【正文】 局重復(fù)上演。打下去的時(shí)候就像被蚊子叮了一下，不用怕的。記得有一次，爸爸帶我去打預(yù)防針。我還以為涂好了，就上唇和下唇之間磨動，然后我就覺得不夠濃，就在下唇那兒多加了幾筆，而且力氣很大。突然，媽媽驚叫起來：“這洗面奶怎么變成牛奶了！”我心想：糟了！被發(fā)現(xiàn)了！見事情敗露，我便把來龍去脈告訴了媽媽。等媽媽走后，我迫不及待地跑向洗漱臺，拿起那瓶洗面奶就喝了一大口?！笨吹米钫J(rèn)真的算是那位大個(gè)子叔叔了，他看得津津有味。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。”阿姨說：“沒關(guān)系，你真是個(gè)誠實(shí)的孩子！”小明心里甜滋滋的，高高興興地回家了。在一聲哨聲下，足球從各個(gè)人身旁沖過，紅隊(duì)里的小剛一下一個(gè)飛毛腿，把足球踢得高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。于是，我繼續(xù)尋找，這時(shí)，一只又大又肥的螃蟹悄悄從我身邊爬過，我靈機(jī)一動，想：我也可以直接抓螃蟹呀！當(dāng)我悄悄向它靠近時(shí)，它好像已經(jīng)知道了我的小心思，快速怕想不遠(yuǎn)處的舊漁船，我立刻窮追不舍?！蔽衣犃撕?，長長地吁了一口氣，拍了拍胸口，說：“差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊?。我和彭蕾便義不容辭地上去“站崗”，把燒烤這個(gè)重任交給了劉紫薇。我們馬上開始行動，拿了燒烤用具和材料后，我們偷偷地走向原定的燒烤地點(diǎn)——學(xué)校的操場旁的一個(gè)小土坡后面。我們要去燒烤的事被家長知道了，家長不同意我們?nèi)?，馬上進(jìn)行了“鎮(zhèn)壓革命”。誰知當(dāng)我們把炭倒入坑里后，火卻突然滅了。這時(shí)，彭蕾跑了下來，慌張地說：“好像有人過來了。我的童年有許多趣事，其中一件令我印象最深，至今還記憶猶新，一想起來就笑個(gè)不停，現(xiàn)在就讓我給大家介紹介紹。媽媽拿起照相機(jī)，把這難忘的瞬間拍了下來。直追到一個(gè)阿姨家的窗前，窗臺上放著那個(gè)阿姨最心愛的一盆紅艷艷的月季花。那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。有一次，媽媽用洗面奶洗臉，我在一旁看著。我連忙吐了出來，沒想到手一歪，把整瓶洗面奶全倒了。第四篇：五年級下冊第二單元作文五年級下冊第二單元作文 童年的趣事 童年，是天真的，是充滿幻想的，是可愛的。媽媽回家了，我心想； 怎么辦？我心急得像熱鍋上的螞蟻。見此情景，我連忙叫爸爸回家，可爸爸卻說： “預(yù)防針總要打的，不然明天再來打，不過明天再打針頭會更粗更尖?；氐郊?，我可高興了，從此我再也不怕打針了。雖然什么也沒抓到，但是，卻給了我們很深的啟發(fā)。后來，爸爸也只好把我抱回家。深化本單元訓(xùn)練主題：感受童年生活的情趣，學(xué)會留心觀察生活，用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。但是如果我們就這樣將你們說的內(nèi)容全部寫在作文本上，就是一篇好的作文了嗎？（注：生一定回答不是）看來，看圖作文，不僅僅只是羅列畫面的事物，我們還得將看到的人或物按照一定的順序經(jīng)過我們的語言加工，運(yùn)用我們的想象，將靜態(tài)的畫面展現(xiàn)成一段有聲有色的電影，寫成令人身臨其境的文章，那才是看圖作文。教師提示：足球的精彩，我們別忘了關(guān)鍵的東西，一場足球賽的核心，那就是足球，畫面上雖然看不到，但我們可以通過想象，只要你說出了足球的爭奪過程，不就說明足球賽的精彩嗎？請小組合作，想象他們是怎樣搶奪足球的。三、謀篇布局大功告成指導(dǎo)按一定記敘順序來寫。