【正文】 決遇到的困難、疑難，以話題為主線進行研究。周五進行集體備課。2．組織新教師業(yè)務學習。 十一月份： 1．集體備課。2．組織教師業(yè)務學習。上學期幼兒園大班年級組工作計劃1一、指導思想以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團結協(xié)作、共同成長。讓孩子在關系中學習，捕捉孩子有教育價值的興趣點，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。本學期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信。尋找每個機會，抓住每個細節(jié)，提高整體效益。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。并責任到人。各班整理第一主題計劃、第一周計劃、布置家長園地、小班入園前親子活動九月份：（9/1—9/4）第一周：9/1日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒。安全工作匯報。幼兒活動：發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數。幼兒活動：休閑活動開始。研討：大班組好課活動。第九周：（10/26—10/30）主題環(huán)境及時整理、存檔。安全工作匯報。上學期幼兒園大班年級組工作計劃2一、指導思想：現代社會是高科技和知識經濟時代，幼兒教育需求也呈現多樣化，對幼兒教育的要求也不斷提高。通過各種學習提高年級組教師的自身素質，加強對年級組教師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭使級內的教師在園內起模范帶頭作用，爭當“優(yōu)秀教師”。培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。嚴格執(zhí)行家長工作制度，扎實地做好家長工作，真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育服務。我班的孩子比較內向，不過接受能力強。語言組織能力需要繼續(xù)培養(yǎng)。積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。（3）天氣轉冷時，在老師的指導下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。（）并根據大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。了解發(fā)現幼兒近期的興趣趨向，尋找生成課題，組織主題網絡圖。配合醫(yī)務室做好預防接種工作。音樂 教研交流。加強幼兒 生活自立能力的培養(yǎng)，注意冬季保暖工作。我想我和大多數老師一樣對新學期的工作充滿著憧憬與期待，我們期待大班的孩子都能順順利利的進入學前班或升入小學；我們期待工作能夠更加充實，并有個好收成。二、情況分析：上學期，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學校的各項工作。理論和實踐脫節(jié)的現象有待于進一步改善，尤其是個別教師，無法將理論知識快速轉化成實踐。從實際工作出發(fā)，深入落實《綱要》精神，理論聯(lián)系實際，不斷轉變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學水平。每周繼續(xù)開展教科研活動，開展豐富的科研活動。開展豐富多彩的活動，大班畢業(yè)匯報演出等活動，使幼兒在活動中成長。各班在自己教室也要根據孩子的興趣多創(chuàng)設各個游戲區(qū)，如醫(yī)院、美發(fā)屋、美食車、火鍋店、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學習生活的技能，感受生活的多樣性。每位組員積極參加年級組活動，每次圍繞教研活動的主題，理論聯(lián)系實際，踴躍發(fā)表自己的觀點；每位組員教師在觀摩學習其他幼兒園各種形式的教育教學活動后，能將學習的情況、體會，在組內傳達，帶動其他教師一起成長；認真抓好新教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，以老帶新等形式，進行有計劃、有步驟、有目標、有重點地指導，不斷提高新教師的教育教學水平，幫助她們盡快熟悉、提高。明確各項職責正常教學 積極參與晨練活動年級組長組織教科研活動。畢業(yè)匯報演出各班以班為單位，每班出兩個節(jié)目，確定節(jié)目內容，著手準備。教師備課本檢查，組織春游活動家長工作：曬書活動。第五篇：2011年上學期幼兒園大班年級組工作計劃一、指導思想以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。，根據實際情況修訂計劃。2．年段活動：教師提供活動設計進行研討、分析記錄。，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。：如何對待幼兒考試成績？怎樣做好幼兒入小學的思想準備？……。八月準備畢