【正文】 作業(yè)；課外作業(yè)的數(shù)量要做到少而精，難度要適當(dāng)，特別是非常學(xué)案，教師必須先“下水”，然后有選擇性進(jìn)行布置，切忌布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，更不能布置“懲罰性作業(yè)”；鼓勵教師針對學(xué)生個(gè)體布置個(gè)性化作業(yè)。精批與略批輪換進(jìn)行。輔導(dǎo)在對象上，分優(yōu)秀生輔導(dǎo)與后進(jìn)生輔導(dǎo)；在形式上，分課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)；在內(nèi)容上，分心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)目的態(tài)度輔導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)、閱讀輔導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)等。班級應(yīng)有“各學(xué)科小組長、學(xué)科小先生一覽表”，促進(jìn)“自然小組”的建立。五、考核（五點(diǎn)要求）考核是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和教師對教學(xué)進(jìn)行反思改進(jìn)的重要手段，而不是目的。還可以試行“一次考試、不同試卷”的改革嘗試。2監(jiān)試要求：（1）任課教師要服從安排，按時(shí)參加監(jiān)試；（2）每科考試考前155分鐘（第一場提前10分鐘）監(jiān)試人員到考點(diǎn)辦公室領(lǐng)取并清點(diǎn)試卷，開考前5分鐘發(fā)卷并提醒考生填寫相關(guān)信息，考試結(jié)束前15分鐘提醒考生“離考試結(jié)束還有15分鐘”，考試結(jié)束后收齊答題卷（卡）到辦公室裝訂；（3）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)禁舞弊行為。尤其要引導(dǎo)學(xué)生自我分析，剖析學(xué)習(xí)中存在的問題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。實(shí)驗(yàn)課要講清目的、步驟、儀器性能、使用方法及注意事項(xiàng)，難做的關(guān)鍵性實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)先演示。七、教學(xué)研究：教學(xué)研究是對教育教學(xué)行動進(jìn)行研究，使實(shí)踐者省察自己的教育理論與教育實(shí)踐之間的聯(lián)系，使教學(xué)研究在教育教學(xué)實(shí)踐的改善中起到直接而迅速的作用，使教師在教育教學(xué)行動研究中不斷地對自己教學(xué)行為進(jìn)行直接或間接的觀察和反思；不斷加深對自己和自己實(shí)踐的理解，并在這種理解的基礎(chǔ)上提高自己。探索素質(zhì)教育教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成度。及時(shí)更新日期，反思按時(shí)跟上。所有教師都要多走進(jìn)課堂聽課，聽課筆記要記錄規(guī)范，多做教學(xué)評析，填好聽課基本信息和聽課節(jié)數(shù)序號（右上角），教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。：①語文課堂作業(yè)：一二年級課課堂作業(yè)最少2次，三四五年級語文課堂作業(yè)最少數(shù)1次。低年級可以嘗試，比如學(xué)了《月亮灣》寫寫導(dǎo)游詞。：① 課堂作業(yè)每班每周1次。放在學(xué)校及時(shí)糾正學(xué)生錯題。網(wǎng)上找的試卷打印一套送教學(xué)處。③ 4－5年每周做一次英語閱讀，教師批改。上學(xué)期從整體來看徐晶年組作業(yè)量最少。（六）質(zhì)量檢測方面，學(xué)校將不定期對部分年級、學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量檢測。8月27日上午8:30——12：00。（四）中小學(xué)計(jì)算機(jī)。區(qū)一小一樓教。（七）心理健康。二、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)生、備教法和過程，備作業(yè)和教具，備教學(xué)思想等。五、教師要根據(jù)教材特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，積極利用先進(jìn)的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，努力提高45分鐘的課堂教學(xué)效果。九、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織班級每學(xué)期召開一次學(xué)生及家長會，聽取學(xué)生及家長對教學(xué)的意見，積極做好教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)信息反饋工作。課堂禮儀要求簡短、莊重、親切。四、上課不遲到，下課不提前，不拖堂，中途不得走出教室。七、板書設(shè)計(jì)合理、字跡清楚、工整、規(guī)范。動手實(shí)踐課或演示實(shí)驗(yàn)要課前作好準(zhǔn)備工作。不合格課堂界定標(biāo)準(zhǔn)。、早退或無特殊情況中途離開教室，曠課、私自調(diào)課。，上正課守自習(xí)，無具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和板書，知識技能傳授出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤。凡違反上述條款之一，即視為該堂課不合格。因此對教師教學(xué)常規(guī)提出以下要求：制定教學(xué)計(jì)劃任課教師在開學(xué)第一周必須制定出教學(xué)計(jì)劃，一式三份，一份留個(gè)人使用，另兩份分別交教研組和教導(dǎo)處。備課認(rèn)真?zhèn)湔n是搞好教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。③全面了解學(xué)生的思想狀況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等情況。（5）.在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上參加集體備課，互相啟發(fā)，取長補(bǔ)短。教師必須準(zhǔn)備好上課所需的各種教學(xué)用具，于上課鈴響前3分鐘在教室門口候課。（2）.教學(xué)行為規(guī)范。除特殊情況外，教師不準(zhǔn)坐著上課或把腿搭在講臺上講課。嚴(yán)禁諷刺和挖苦學(xué)生，尤其不能體罰和變相體罰學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)要切合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，主要包括知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀等內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容的處理上要做到知識系統(tǒng)條理，層次分明，概念清楚，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。（7）.教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。作業(yè)的布置與批改布置、檢查和批改作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。②針對性：突出重點(diǎn)，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練，針對不同程度的學(xué)生分類訓(xùn)練。課外作業(yè)總量每天控制為：小學(xué)三、四年級不超過半小時(shí)；五、六年級不超過一個(gè)小時(shí)；初中不超過一個(gè)半小時(shí)；高中不超過兩個(gè)小時(shí)。要教育和指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真并按時(shí)完成作業(yè)；對作業(yè)的書寫格式要有明確、具體、合理的要求；培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己脤W(xué)風(fēng)。一定要在下次上課前把作業(yè)發(fā)還學(xué)生；教師的批語要貼切中肯，簡明扼要，具有指導(dǎo)性和鼓勵性并寫明作業(yè)等級和批閱日期。④要做好作業(yè)批改記錄，內(nèi)容包括學(xué)生完成作業(yè)情況、主要成績與問題、情況分析等并定期對批改記錄進(jìn)行整理。輔導(dǎo)課內(nèi)、外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的延續(xù)和補(bǔ)充，也是因材施教、防止分化、大面積提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的環(huán)節(jié)。③課內(nèi)輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，側(cè)重后進(jìn)學(xué)生。（3）.輔導(dǎo)內(nèi)容及措施①對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。⑤對后進(jìn)生，要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，解答他們的疑難，讓他們樹立信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，必要時(shí)可與班主任和學(xué)生家長聯(lián)系，共同做好工作。②復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，要備好、上好復(fù)習(xí)課。②平時(shí)考查以作業(yè)、課堂提問、練習(xí)、小測驗(yàn)、作文、實(shí)驗(yàn)操作等為主要內(nèi)容，目的在于及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷改進(jìn)教學(xué)。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，著重考查學(xué)生的“雙基”。⑥試卷批閱要依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)或評分意見，采用流水作業(yè)法，不得自擬評分標(biāo)準(zhǔn)或隨意修改試題答案。（1）.教師在完成教學(xué)工作的同時(shí)，還要堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷進(jìn)行知識更新；系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育理論，閱讀有關(guān)報(bào)刊雜志和參考資料；積極參加學(xué)校和市（縣）、區(qū)教研室組織的各種教研活動，以獲取教改信息，改進(jìn)教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。主動上好公開課、觀摩課和示范課；積極參加校外的聽課、參觀和教學(xué)考察活動