【摘要】語文A版小學四年級語文下冊《漁夫和金魚的故事》教案三篇 篇一 教學目標: 1.通過查字典詞典獨立識字,聯(lián)系上下文理解詞義,領會句子含義。 2.以較快的速度閱讀,把握文章主要內容,領...
2025-04-05 12:15
【摘要】第一篇:讀《漁夫和金魚的故事》有感 讀《漁夫和金魚的故事》有感 貪心的人,通常的下場是慘不忍睹的,善良的人,總會得到一些好的回報,而受人擺布的人,都是虛度人生,就像自己沒有做過任何事一樣?!稘O夫和...
2024-10-18 00:21
【摘要】第一篇:漁夫和金魚的故事讀后感 漁夫和金魚的故事讀后感1 漁夫和他的妻子住在一所破舊的泥棚里。有一天,漁夫打漁捉到一條金魚,金魚為了報答漁夫的不殺之恩,答應要給漁夫貴重的報酬。漁夫自己沒有向金魚要...
2024-10-17 23:44
【摘要】母親河教學內容:學唱歌曲《長江我的家》。教學目標:1.初步學會歌曲《長江我的家》。2.在演唱以及欣賞音樂過程當中激發(fā)學生熱烈地愛母親河的感情,富厚有關長江的相關文化常識。教學過程:一、學唱歌曲《長江我的家》(1)今天老師給大家?guī)砹艘皇字幐栝L江的歌曲叫做《長江我的家》,請大家欣賞。(播放歌曲)(
2024-12-13 00:37
【摘要】第一篇:五年級音樂下冊鐘聲教案人教新課標版 最新版 鐘聲 教學內容 1.歌曲《楓橋夜泊》。2.電子琴獨奏《靈隱鐘聲》。教學目標 1.能用連貫、自然的聲音演唱《楓橋夜泊》。2.感受《靈隱鐘聲》...
2024-10-24 19:54
【摘要】 幼兒園大班語言教案《漁夫和金魚的故事》 大班語言公開課教案《漁夫和金魚的故事》 設計意圖: 誰都有自己的童年,誰都有自己的夢,而童年的夢總是和童話故事聯(lián)系在一起的。童話故事總能給...
2024-10-06 20:13
【摘要】課題體積單位間的進率第11課時教學目標:使學生理解和掌握體積單位間的進率。:使學生掌握體積單位間名數(shù)的改寫。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況靈活應用不同的單位進行計算的能力。重點掌握名數(shù)的改寫方法。難點對體積單位間的進率的理解教具1立方分米的正方體模型。教法教學設計
2024-12-11 14:47
【摘要】,第一頁,編輯于星期三:十六點五十三分。,作者介紹,,亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金,亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金〔1799-1837年〕是俄羅斯偉大的民族詩人,出身貴族。19世紀俄國浪漫主義文學的...
2024-10-24 18:48
【摘要】五十六朵花教學內容:學唱《吹起羌笛跳鍋莊》教學目標:、樸實、豪放、能歌善舞的特點的認識?!洞灯鹎嫉烟伹f》。、伴奏、跳鍋莊舞諸項音樂活動中能大膽投入、熱情表現(xiàn)。重點和難點:,用演奏參與音樂欣賞?!洞灯鹎嫉烟伹f》的歌譜,用五線譜教學的班級學習l=bE的首調唱名法。教學過程:《五十六朵花》這一單
2024-12-13 00:38
【摘要】鐘聲教學內容:《楓橋夜泊》?!鹅`隱鐘聲》。教學目標:《楓橋夜泊》,學會用語言表達音樂所表現(xiàn)的意境,從歌詞的意境入手掌握切分節(jié)奏。,聽記旋律。感受《靈隱鐘聲》幽靜、悠遠的情緒?!稐鳂蛞共础犯惺芤魳返墓艠恪⒂七h所表現(xiàn)的意境。了解與鐘聲相關的古詩、寺廟等文化。教學重難點:1.能否用連貫、自然的聲音演唱《楓橋夜泊》。
【摘要】鐘聲教學內容:《晚鐘》《小蘋果》教學目標:《晚鐘》。,有感情地唱好歌曲。,引導學生體驗歌曲輕松、愉快的音樂情緒。教學過程:一、常規(guī)練習(自選樂曲)自編動作進室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動作要求。主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)?!稐鳂蛞共础贰6?、新課學習::多媒體出示歐洲教堂的圖片(互相交流)
2024-12-11 14:35
【摘要】母親河教學內容學唱歌曲《保衛(wèi)黃河》、欣賞陜西民歌《黃河船夫曲》。教學目標《保衛(wèi)黃河》,并嘗試進行輪唱。《黃河船夫曲》時能體會民歌與勞動的關系以及民歌的質樸、形象和感染力。,豐富有關黃河的相關文化知識。教學重難點《保衛(wèi)黃河》;積極主動地欣賞民歌《黃河船夫曲》。《黃河與長江》的創(chuàng)造性、豐富多樣性。教學過程
2024-12-13 10:54
【摘要】鐘聲教學內容:有感情地演唱《楓橋夜泊》教學目標:。。。教學重難點:切分節(jié)奏與八分休止符的準確演唱。教學過程:一、創(chuàng)設情境《讀唐詩》律動進教室二、趣味感知:同學們,誰能說一說剛才聽到的歌曲的名字?歌曲歌唱了幾首詩?,這首歌很美,包容了很多唐詩,我們就不一一來重復了。今天老師給大家
【摘要】鐘聲教學目標:《打切分音的小鬧鐘》,感受歡快活潑的情緒。。。教學重難點:。。教學過程:一、創(chuàng)設情境《打切分音的小鬧鐘》作為背景音樂。師:上一節(jié)課,我們學唱了《楓橋夜泊》、欣賞了《靈隱鐘聲》,了解了古寺中那幽靜、悠遠的鐘聲,以及聽到那鐘聲給人帶來的那種傷感的情緒。但也不是所有的鐘聲都是那樣的情緒。
【摘要】鐘聲教學內容:《晚鐘》教學目標:《晚鐘》,表現(xiàn)思鄉(xiāng)的情緒?!缎√O果》,初步了解一些俄羅斯民歌,開闊音樂視野。教學重難點:《晚鐘》、情緒表現(xiàn)恰當教學過程:一、創(chuàng)設情境師:請同學們來聽賞一首俄羅斯的民歌《晚鐘》,聽一聽歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒?學生欣賞并回答(表現(xiàn)了懷念故鄉(xiāng)的情緒,深沉、抒情)。二、