四年級語文上冊期中復習計劃-預覽頁
【正文】 情實感；復習寫想象作文，能把想象的內(nèi)容寫具體。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。把握文章的主要內(nèi)容，體會思想感情，初步領悟表達方法；發(fā)表自己的閱讀見解或體會；能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應用文。第二篇：四年級下語文期中復習計劃四年級語文期中復習計劃一、復習內(nèi)容：四年級語文下冊一至四單元相關內(nèi)容。3．能根據(jù)課文內(nèi)容填空。前四單元語文園地中的日積月累及習作。對易混、易錯、易忘知識重點訓練，精講多練使學生舉一反三，觸類旁通。六、復習內(nèi)容安排：4月 9日第一單元2課時4月10 日第二單元2課時4月11日第三單元2課時4月12日第四單元2課時4月13日閱讀2課時4月14日作文2課時4月15日綜合測試卷2張4月16日、17日 查漏補缺四年級語文期中復習計劃一、復習目標鞏固漢語拼音，準確熟練地拼讀生字的音節(jié)。理解句、段、篇之間的聯(lián)系，理清課文的敘述順序,能用“按事物的幾個方面”“抓重點段”的方法進行分段，概括段落大意。會用修改符號修改自己的作文。能圍繞中心，具體地敘述一件事。四、復習措施認真做好學生的思想教育工作，加強學習、紀律的教育，讓學生明確復習的目的，端正復習的態(tài)度，提高復習效率。認真?zhèn)湔n，加強練習，講求方法，提高課堂效率。辨別同音字、形近字，進一步提高正確使用漢字的能力。進一步掌握學過的標點符號及一些常用的修辭方法。二、復習內(nèi)容：主要包括本學期學的必學課文，8次習作訓練和8個單元練習（一）基礎知識漢語拼音漢語拼音是識字和學習普通話的重要工具。了解形聲字的構造。詞語理解、掌握課文中規(guī)定的詞語，做到會讀、會寫、會運用。句子（1）了解常見的句式（陳述句、反問句、感嘆句、肯定句、雙重否定句）及其作用。（4）要能正確地修改病句，病句的類型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等?？s句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。（三）寫作從習作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應用文。三、復習方法主要采用集中與個別相結合、集體與自主復習相結合的方法，對學困生進行個別輔導，努力提高及格率；多讓學生自主復習，提出自己需要了解的問題；要多種方法交替使用，學生復習得輕松，效率又高。善于利用教材。四、復習重點從整個學習內(nèi)容來看，句子、閱讀和作文是重點。五、復習中注意事項教師本人要多參考教育教學資料，提高、充實自己，并運用到復習課實際中來，學以致用。六、復習時間安排以字、詞、句、篇、習作為單位，分門別類進行復習，適度練習測驗，力爭學生融會貫通，熟練掌握并運用解決實際問題。查漏補缺，提優(yōu)補差，使所有學生通過復習都能有所收獲。加強閱讀訓練，指導學生讀懂課文，完成課后練習。每天朗讀課文、聽寫詞語，默寫日積月累。（3）用詞語及關聯(lián)詞語造句、補充句子。課內(nèi)每單元的重難點：（1）課文中要求背誦的篇章及重難點。（2）找找近、反義詞。（如何讓學生回答到點子上）習作訓練：（1）審題訓練。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。指導學生加強課外積累，增強閱讀能力。教材的開頭是入學教育，用四幅圖，幫助學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。識字教學又一重點。四、復習難點、同音字、多音字。3．能準確地拼讀音節(jié)。4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。，能將不完整的句子補充完整。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣。變換形式進行填空練習。（優(yōu)生和學困生），注意輔導中下生，實行“一幫一”的活動，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)。： 歸類復習，復習知識點。
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