【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟 《林教頭風(fēng)雪山神廟》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)讀 1、單元導(dǎo)讀: 這個(gè)單元學(xué)習(xí)小說(shuō)。 大家還記得嗎?我們?cè)诒匦蔻墼鴮W(xué)習(xí)過(guò)哪些小說(shuō)?小說(shuō)是人生的“百科全書”,閱讀小說(shuō),可以開(kāi)闊...
2025-10-16 10:27
【摘要】精品資源歡迎下載《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案順德第一中學(xué)???岑麗華[教學(xué)目的]1、形象地認(rèn)識(shí)封建社會(huì)“官逼民反”是一場(chǎng)不可調(diào)和的生死斗爭(zhēng)。2、學(xué)習(xí)鑒賞古典文學(xué)名著,誘發(fā)讀名著的興趣。?[教學(xué)重點(diǎn)]1、理解林沖由逆來(lái)順受到奮起抗?fàn)幍乃枷胄愿褶D(zhuǎn)變過(guò)程。??????2、
2025-04-29 08:52
【摘要】第一篇:(練習(xí)) 《林教頭風(fēng)雪山神廟》練習(xí) 一、鞏固掌握(每題3分,共15分) 1.下列加黑字的讀音全都正確的一組是() (lǐ)玷(zhān)辱酒饌(zhuàn)搠(suò)倒(lěi)髭(...
2025-10-16 10:12
【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟1(推薦) 林教頭風(fēng)雪山神廟 班級(jí):姓名:小組:評(píng)價(jià): 【考綱要求】 ,理解作品的主題思想。 2.能分析小說(shuō)故事情節(jié)和小說(shuō)人物形象的性格特點(diǎn)。 3.能分析環(huán)境描寫(...
【摘要】林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵《水滸》第十回施耐庵(1296~1370)元末明初人。曾考中進(jìn)士,做過(guò)兩年官,后來(lái)?xiàng)壒倩剜l(xiāng)閑居,從事寫作。《水滸》也稱《水滸傳》、《忠義水滸傳》,中國(guó)四大古典名著之一,其作者歷來(lái)說(shuō)法不一,一般認(rèn)為是
2024-11-18 01:13
【摘要】滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇草場(chǎng)交接出門沽酒刺殺仇敵情節(jié)復(fù)述小說(shuō)基本知識(shí)小說(shuō)與詩(shī)歌、散文、戲劇并稱為四大文學(xué)體裁。小說(shuō)以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會(huì)生活。小說(shuō)必須具備生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境這
2024-11-17 12:09
【摘要】施耐庵林教頭風(fēng)雪山神廟有關(guān)資料《水滸》是我國(guó)第一部描寫農(nóng)民起義的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。它塑造了以宋江為首的眾多農(nóng)民起義者的英雄形象。歌頌了起義者的反抗精神和揭露了北宋封建王朝的腐敗。我們今天學(xué)習(xí)的《林教頭風(fēng)雪山神廟》就為我們展示了起義者之一林沖的風(fēng)采。學(xué)習(xí)
2024-11-18 14:37
【摘要】精品資源歡迎下載《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案教學(xué)目的、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。、行動(dòng)、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。。教學(xué)設(shè)想、細(xì)節(jié)描寫的作用。,應(yīng)當(dāng)突出心理活動(dòng)的描寫。教學(xué)時(shí)數(shù)2教時(shí)。第一教時(shí)教學(xué)要點(diǎn):分析林沖的性格特點(diǎn)。
2025-05-02 03:14
【摘要】公開(kāi)課教案1林教頭風(fēng)雪山神廟莊越時(shí)間:2021年12月12日(周一)13:50——14:30班級(jí):上海市建平世紀(jì)中學(xué)高一(4)班教學(xué)目標(biāo):一、梳理故事情節(jié),了解林沖被逼上梁山的矛盾根源及其性格變化軌跡,從而認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。二、將情節(jié)的梳理放在《水滸
2024-11-26 02:00
【摘要】1林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵【教學(xué)目標(biāo)】:1、了解作者施耐庵及《水滸傳》的有關(guān)情況。2、理清情節(jié),鑒賞林沖性格的發(fā)展變化。3、探究林沖性格變化對(duì)認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)社會(huì)的意義。認(rèn)識(shí)封建社會(huì)尖銳復(fù)雜的階級(jí)矛盾,認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】:重點(diǎn):分析林沖思想性格的發(fā)展變化及社會(huì)意義。難點(diǎn):景物描寫、細(xì)節(jié)描寫的作用。【教學(xué)方法】:講授法
【摘要】《林教頭風(fēng)雪山神廟》教學(xué)設(shè)計(jì) 《林教頭風(fēng)雪山神廟》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 設(shè)計(jì)思想 1、設(shè)法將學(xué)生深深地引入課文之中。 2、引導(dǎo)學(xué)生既從整體上把握文章內(nèi)容,又注重對(duì)文章細(xì)節(jié)的品評(píng)欣賞...
2024-12-06 00:55
【摘要】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案 與兒街中學(xué)有效教學(xué)導(dǎo)學(xué)案 高二語(yǔ)文必修五《林教頭風(fēng)雪山神廟》主備:張方德審稿:朱道寶班級(jí):姓名:自評(píng):組評(píng):師評(píng):2011-7-30 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)查資...
2025-10-16 05:41
【摘要】第一篇:1-《林教頭風(fēng)雪山神廟》說(shuō)課稿 《林教頭風(fēng)雪山神廟》說(shuō)課稿 浙江省江山中學(xué)(324100)吳根華 一、說(shuō)教材 我的課題是《林教頭風(fēng)雪山神廟》(人民教育出版社編寫的高中語(yǔ)文教材第四冊(cè)第1...
2025-10-16 04:18
【摘要】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案實(shí)用 《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解環(huán)境描寫的特點(diǎn)及作用,賞析課文中“風(fēng)雪”的描寫。 2、理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的,...
2025-10-16 04:40
【摘要】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》讀后感 《林教頭風(fēng)雪山神廟》讀后感 終于是英雄了 高二(16)班趙建欣 在《水滸傳》里,有許許多多的英雄,像智多星吳用,黑旋風(fēng)李逵,一丈青扈三娘等等,而豹子頭林沖則...