春天來了(小學(xué)二年級寫話)（本站推薦）-預(yù)覽頁
【正文】 慢慢地蘇醒了，伸伸腰，挺直背，慢慢地生出了許多綠葉兒，一陣春風(fēng)吹過，它們好象在翩翩起舞。第一篇：春天來了(小學(xué)二年級寫話)（本站推薦）春天來了 二（1）班陳鳳云風(fēng)兒跑得直喘氣，告訴大家：“春天來了，春天來了。春筍聽見了，嗶剝嗶剝在泥土里快活地拔節(jié)。第二篇：春天來了寫話春天來了春天來了！春天來了！春天的風(fēng)暖暖的，吹到臉上舒服極了！春天的雨是細(xì)細(xì)的，你看，她正輕輕地滋潤著大地呢。風(fēng)柔柔的，暖暖的，吹在臉上不像那冬天兇惡的“刀子”了；春雨細(xì)細(xì)的，綿綿的，飄到臉上不像那冬天疼痛的“針尖”了。青青的小草破土而出，露出嫩綠的葉子。啊，多么美麗的春天，我多么想把它畫下來，讓大家一起來分享著美麗的春色。河邊小柳樹長長的枝條，像春姑娘的一頭長發(fā)，細(xì)細(xì)的，軟綿綿的。我們小區(qū)里的小樹不再是光禿禿的了，它冒出了嫩嫩的綠芽。她給我?guī)砹丝鞓?。能用兩三句話寫一寫找春天活動中看到的、聽到的和想到的?。3。5。如，春天來了，小草發(fā)芽了，柳樹也發(fā)芽了。小河邊，柳條抽出嫩綠的葉子。學(xué)生讀，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)按一定的順序?qū)憽?．提示可以仿照句式進(jìn)行描寫，盡量用進(jìn)好的詞語。學(xué)習(xí)聯(lián)系生活實(shí)際，展開想象。（板書：春天來了）【設(shè)計(jì)意圖】從學(xué)生的生活實(shí)際的具體情境出發(fā)，讓學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，促進(jìn)學(xué)生主動參與，激起說話熱情。”（學(xué)生自由回答，教師把學(xué)生找到的春天寫在黑板上）【設(shè)計(jì)意圖】優(yōu)美的音樂，使學(xué)生入情入境。（一）第一輪指導(dǎo)觀察——整體觀察。（二）第二輪指導(dǎo)觀察——有序觀察。（三）第三輪指導(dǎo)觀察——整體說。要求：當(dāng)同學(xué)說圖時，其他同學(xué)要仔細(xì)聽，小組內(nèi)比一比，看誰說得好。學(xué)生寫話，教師指導(dǎo)，也為講評環(huán)節(jié)準(zhǔn)備。出示作業(yè)：回家把你寫的話讀給爸爸媽媽聽。天氣一天天溫暖起來了。草坪上開著五顏六色的小花，有黃的，有白的，有紅的……十分美麗
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