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【正文】 簡報[2009]第3期外國語學院辦公室2009年10月12日 —————————————————————————————————2009年10月12日下午4：305：30，學院崗位聘用領(lǐng)導小組組長郭英劍在學院資料室室主持外國語學院崗位聘用領(lǐng)導小組第三次會議。會議匯總并研究了我院教師對《聘用條件》的意見和建議，并責成徐魯亞老師根據(jù)學校的相關(guān)要求、學院的實際情況以及匯總的意見和建議修改并制定《聘用條件（修改草案）》。二：綠化400佳單位外文名： Beifang University of Nationalities簡稱： 北方民大校訓： 團結(jié)進取，砥礪成才創(chuàng)辦時間： 1984年主要獎項： 民族團結(jié)進步先進集體全國部門綠化400佳單位三：專業(yè)介紹國家級特色專業(yè)計算數(shù)學、語言學及應(yīng)用語言學、計算機應(yīng)用、中國少數(shù)民族史；國家民委重點學科信息工程、信息與計算科學；自治區(qū)重點學科電路與系統(tǒng)、材料學、計算機應(yīng)用技術(shù)、金融學、計算數(shù)學、語言學及應(yīng)用語言學、憲法學與行政法學、中國少數(shù)民族史、思想政治教育、旅游管理。其中音樂舞蹈學院和設(shè)計藝術(shù)學院的的專業(yè)作為我校特色專業(yè)，按本科提前批錄取。第四篇：北方民族大學材料學院選修實驗報告(創(chuàng)新研究型)北方民族大學材料學院 選修實驗結(jié)題報告書（創(chuàng)新研究型）題目： 指導教師： 成員： 起止日期：北方民族大學材料學院 填表日期： 年 月 日 1一 問題分析二 原理與方法三 創(chuàng)新工藝或設(shè)計四 實驗步驟五 實驗總結(jié)第五篇：內(nèi)蒙古民族大學外國語學院教育實習論文內(nèi)蒙古民族大學外國語學院教育實習論文淺談英語教學方法10漢本二班賈彩榮摘要：實習期間對我的幫助很大，讓我見識了不同老師的教書風格，其中倆位老師的教課方式給我影響很深刻。雖然實習的時間不長，但收獲卻不少。實習第一天，我們懷著忐忑的心情，走進了校園。接著我們就在孩子們一遍一遍地老師好聲中走進了教務(wù)處中心的一個較寬敞的地方開了一個小會。只有少的可憐的一次機會。從周一到周五的第二節(jié)課到第四節(jié)課是我們的聽課時間，其他時間我們便可以自由安排。期間對二個老師映象頗為深刻。而且學生也能在特別輕松的環(huán)境下學到英語。所以我們不能這么輕易就否定它。這不就是我們想要的結(jié)果嗎?另一位老師便是包托亞老師。能充分發(fā)揮學生的智力。第四周，我 終于正式走上了講臺，有了見習階段的學習，心里有點底了，課前都要做很久的準備，認真學習教學大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，查找資料，理清思路，抓好重點，編寫好教案，制作多媒體課件，并在指導老師審閱后自己進行了試講。給我印象最深的是一次“教學事故”，自己找來的視頻資料是課堂的主要資源，事先指導老師也費了不少勁才把它剪輯好，格式轉(zhuǎn)好，可是最后，班級里音響放不出聲音，當時只能我憑自己的準備來充當配音了，雖然沒有使課堂陷入停滯狀態(tài)，但是事后反思，如果自己更熟悉材料，效果會更好。通過教學實習，我懂得了愛心在教學中重要性。勤于學習，嚴于律己，反省自己不足，從而使自己有很大程度的提高?？傊鳛橐幻處熞欢ㄒ獔猿钟脨坌娜フf話在知識能力方面，我認真研讀教材、查閱教案、制作課件。尤其在分內(nèi)蒙古民族大學外國語學院教育實習論文析問題時，力盡做到由淺入深，由易到難等邏輯思維能力的訓練。至此，一次完滿的實習就告一段落，我也充分地利用了這次難得的鍛煉機會，這是我們走向社會的前奏，盡管還不知將來是否就當一名老師，但我們已經(jīng)有了當一名老師的經(jīng)驗。
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