【正文】 面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在學(xué)校開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，關(guān)鍵是抓好教育內(nèi)容、形式的設(shè)置，在日常教育教學(xué)中加以滲透。（1）學(xué)生層面在學(xué)校學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。（3）黨員層面在黨員教師中通過廉潔教育，促使廣大黨員教師以身作則，廉潔從教，樹立一個(gè)黨員，一面旗幟的形象，帶領(lǐng)全體教師為人師表，廉潔從教，做學(xué)生愛戴、家長放心、社會(huì)滿意的教師。姚村鎮(zhèn)小學(xué)“廉政文化”領(lǐng)導(dǎo)小組二0一四年九月二十一日姚村鎮(zhèn)小學(xué)廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育局關(guān)于廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案的通知》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校廉政文化建設(shè)工作，營造崇尚廉潔、文明、和諧的育人環(huán)境。在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠實(shí)為人”為主題的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)其誠信、自律的良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。制作廉政警句宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果；③ 黑板報(bào)。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學(xué)生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；（2）從小入手，讓廉政貼近校園充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源，努力創(chuàng)設(shè)良好的廉政教育空間。在校園網(wǎng)上開設(shè)“廉潔之窗”欄目，并借助這一載體，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)師生共議廉潔的局面。讓廉政走進(jìn)校園開展廉政進(jìn)校園活動(dòng)，利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、廉潔自律、誠信為人的良好品德。⑦開展“尋找廉政的足跡”活動(dòng)，讓學(xué)生們尋找身邊的一個(gè)榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風(fēng)格。通過寫倡議書，幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康的人生發(fā)展道路。要把廉潔教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識(shí)；要精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的主題宣傳教育活動(dòng)。二、工作目標(biāo)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)要抓好“六個(gè)結(jié)合”，即：與學(xué)校黨的建設(shè)相結(jié)合，努力提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性；與校園文化建設(shè)相結(jié)合，努力營造崇廉尚潔、積極向上、無私奉獻(xiàn)的育人環(huán)境；與法紀(jì)教育活動(dòng)相結(jié)合，努力培養(yǎng)廣大青少年遵紀(jì)守法的自覺性；與青少年思想道德建設(shè)相結(jié)合，努力培養(yǎng)廣大青少年誠信、正直、奉獻(xiàn)的世界觀與價(jià)值觀；與教育教學(xué)相結(jié)合，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的祖國未來建設(shè)者和接班人；與師德師風(fēng)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，不斷塑造良好的教育形象，努力辦人民滿意的學(xué)校。由學(xué)校黨支部書記、校長嚴(yán)忠同志任組長，教導(dǎo)主任胡寶同志任副組長，學(xué)校黨支部成員宋憲偉、魯敏、許振華、杜放等同志為成員，負(fù)責(zé)組織開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。堅(jiān)持教育學(xué)習(xí)制度，使廉政深入人心。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，凡是學(xué)校重大事項(xiàng)，如招生、財(cái)務(wù)收支、評先表模、職務(wù)晉升等一律公布在校務(wù)公開欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督。進(jìn)一步完善師德責(zé)任書制度，廣泛開展學(xué)生評教師、家長評學(xué)校的“雙評”活動(dòng)，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“六查六看”活動(dòng)，即：一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯(cuò)誤議論帶進(jìn)課堂的行為；二查愛崗敬業(yè)情況，看是否有不思進(jìn)取、得過且過和敷衍塞責(zé)、馬虎應(yīng)付教學(xué)工作的現(xiàn)象；三查關(guān)愛學(xué)生情況，看是否尊重學(xué)生人格，有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為；四查為人師表情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)的問題，特別是有沒有上課接手機(jī)、會(huì)客、抽煙的現(xiàn)象；五查遵守社會(huì)公德情況，看是否有黃、賭、毒、酗酒及在教學(xué)科研工作中弄虛作假等行為；六查廉潔從教，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課或誘導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生進(jìn)行有償家教、有償補(bǔ)課等以教謀私的行為。開展豐富多彩的活動(dòng)，教育方式靈活多樣。即：①辦好一期以“敬廉崇潔”為主題的手抄報(bào)或黑板報(bào)；②開好一堂“敬廉崇潔”為主題的團(tuán)隊(duì)會(huì)；③寫一篇敬廉崇潔的作文；④舉辦一次敬廉崇潔主題故事會(huì)或演講會(huì)；⑤背誦一組敬廉崇潔格言；⑥觀看一部敬廉崇潔影視教育片；⑦組織學(xué)生向父母寫一封如何敬廉崇潔的家信。三是結(jié)合文藝匯演和故事會(huì)，創(chuàng)作廉潔文化藝術(shù)節(jié)目，講廉、唱廉、演廉、說廉；四是結(jié)合青少年思想道德建設(shè)和教科研工作，讓師生參與和挖掘廉潔文化內(nèi)涵，通過論文和總結(jié)，抓好論廉和寫廉。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞立黨為公、執(zhí)政為民這個(gè)思想本質(zhì)，貼近教師和學(xué)生的實(shí)際，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。通過教育活動(dòng)，不斷提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。教育活動(dòng)要緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育，通過學(xué)科中統(tǒng)籌、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。③學(xué)校在制定教師考評目標(biāo)時(shí)，將廉政文化建設(shè)的成績列入各位教師工作業(yè)績考核的范圍。（二）組織豐富多彩的廉政校園文化生活1．積極開展各種健康有益的校園文化活動(dòng)，根據(jù)不同年級的特點(diǎn)，舉辦如征文比賽、演講比賽等，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動(dòng)中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。②抓好學(xué)生廉政法制教育，結(jié)合思想品德課、黨紀(jì)條規(guī)和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的教育。六月份：1．對照要求，各部門、各年級組自查。廉政文化建設(shè)是深化黨風(fēng)廉政教育，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容和手段。學(xué)校專門成立了“廉政文化進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨支部書記校長任組長，副校長和工會(huì)主席為領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，成員由各行政人員、各年級組長、各班主任擔(dān)任，黨支部、團(tuán)委負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和落實(shí)。這些都營造了濃厚的廉政文化氛圍，使廉潔教育可感、可觸、可親，充分發(fā)揮了廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的作用。開展一次師德師風(fēng)廉潔從政公開承諾，簽訂承諾書。學(xué)校成立了廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，張懿校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員任組員，在具體工作中身體力行實(shí)踐廉潔從教，服務(wù)師生。開展一次師德師風(fēng)廉潔從教公開承諾。各班出了一期有關(guān)“敬廉倡儉”的板報(bào)，營造出良好的教育氛圍。摘抄一個(gè)廉政格言警句，學(xué)唱《包公謠》，創(chuàng)作廉政漫畫系列活動(dòng)。八斗中學(xué)廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)組20118第五篇：南壩中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)匯報(bào)材料111南壩中學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)匯報(bào)材料為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和平武縣教體局[2012]49號(hào)文件精神，從2012年10月開始，我校嚴(yán)格執(zhí)行教體局關(guān)于加強(qiáng)廉潔文化進(jìn)校園的指示精神，不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法、新途徑，努力營造“敬廉崇潔、弘揚(yáng)文明”的良好氛圍，積極推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園。黨、政、工、團(tuán)分頭落實(shí)，對“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)進(jìn)行討論布置，制訂了詳盡的活動(dòng)計(jì)劃。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、動(dòng)員工作做得好，教職工對“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)有了初步認(rèn)識(shí)，提高了“教廉崇法”、“廉潔執(zhí)教”的意識(shí)，為活動(dòng)的開展打下了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。學(xué)校要求每位教師必須遵守堅(jiān)決不以教謀私，不搞有償家教；同時(shí)，要求教師有意識(shí)地通過各學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透，向?qū)W生進(jìn)行潛移默化的教育，陶冶學(xué)生的情操。三、抓好學(xué)生教育廉政文化進(jìn)校園教育工作，學(xué)生是主體。開展了由校長的“崇謙尚潔，常抓不懈，推動(dòng)校園廉政文化建設(shè)”專題講座，由副書記的“注射反腐疫苗”專題講座，各班辦了黑板報(bào)，觀看廉政文化警示片等活動(dòng)?！傲幕M(jìn)校園”教育活動(dòng)，在形式上我們注重了七個(gè)結(jié)合：一是與當(dāng)前進(jìn)行的黨的十八大精神和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)教育活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮黨員干部的表率作用；二是與開展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合，把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，讓校園里充滿黨風(fēng)正、行風(fēng)廉、師風(fēng)好的氛圍；三是與課堂教學(xué)相結(jié)合，把廉潔教育的內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)之中；四是與校園文化建設(shè)相結(jié)合，充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，如宣傳欄、展板、標(biāo)語、警示語牌、黑板報(bào)，校園網(wǎng)頁等，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位；五是與辦學(xué)行為相結(jié)合，讓廣大師生感受到校務(wù)公開、收費(fèi)公示、大宗物品采購和基建工程招投標(biāo)等廉潔制度所取得的成果；六是與普法教育相結(jié)合，堅(jiān)持每期一次法制講座，在普及法律知識(shí)、樹立民主與法治思想、增強(qiáng)依法治國觀念的同時(shí)滲透反腐倡廉教育；七是與關(guān)心下一代、共青團(tuán)、少先隊(duì)以及基層黨組織創(chuàng)建等工作相結(jié)合，充分發(fā)揮了學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面力量，形成教育合力。班主任要積極組織學(xué)生召開主題班會(huì)，出專題黑板報(bào)，收集廉政格言、名言，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育，使大家沐浴廉政之風(fēng)，深受教