【摘要】第六課漁夫與金魚的故事教學(xué)目標(biāo)1、能學(xué)會演唱《漁夫與金魚的故事》的九個唱段。2、能積極參與表演,感受表演所帶來的愉悅,明白人不能貪得無厭,否則將一無所得的道理。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會劇本中的九個唱段;2.小組合作進(jìn)行臺詞創(chuàng)編;3.
2025-11-10 22:07
【摘要】課題漁夫和金魚的故事課型音樂創(chuàng)造與表現(xiàn)第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識能力培養(yǎng)目標(biāo)“漁夫和金魚”的五個場景。。實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)。、三場及尾聲表演。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生都能在自己的角色表演中陶冶情趣,拓寬視野,體會表演的樂趣,提高音樂劇表演的
2024-12-11 14:35
【摘要】課題漁夫和金魚的故事課型音樂創(chuàng)編第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識能力培養(yǎng)目標(biāo)“漁夫和金魚”的五個場景。。實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生在歌曲的表演中陶冶情趣,拓寬視野,感受表演的樂趣和懂得表演的要素和要領(lǐng)。重點(diǎn)
2024-12-13 00:37
【摘要】音樂劇《漁夫和金魚的故事》教案設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想及理論依據(jù)音樂劇是一門新型的綜合藝術(shù)實(shí)踐課,它以講故事的形式將時(shí)間、地點(diǎn)、事件諸多要素構(gòu)成情節(jié),用以展開沖突、塑造形象,最終還要表現(xiàn)一定的人文主題,體現(xiàn)了深刻的人文關(guān)懷。其構(gòu)成要素幾乎囊括了音樂、文學(xué)戲劇、舞蹈、繪畫等藝術(shù)形式。它的認(rèn)識功能、教育功能、審美功能是通過愉悅功能或是附著在愉悅功能上得到實(shí)現(xiàn)的。這樣才能更
2025-11-10 15:24
【摘要】漁夫和金魚的故事教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)編活動《漁夫和金魚的故事》教學(xué)目標(biāo),表現(xiàn)《漁夫和金魚的故事》的序幕、第一場。、體驗(yàn)各項(xiàng)音樂活動。──演唱、欣賞、表演、創(chuàng)編、繪畫、制作等方式,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn),并能夠選擇正確的演唱方式表現(xiàn)“音樂劇”中規(guī)定的情景?!耙魳穭 敝胁煌瑘鼍暗膶υ?、表演,根據(jù)劇情設(shè)計(jì)服裝
【摘要】第一篇:第六課漁夫與金魚的故事 第六課漁夫與金魚的故事 教學(xué)目標(biāo) 1、能學(xué)會演唱《漁夫與金魚的故事》的九個唱段。 2、能積極參與表演,感受表演所帶來的愉悅,明白人不能貪得無厭,否則將一無所得的...
2025-10-09 00:12
【摘要】1.導(dǎo)入你知道哪些寓言故事?我們曾經(jīng)演過哪部寓言故事?2.猜一猜請大家看一幅畫,誰能猜出這個故事的名字?故事的主人公是誰?3.講一講誰能夠?yàn)榇蠹依L聲繪色地講述這個故事?4.分析故事并分組這個故事可分成5場:序幕、放魚歸海、貪婪的老太婆、憤怒的大海、尾聲5.組織學(xué)生分組利用樂器自學(xué)各段的音樂:口琴、口風(fēng)琴、豎笛6.
2025-11-10 00:40
【摘要】課題漁夫和金魚的故事課型音樂創(chuàng)造與表現(xiàn)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識能力培養(yǎng)目標(biāo)“漁夫和金魚”的五個場景。。實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生都能在自己的角色表演中陶冶情趣,拓寬視野,體會表演的樂趣,提高音樂劇表演的質(zhì)量。
【摘要】漁夫和金魚的故事教學(xué)目標(biāo)“漁夫和金魚”的故事情節(jié)。。。教學(xué)重難點(diǎn)。。教學(xué)用具歌曲音頻、故事畫面教學(xué)過程一、組織教學(xué)老師放音樂。二、過程:看畫面創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入師:你知道哪些寓言故事?我們曾經(jīng)演過哪部寓言故事?學(xué)生:小拇指的故事等。1
【摘要】第一篇:《漁夫和金魚》讀后感300字 《漁夫和金魚》讀后感300字(精選3篇) 認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而...
2025-10-08 20:59
【摘要】主題思想這首童話敘事詩通過敘述漁夫打到一條會說話的金魚,將其放回大海,金魚許諾酬謝漁夫,而漁夫的妻子為了享樂,對金魚提出的要求越來越高,最后一無所得的故事,告訴我們貪得無厭沒有好結(jié)果,要做一個知足的人。重點(diǎn)難點(diǎn)1、老太婆向金魚提出了幾次要求?每次的要求是什么?金魚面對老太婆的要求又是怎樣做的?答:老太婆向金魚提了五個要
2024-12-11 06:07
【摘要】漁夫和金魚的故事執(zhí)教:淤泥彝族鄉(xiāng)第二中心小學(xué):肖支文西師版小學(xué)語文第十二冊24課作者簡介等普希金:(1799——1837),俄國著名詩人、小說家和劇作家。他的主要作品有《上尉的女兒》《自由頌》《葉普蓋尼·奧涅金》自學(xué)生字詞3、給生字組詞。
2024-11-29 14:03
【摘要】第一篇:漁夫與金魚的故事讀后感 漁夫與金魚的故事讀后感 當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的漁夫...
2025-10-08 23:42
【摘要】語文A版小學(xué)四年級語文下冊《漁夫和金魚的故事》教案三篇 篇一 教學(xué)目標(biāo): 1.通過查字典詞典獨(dú)立識字,聯(lián)系上下文理解詞義,領(lǐng)會句子含義。 2.以較快的速度閱讀,把握文章主要內(nèi)容,領(lǐng)...
2025-04-05 12:15