【正文】 動(dòng)，Excel窗口的組成 教法、學(xué)法講演輔結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作一、,關(guān)機(jī)??二、:進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行分析,統(tǒng)計(jì),“開始”“程序”“MicrosoftExcel”:工作薄工作表單元格活動(dòng)單元格標(biāo)題欄菜單欄工具條狀態(tài)欄工作區(qū)行列標(biāo)簽編輯欄工作表標(biāo)簽工作表控制鈕三、小結(jié): 學(xué)生練習(xí)：一、開機(jī)二、登錄入網(wǎng)三、啟動(dòng)Excel注:我校計(jì)算機(jī),可直接在桌面上找到打開它的快捷方式,、對(duì)照KP2下圖及KP3表熟悉Excel窗口的組成啟發(fā)學(xué)生：怎樣能使任一個(gè)單元格成為活動(dòng)單元格？五、關(guān)機(jī)課題： 第二節(jié)Excel2003 窗口組成 課型 ：新授課教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)單元格及單元格的選取教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識(shí)、能力)教學(xué)重、難點(diǎn)：單元格地址表示方法,單元格的選取 教法、學(xué)法講述法 教學(xué)程序 認(rèn)知操作一、?功能如何??二、新授工作簿由工作表構(gòu)成,，,在從A到Ⅳ共256列,1到16384行,多列不相鄰多個(gè)區(qū)域的選取三、小結(jié):單元格表示與選取方法 學(xué)生練習(xí)：一、開機(jī)二、入網(wǎng)三、啟動(dòng)Excel四、用適當(dāng)方法表示如圖所示單元格或區(qū)域表示為:()表示為:()表示為:()五、::E4,F5六、關(guān)機(jī)課題： 第三節(jié) 數(shù)字的輸入 課型 ：新授課教學(xué)內(nèi)容：單元格中的基本操作教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識(shí)、能力),修改, 教學(xué)重、難點(diǎn)：單元格的基本操作 教法方法：講演結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作一、?:A1:B2,C3:C7,D2二、新知今天我們來學(xué)習(xí)有關(guān)單元格中的基本操作::用鼠標(biāo)左鍵單擊單元格,把它變?yōu)榛顒?dòng)單元格,再輸入數(shù)據(jù)。教學(xué)重、難點(diǎn)：保存工作簿 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問１． 怎樣在單元格中輸入數(shù)據(jù)？２．怎樣清除單元格中的內(nèi)容？３．怎樣快速移動(dòng)與復(fù)制單元格？二、新授： １． 工作簿與工作表一個(gè)工作簿中可以包括多個(gè)工作表，并不是一個(gè)工作表對(duì)應(yīng)一個(gè)Excel文件，而是一個(gè)工作簿對(duì)應(yīng)一個(gè)Excel文件。在其中設(shè)置要保存的工作簿所在的目錄與文件名。四、在任一工作表中進(jìn)行如下操作：、6888。單擊“確定”按鈕，出現(xiàn)新建對(duì)話框。２．通過“文件”→“新建文件”命令來建立。三、分別將Book1,Book2兩個(gè)工作簿關(guān)閉，并退出Excel。Excel提供冊(cè)公式計(jì)算功能既可使我們不必花費(fèi)大量的時(shí)間親自進(jìn)行計(jì)算，又可避免運(yùn)算中的錯(cuò)誤，保證計(jì)算的準(zhǔn)確性。六．保存文件，退出Excel，關(guān)閉計(jì)算機(jī)課題： 第二節(jié) 數(shù)據(jù)復(fù)制 課型 ：新授課教學(xué)內(nèi)容：公式的使用教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識(shí)、能力)一、掌握公式的使用二、理解求和與求平均數(shù)的公式并會(huì)運(yùn)用教學(xué)重、難點(diǎn)：使用公式 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問:?怎樣輸入數(shù)據(jù)??二、新知:Excel中的公式形式:都是以“＝”作為開頭的。課題： 第三節(jié) 函數(shù)計(jì)算 課型 ：新授課教學(xué)內(nèi)容：函數(shù)的使用教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識(shí)、能力)一、會(huì)利用函數(shù)求總計(jì)二、會(huì)利用函數(shù)求平均數(shù)三、會(huì)利用公式進(jìn)行填充 教學(xué)重、難點(diǎn)：函數(shù)的使用 教法、學(xué)法講述法演示法 教學(xué)程序 認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問:怎樣在Excel中,使用公式進(jìn)行自動(dòng)填充數(shù)值?二、新知現(xiàn)在,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了公式的使用,但是當(dāng)對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)雜的公式計(jì)算時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)輸入一個(gè)正確高效的公式是相當(dāng)費(fèi)時(shí)的(可舉例說明之).:(問:若用公式該如何求?)“=”開頭,在I5單元格中先輸入“=”,接著輸入求和函數(shù)名:,注意參數(shù)要求用“()”:=sum(B5:H5),(問:若用公式該如何求?):=AVERAGE(B5:H5),，：一、開機(jī)二、入網(wǎng)三、啟動(dòng)Excel四、打開“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”五、運(yùn)用序列填充方法求出其他同學(xué)的總計(jì)與平均時(shí)間六、保存退出關(guān)機(jī)第三章表格的編輯第一節(jié) 增刪整行整列數(shù)據(jù)教學(xué)目的：；；教學(xué)重點(diǎn)：增刪整行整列數(shù)據(jù)的基本操作步驟 教學(xué)難點(diǎn)：增刪整行整列數(shù)據(jù)多種操作方法教學(xué)方法 ：復(fù)習(xí)—教學(xué)演示—學(xué)生操作—示范—小結(jié) 教學(xué)過程：復(fù)習(xí)操作：打開已有的電子表格文件 雙擊桌面“我的文檔”，從中找到“練習(xí)—增刪整行整列”，雙擊就可打開此文件。學(xué)生練習(xí)：打開一個(gè)文件，并在總分前面插入一列。[五]本課小結(jié)在指定的行號(hào)前插入行在指定的列號(hào)前插入列刪除指定的行或列第二節(jié)工作表基本操作中——插入、刪除、重命名、移動(dòng)或復(fù)制工作表一、教學(xué)目標(biāo)。（二）講授新課（邊講解邊演示）l “插入”——“工作表”，就可以在當(dāng)前工作表之前插入一個(gè)新的工作表。每個(gè)工作表都有默認(rèn)的名稱，如：.、我們也可以對(duì)工作表重命名以便更直觀地反映工作表的內(nèi)容。4)單擊所修改工作表標(biāo)簽以外的其他位置，結(jié)束重命名操作。移動(dòng)工作表的步驟：（邊講解邊演示）1)激活要移動(dòng)的工作表，使其成為當(dāng)前工作表。除了上面的方法，移動(dòng)工作表還可以使用鼠標(biāo)快速在同一工作簿中移動(dòng)工作表的位置，只需將它拖動(dòng)到所希望的位置即可。2)單擊“編輯”|“移動(dòng)或復(fù)制工作表”命令，彈出“移動(dòng)或復(fù)制工作表”對(duì)話框。（三）小結(jié) 同學(xué)們，今天我們主要學(xué)習(xí)了工作表的基本操作中的四個(gè)內(nèi)容：插入工作表、刪除工作表、重命名工作表和移動(dòng)或復(fù)制工作表，大家要重點(diǎn)掌握移動(dòng)或復(fù)制工作表的具體操作。課后反思: 要一直提示學(xué)生，工作表、單元格操作先都要激活課題:數(shù)據(jù)的排序教學(xué)內(nèi)容:數(shù)據(jù)的排序教學(xué)目標(biāo):(思想,知識(shí),能力)掌握數(shù)據(jù)的排序方法 教學(xué)重,難點(diǎn):數(shù)據(jù)的排序 教法,學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問: 如何合并及居中二、引言:通過上幾節(jié)課的設(shè)計(jì),:如果我想按照每個(gè)人的上網(wǎng)時(shí)間的多少排序,以掌握每個(gè)人的基本情況,該如何操作呢 今天開始學(xué)數(shù)據(jù)的排序!三、新知[板書]數(shù)據(jù)的排序 :(三種方法)●用鼠標(biāo)進(jìn)行拖拉選取區(qū)域.●按住shift鍵,單擊選擇區(qū)域的兩個(gè)對(duì)角單元格.●按住shift鍵,:★用上面的方法選取第一塊區(qū)域后,按下Ctrl鍵不放開,: :L9 “數(shù)據(jù)”菜單中的“排序” :因?yàn)樵谶x擇范圍時(shí),“有標(biāo)題行”,所以選擇“遞減”“確定”、小結(jié): :若遇到相同數(shù)據(jù)怎樣設(shè)置順序一、開機(jī)二、入網(wǎng)三、啟動(dòng)Excel 電子表格程序,打開“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件 :L9 “平均”“有標(biāo)題行”“遞增”“確定”四、保存退出關(guān)機(jī)課后反思: 數(shù)據(jù)范圍C4:L9的表示與數(shù)據(jù)區(qū)域的表示要特別講清楚?，F(xiàn)在老師這里有兩張同學(xué)制作的電子表格，你們認(rèn)真觀察一下，那張更好一些，為什么？第二張更好一些，因?yàn)樗?jīng)過了修改和排版，顯得更加美觀和清楚。注意：，要有順序的一步一步的來。第一步：激活標(biāo)題所在的單元格A1。說明：設(shè)置字體、字號(hào)還可以通過窗口菜單欄“格式”菜單項(xiàng)中的“單元格”來進(jìn)行。第七步：設(shè)置對(duì)齊方式。從圖中可以看到該對(duì)話框功能很強(qiáng)，字體字號(hào)、邊框、圖案、對(duì)齊方式、數(shù)字格式等，都可以在這里設(shè)置完成。B：在“線條樣式”中選擇“單粗實(shí)線”，再單擊“內(nèi)部”按鈕，在左邊預(yù)覽窗口草圖中能看到邊框顯示單粗實(shí)線。再根據(jù)需要分別從對(duì)話框“水平對(duì)齊”下拉框中選擇一種水平對(duì)齊方式，“垂直對(duì)齊”下拉框中選擇一種垂直對(duì)齊方式，最后按“確定”按鈕。課題 工作表的打印教學(xué)內(nèi)容：隨心所欲打印工作表——工作表的打印知識(shí)目標(biāo)：掌握“頁面設(shè)置”對(duì)話框的操作，打印出合乎要求的表格。二、頁面設(shè)置：在打印工作表之前，先要對(duì)頁面進(jìn)行設(shè)置。2.“頁邊距”選項(xiàng)卡包括：紙張上、下、3.“頁眉/頁腳”選項(xiàng)卡包括“頁眉”和“頁腳”的設(shè)置，有幾種樣式可供我們選擇。四、打印預(yù)覽： 在打印之前，我們最好使用“打印預(yù)覽”來查看一下打印效果。單擊“頁邊距”按鈕，預(yù)覽窗口會(huì)出現(xiàn)幾條橫線和豎線，同時(shí)在四邊出現(xiàn)一些小黑方塊，將“放大鏡”式光標(biāo)指向橫線、豎線或小黑方塊，光標(biāo)會(huì)變?yōu)椤半p箭頭”式光標(biāo)，按下鼠標(biāo)左鍵，上、下、左、右拖動(dòng)，這樣就可以自如地調(diào)整頁邊距或工作表中的列寬。課題 建立簡單的統(tǒng)計(jì)圖表教學(xué)目的要求：，學(xué)會(huì)用Excel建立簡單的統(tǒng)計(jì)圖表。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)（教師機(jī) 學(xué)生機(jī)）《范例》Excel工作簿 教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課操作：將下面工作表中的表格按下列要求進(jìn)行排版設(shè)置①標(biāo)題《五（4）班學(xué)生成績表》字體為黑體字號(hào)為26磅① 表格矩形區(qū)域數(shù)據(jù)字體為楷體，字號(hào)為16磅② 表格矩形區(qū)域四周使用雙細(xì)實(shí)線，內(nèi)部使用單粗實(shí)線。提問：這是什么？你通過這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表，知道了哪些信息？學(xué)習(xí)小組共同觀察，共同討論，匯報(bào)結(jié)果。那么，如何根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，建立統(tǒng)計(jì)圖表呢？出示：《五（4）班學(xué)生成績表》任務(wù)1：誰能根據(jù)《五（4）班學(xué)生成績表》，建立余明亮等五名學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語和音樂四門學(xué)科的統(tǒng)計(jì)圖表學(xué)習(xí)小組自主探究，進(jìn)行嘗試性操作。注意：“姓名”、“語文”、“數(shù)學(xué)”、“英語”和“音樂”五個(gè)單元格也要選定。選擇 好后，單擊“下一 步”按鈕。鞏固、應(yīng)用任務(wù)2：請(qǐng)根據(jù)《南昌市旅游景點(diǎn)2006年游客人數(shù)統(tǒng)計(jì)表》中的數(shù)據(jù)，創(chuàng)建1月—6月的統(tǒng)計(jì)圖表。通過學(xué)習(xí)，觀察常見的電腦病毒發(fā)作的現(xiàn)象，進(jìn)一步了解電腦病毒的危害。教學(xué)準(zhǔn)備：教師機(jī)和學(xué)生機(jī) 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、組織教學(xué)，激趣導(dǎo)入，宣布學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生看漫畫，了解電腦病毒。討論電腦病毒和生物病毒的不同點(diǎn)。交流電腦病毒的危害。③盜取用戶資料。四、創(chuàng)新活動(dòng)議一議，電腦沒有聯(lián)網(wǎng)就不會(huì)感染電腦病毒嗎？。①破壞電腦中的文件。學(xué)習(xí)使用360殺毒軟件查殺電腦病毒,用360安全衛(wèi)士檢查電腦系統(tǒng)的安全隱患,查殺木馬和修復(fù)系統(tǒng)漏洞。教學(xué)準(zhǔn)備：成績統(tǒng)計(jì)表，三四五階幻方，教師機(jī)和學(xué)生機(jī) 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、組織教學(xué)，激趣導(dǎo)入，宣布學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生看書“開闊視野”部分內(nèi)容。把電腦中的數(shù)據(jù)分類存放在非系統(tǒng)盤中，養(yǎng)成定期備份重要數(shù)據(jù)的習(xí)慣；安裝上網(wǎng)安全軟件和具有實(shí)時(shí)監(jiān)控功能的殺毒軟件； 先查殺外來文件或從下載的軟件； 拒絕進(jìn)入“非法網(wǎng)站”。學(xué)生看書，嘗試練習(xí)打開360殺毒軟件，給電腦查殺病毒。教師演示打開360安全衛(wèi)士，進(jìn)行“電腦體檢”、“查殺木馬”和“修復(fù)漏洞”的操作。四、質(zhì)疑問難：你們還有什么不明白的地方嗎？進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)五、總結(jié)延伸同學(xué)們回去后就可以練習(xí)給電腦查殺病毒了，記得定期備份自己重要的數(shù)據(jù)哦。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道多媒體，了解多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。學(xué)生看圖“開闊視野”。認(rèn)識(shí)媒體。學(xué)生看書，了解什么是“多媒體”？請(qǐng)學(xué)生說一說。在小組中相互說說自己見過的多媒體作品。學(xué)習(xí)使用Windows Media Player 播放器軟件播放音視頻文件。老師介紹視頻產(chǎn)生的原理。請(qǐng)學(xué)生說一說自己知道的播放軟件。學(xué)生看書，邊看邊操作打開Windows Media Player播放器軟件。菜單欄、播放任務(wù)選項(xiàng)卡、媒體播放列 表導(dǎo)航、播放列表、視頻播放控制欄。請(qǐng)學(xué)生說一說自己是怎樣一步一步打開視頻文件的。四、質(zhì)疑問難：你們還有什么不明白的地方嗎？提出來大家討論，共同解決。通過錄制和編輯聲音，了解電腦的強(qiáng)大功能，增加學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。二、開闊視野。設(shè)置麥克風(fēng)音量。學(xué)生練習(xí)錄制詩歌。學(xué)生練習(xí)。分享制作的快樂。把錄制好的聲音文件傳給同學(xué)、朋友分享。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：熟悉網(wǎng)頁的基本元素 教學(xué)準(zhǔn)備：教師機(jī)和學(xué)生機(jī) 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、組織教學(xué)，激趣導(dǎo)入，宣布學(xué)習(xí)任務(wù)。出示一個(gè)“中國科普博覽”網(wǎng)站的首頁，介紹什么是網(wǎng)頁。學(xué)生看書，了解網(wǎng)頁中的兩種最基本元素。指名讀課文，思考：什么是超鏈接？超鏈接有什么作用？ 交流，老師小結(jié)?？淳W(wǎng)頁中的表單 老師介紹表單的作用。嘗試上網(wǎng)找一找沒有超鏈接，只有文本，只有圖片的網(wǎng)頁。學(xué)習(xí)用FrontPage軟件來新建站點(diǎn)，學(xué)會(huì)新建、保存網(wǎng)頁文件，懂得打開和關(guān)閉站點(diǎn)。說一說主要學(xué)習(xí)任務(wù)。老師介紹網(wǎng)頁制作工具。老師演示打開FrontPage軟件，了解軟件的窗口。我們是利用“網(wǎng)站模板”來建立站點(diǎn)的。觀察站點(diǎn)文件夾中的文件。②學(xué)生小組合作，建立空白網(wǎng)頁，在網(wǎng)頁中輸入文本，編輯文本內(nèi)容，設(shè)置網(wǎng)頁標(biāo)題，保存網(wǎng)頁。四、創(chuàng)新活動(dòng)打開老師提供的班級(jí)網(wǎng)站，新建一個(gè)文本網(wǎng)頁，進(jìn)行自我介紹，將本小組其他同學(xué)的自我介紹網(wǎng)頁文件導(dǎo)入班級(jí)網(wǎng)站，關(guān)閉站點(diǎn)。學(xué)習(xí)在網(wǎng)頁中添加圖片，編輯圖片，設(shè)置圖片的屬性，設(shè)置網(wǎng)頁的背景。教學(xué)準(zhǔn)備：教師機(jī)和學(xué)生機(jī) 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、激趣導(dǎo)入，宣布學(xué)習(xí)任務(wù)。介紹網(wǎng)頁的整體風(fēng)格。宣布活動(dòng)主題：美化網(wǎng)頁學(xué)習(xí)在網(wǎng)頁中插入圖片文件。做好的學(xué)生看“設(shè)置圖片屬性”的方法，根據(jù)課文步驟來設(shè)置圖片的格式。學(xué)習(xí)設(shè)置網(wǎng)頁背景。③學(xué)生給自己的網(wǎng)頁設(shè)置一個(gè)喜歡的背景。六、進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)七、課外延伸同學(xué)們回去制作一個(gè)展示班級(jí)風(fēng)貌的圖片網(wǎng)頁，嘗試使用“圖片”工具欄來處理圖片，以減小圖片文件容量的大小，加快網(wǎng)頁的下載速度。教學(xué)重點(diǎn)：在網(wǎng)頁中插入Flash影片，設(shè)置背景音樂，制作字幕 教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用“DHTML效果”工具欄制作制作圖片飛入效果 教學(xué)準(zhǔn)備：教師機(jī)和學(xué)生機(jī) 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、激趣導(dǎo)入，宣布學(xué)習(xí)任務(wù)。二、開闊視野。簡單介紹制作動(dòng)感網(wǎng)頁的一些方法。老師個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)習(xí)應(yīng)用“Web組件”制作字幕①出示有字幕的網(wǎng)頁，介紹“字幕”是用“Web組件”來制作的。設(shè)置背景音樂。交流欣賞自己制作的有背景音樂的網(wǎng)頁。表揚(yáng)做得好的學(xué)生，老師介紹設(shè)置影片的“外觀”和“常規(guī)”參數(shù)。六、進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)七、課外延伸：同學(xué)們回家后要繼續(xù)做好班級(jí)動(dòng)態(tài)的網(wǎng)頁。學(xué)習(xí)創(chuàng)建文件超鏈接、郵件超鏈接、書簽超鏈接和圖片熱點(diǎn)超鏈接。介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)二、開闊視野。宣布活動(dòng)主題：創(chuàng)建超鏈接創(chuàng)建文件超鏈接①老師演示打開“”網(wǎng)頁，在網(wǎng)頁底部輸入一行文字，內(nèi)容為P56頁第一行中的內(nèi)容，選擇“貝灘影集”設(shè)置超鏈接到相關(guān)內(nèi)容的網(wǎng)頁。②演示設(shè)置郵件超鏈接，填好自己的電