五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文[范文]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的一聲，門開(kāi)了，他面前站著一位阿姨，阿姨親切地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)”，小明讓阿姨坐到沙發(fā)上，小明說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我把你的花盆打碎了。那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長(zhǎng)了脖子，口中輕聲喃喃自語(yǔ)：“加油！踢！好！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來(lái)，只見(jiàn)她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。他的小手在計(jì)算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說(shuō)：“真精彩，太不可思議了。有一次，媽媽用洗面奶洗臉，我在一旁看著。”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：機(jī)會(huì)來(lái)了。我連忙吐了出來(lái)，沒(méi)想到手一歪，把整瓶洗面奶全倒了。大約過(guò)了十分鐘，媽媽回來(lái)了，我裝出一副若無(wú)其事的樣子在看電視。第四篇：五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 童年的趣事 童年，是天真的，是充滿幻想的，是可愛(ài)的。我學(xué) 媽媽的樣子，把口紅涂在嘴唇上，結(jié)果涂偏了，因?yàn)闆](méi)有照鏡子，所以把口紅涂在了嘴唇外。媽媽回家了，我心想； 怎么辦？我心急得像熱鍋上的螞蟻。童年的趣事讓我其樂(lè)無(wú)窮！難忘的童年那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么美好，多么令人留戀啊！可美好的時(shí)光總是跟隨著歲月流 逝了。見(jiàn)此情景，我連忙叫爸爸回家，可爸爸卻說(shuō)： “預(yù)防針總要打的，不然明天再來(lái)打，不過(guò)明天再打針頭會(huì)更粗更尖。我壯了壯膽子，告訴自己不 要怕，其實(shí)一點(diǎn)都不疼。回到家，我可高興了，從此我再也不怕打針了。原來(lái)李力踩滑了，摔在了水里，沒(méi)辦法，無(wú)奈的他只好一個(gè)人坐在岸邊曬衣服，接著幾個(gè)伙伴依次下去，后果都和他一樣。雖然什么也沒(méi)抓到，但是，卻給了我們很深的啟發(fā)。”說(shuō)完，老板拿起剪刀，一根根頭發(fā)在“飛舞”，兩三下子頭就剪完了！爸爸走了過(guò) 來(lái)一看，吃了一驚：“你怎么把我孩子的頭剪成光頭啦！” 爸爸大聲說(shuō)。后來(lái)，爸爸也只好把我抱回家。童年就是那么令人難忘。深化本單元訓(xùn)練主題：感受童年生活的情趣，學(xué)會(huì)留心觀察生活，用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。導(dǎo)語(yǔ)：你這么喜歡足球，能說(shuō)說(shuō)足球的樂(lè)趣在哪里呢？3．教師小結(jié)并過(guò)渡：是啊，足球是一項(xiàng)現(xiàn)代人都熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，看足球、踢足球那是一件多么令人神往的事??！每四年一次的世界足球杯令多少人興奮、瘋狂！足球的魅力實(shí)在太大了，這不，看，這里也有一群小球星，他們正在進(jìn)行對(duì)抗賽呢！二、觀察圖畫引導(dǎo)想象。但是如果我們就這樣將你們說(shuō)的內(nèi)容全部寫在作文本上，就是一篇好的作文了嗎？（注：生一定回答不是）看來(lái)，看圖作文，不僅僅只是羅列畫面的事物，我們還得將看到的人或物按照一定的順序經(jīng)過(guò)我們的語(yǔ)言加工，運(yùn)用我們的想象，將靜態(tài)的畫面展現(xiàn)成一段有聲有色的電影，寫成令人身臨其境的文章，那才是看圖作文。5．想象畫面，將畫面由靜變動(dòng)。教師提示：足球的精彩，我們別忘了關(guān)鍵的東西，一場(chǎng)足球賽的核心，那就是足球，畫面上雖然看不到，但我們可以通過(guò)想象，只要你說(shuō)出了足球的爭(zhēng)奪過(guò)程，不就說(shuō)明足球賽的精彩嗎？請(qǐng)小組合作，想象他們是怎樣搶奪足球的。（1）過(guò)渡：看圖作文的想象是靠畫面的人或事為基礎(chǔ)的，讓我們帶著想象的思維，再來(lái)看看畫面上的人物吧。三、謀篇布局大功告成指導(dǎo)按一定記敘順序來(lái)寫。（1）根據(jù)內(nèi)容命題（2）根據(jù)人物命題四、總結(jié)方法學(xué)生習(xí)作現(xiàn)在，這個(gè)看圖作文你還覺(jué)得難寫嗎？讓我們?cè)俅位貞浗裉煳覀兊膶W(xué)習(xí)寫看圖作文的方法吧。
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