【摘要】第十章第一節(jié)生物圈的演化冥古宙46-38生物的化學(xué)進(jìn)化簡(jiǎn)單物質(zhì)=有機(jī)化合物=有機(jī)大分子=團(tuán)聚體=原核生物:太古宙38-2538:生物的生物學(xué)進(jìn)化開(kāi)始微體原核生物35:最古老疊層石和微體生物化石記錄古元古代25-18在古元古代的大部
2025-08-04 15:31
【摘要】,建立“日心說(shuō)”的波蘭天文學(xué)家是(),太陽(yáng)系的九大行星____方向和____方向是一致的;而且九大行星____的軌道平面大多接近于同一平面。說(shuō)____________認(rèn)為:太陽(yáng)系是由_____形成的,首先形成的是___,然后剩余物質(zhì)形成_________。C繞日公轉(zhuǎn)太陽(yáng)自轉(zhuǎn)繞日公轉(zhuǎn)康德-
2025-11-21 14:05
【摘要】第3節(jié)1、識(shí)別免疫現(xiàn)象、類型。2、舉例說(shuō)明計(jì)劃免疫和人工免疫。3、了解免疫功能。自學(xué)思考:1、人體是如何抵擋各種生物的入侵的?2、人體的哪些結(jié)構(gòu)能把病原體阻擋在體外?哪些結(jié)構(gòu)能殺死病毒?3、什么是非特異性免疫?有什么特點(diǎn)?4、什么是抗體?什么是抗原?5、什么是特異性免疫?有什么特點(diǎn)?一、
2025-11-29 09:02
【摘要】QQ:44782118閱讀課文回答問(wèn)題:1雖然我們的身體經(jīng)常收到來(lái)自環(huán)境中微生物威脅,但卻不一定會(huì)患傳染病這是什么原因?2有哪兩類方法可幫助我們免受病害?3通過(guò)讀圖了解我們身體防御病原體入侵人體的方法,請(qǐng)根據(jù)圖示將相應(yīng)的內(nèi)容填在書(shū)上。1防止病原體進(jìn)入體內(nèi);2抵抗已進(jìn)入的病原體。讀圖:找出人體防御病原體入侵的防線有哪
2025-11-29 10:10
【摘要】第l章演化的自然B卷__________中學(xué)______班姓名______號(hào)次_______一、選擇題(每小題2分。共50分)l、下列關(guān)于宇宙起源的理論中,不屬于中國(guó)古代人民對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)的是()A、盤古開(kāi)天辟地B、上帝創(chuàng)造了天地和萬(wàn)物C、張衡的渾天說(shuō)D、“四方上下日
2025-11-07 15:16
【摘要】第一章演化的自然(A)一、選擇題:1、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.人類從古代就開(kāi)始觀測(cè)太空,希望更多地了解地球的宇宙環(huán)境B.星系都在離我們而去,星系離我們?cè)竭h(yuǎn),星系運(yùn)動(dòng)越快C.星系間的距離在不斷地?cái)U(kuò)大D.宇宙中的星系
2025-11-27 00:32
【摘要】(第三課時(shí))回顧1、你能用拉馬克“用進(jìn)廢退”的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化的原因嗎?你對(duì)拉馬克的學(xué)說(shuō)存在質(zhì)疑嗎?回顧2、如果你是達(dá)爾文,你會(huì)如何解釋下面的現(xiàn)象?事例:在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)特別多。1、自然選擇是一個(gè)漸變過(guò)程,有四個(gè)要點(diǎn)——過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存。自然界的生
2025-11-29 13:29
【摘要】《光合作用》(一)教案校級(jí)公開(kāi)課執(zhí)教者:洪永義時(shí)間:【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):(1)、探究光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場(chǎng)所,闡明光合作用的實(shí)質(zhì)和意義;(2)、理解綠色植物的光合作用及其重要意義;2、能力目標(biāo):(1)、通過(guò)查閱有關(guān)光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程的資料,培養(yǎng)學(xué)生查閱、整理資料的能力;(2)、通過(guò)光
2025-11-26 04:49
【摘要】身體的防衛(wèi)(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)人工免疫和計(jì)劃免疫。2、了解人體的免疫功能。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn):人工免疫和人體的免疫功能。2、難點(diǎn):人體的免疫功能。課前準(zhǔn)備1.人體免疫有三道防線:第一道是皮膚和黏膜的屏障作用;第二道是吞噬細(xì)胞和體液的殺菌作用;第三道是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體和淋巴因子的清除病
2025-11-19 03:40
【摘要】第二章地球的演化和生物圈的形成(教材分析和教學(xué)建議)一、本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容二、本章內(nèi)容的主要特點(diǎn):1、本章大部分內(nèi)容離學(xué)生的生活較遠(yuǎn),也比較抽象。學(xué)習(xí)中很難找到直觀的實(shí)驗(yàn)和真實(shí)的模型支持,對(duì)9年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度比較大,但同時(shí)也為學(xué)生發(fā)展想像力和創(chuàng)新精神,提
2025-11-29 23:13
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)。,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)伴性遺傳的特點(diǎn)。分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、教學(xué)策略伴性遺傳的知識(shí)與學(xué)生的生活比較貼近,又能夠解釋一些常見(jiàn)的遺傳病例,是學(xué)生十分感興趣的內(nèi)容,在教學(xué)中極易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因此,教師要充分利用這一特
2025-11-21 21:54
【摘要】QQ:44782118雖然我們的身體經(jīng)常受到來(lái)自環(huán)境中微生物的威脅,但不一定會(huì)患傳染病,這是為什么?讀圖:找出人體防御病原體入侵的防線有哪些?(1)皮膚起屏障作用,防止病原體進(jìn)入人體,(2)皮膚、呼吸道分泌物有殺菌作用(3)呼吸道黏膜上的纖毛擺動(dòng),清除異物和病菌(4)淚液中溶菌酶,胃液中胃酸能殺死病菌
2025-11-16 21:53
【摘要】A物體的內(nèi)能知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)訓(xùn)練A卷1.物體內(nèi)能的大小()A、只取決于物體的溫度;B、只取決于物體的質(zhì)量;C、只取決于物質(zhì)的狀態(tài);D、取決于物體質(zhì)量、溫度和體積。2.關(guān)于物體內(nèi)能的改變,下列說(shuō)法中正確的是(
2025-11-06 19:35
【摘要】電能的利用1、電流做功的實(shí)質(zhì)是能轉(zhuǎn)化為能的過(guò)程,電流通過(guò)用電器做了多少功,則用電器就多少電能。電功率是反映電流做功的量,國(guó)際單位。它的計(jì)算公式。某電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的功率為60KW表示
【摘要】寫作《議論性散文的作文訓(xùn)練》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思引導(dǎo)學(xué)生在明確本次作文寫作目的后,組織學(xué)生到自然中去搜集材料,以本單元四篇文章為范文,讓學(xué)生深入到作者描繪的情景和氛圍中,激活他們的聯(lián)想和想像,調(diào)動(dòng)他們的生活體驗(yàn),然后把自己的體驗(yàn)和真實(shí)感受寫出來(lái)。⊙過(guò)程設(shè)計(jì)第一課時(shí)
2025-11-10 19:45