā)，讓學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，激起說(shuō)話熱情。”（學(xué)生自由回答，教師把學(xué)生找到的春天寫(xiě)在黑板上）【設(shè)計(jì)意圖】?jī)?yōu)美的音樂(lè)，使學(xué)生入情入境。（一）第一輪指導(dǎo)觀察——整體觀察。（二）第二輪指導(dǎo)觀察——有序觀察。（三）第三輪指導(dǎo)觀察——整體說(shuō)。要求：當(dāng)同學(xué)說(shuō)圖時(shí)，其他同學(xué)要仔細(xì)聽(tīng)，小組內(nèi)比一比，看誰(shuí)說(shuō)得好。學(xué)生寫(xiě)話，教師指導(dǎo)，也為講評(píng)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備。出示作業(yè)：回家把你寫(xiě)的話讀給爸爸媽媽聽(tīng)。天氣一天天溫暖起來(lái)了。草坪上開(kāi)著五顏六色的小花，有黃的，有白的，有紅的……十分美麗
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