【正文】 措施、報告電話等內(nèi)容。（）25級風(fēng)險（藍色風(fēng)險）：絕對安全。四、問答題：（每題13分，共52分）？？什么是危險源？？？答案一、填空題關(guān)口前移 源頭治理嚴(yán)重性 1可能性 嚴(yán)重性危險源危險危害因素 后果 事故預(yù)防風(fēng)險分級管控 隱患排查治理安全生產(chǎn)風(fēng)險分級管控制度 風(fēng)險等級設(shè)施 部位 作業(yè)活動設(shè)施 區(qū)域 設(shè)施 作業(yè)過程1企業(yè)整個范圍內(nèi)1作業(yè)條件危險性分析法或者LEC法 作業(yè)危害分析法或者JHA法 危險與可操作性分析方法或者HAZOP法 風(fēng)險程度分析方法或者MES法 事故樹方法或者FTA法 道化學(xué)公司法或者DOW法1評價結(jié)果 確定風(fēng)險管控的優(yōu)先順序1紅色1安全性 可靠性1人的不安全行為 管理上的缺陷1整改 排除的難度1可能導(dǎo)致后果及其嚴(yán)重程度 治理措施 職責(zé)劃分 11000元以上1萬元以下 危害和整改難度2較大 停產(chǎn)停業(yè) 整改治理 難以排除二、選擇題：（每小題3分，共計30分）A B C A B A C A B A C B B C B A D D A B A A B Ｂ Ｄ三、判斷題：（每小題3分，共計30分）√√√√ √√√√ √√√ √ √四、問答題：（10分）？（1）消除或減弱危害——通過對裝置、設(shè)備設(shè)施、工藝等的設(shè)計來實施；（2）密閉——對產(chǎn)生或?qū)е挛：Φ脑O(shè)施或場所進行密閉；（3）隔離——通過隔離帶、柵欄、警戒繩等把人與危險區(qū)域 隔開；（4）移開或改變方向——如危險及有毒氣體的排放口。？ 答：風(fēng)險點劃分、風(fēng)險點排查、危險源辨識、風(fēng)險評價、確定重大風(fēng)險、風(fēng)險點級別確定、風(fēng)險控制措施的制定與實施、風(fēng)險分級管控、風(fēng)險告知第三篇：《安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制管理制度》兗礦建設(shè)廣東分公司安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制管理制度廣東分公司2018年3月安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制管理制度為強化安全發(fā)展理念，創(chuàng)新安全管理模式，加強安全生產(chǎn)工作，有效遏制事故發(fā)生，保障員工生命財產(chǎn)安全，依據(jù)公司文件要求，結(jié)合分公司實際，制訂本管理制度。組長：分公司總經(jīng)理副組長：分公司副書記、副總經(jīng)理成員：各部室負(fù)責(zé)人及項目部經(jīng)理三、職責(zé)分工安全生產(chǎn)部：負(fù)責(zé)“雙重預(yù)防機制”方案的制定，并對機制建設(shè)情況進行全程監(jiān)督管理。按照隱患排查治理要求開展隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)并消除事故隱患，分析存在的隱患，監(jiān)督隱患治理方案的實施四、工作計劃2018年39月，建立健全安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制的工作制度，為雙重預(yù)防機制的建設(shè)提供制度保障。各部門、項目部利用班前班后會等時間，組織學(xué)習(xí)風(fēng)險等級管控與隱患排查治理的定義、內(nèi)容、方法和要求，讓全體員工掌握必要的工具和方法，具備危險源辨識和風(fēng)險管控的基本能力，為深入實施打下基礎(chǔ)。（四）總結(jié)階段按照持續(xù)改進的管理思想，針對管控標(biāo)準(zhǔn)、管理措施、風(fēng)險預(yù)警體系以及管理制度中存在的問題及不足，提出改進意見通過隱患排查，落實整改責(zé)任，形成安全隱患排查、整改、消除的閉鎖管理長效機制，最終形成閉環(huán)式安全掛你運行體系，保障安全風(fēng)險預(yù)控管理體系的不斷完善，持續(xù)改進和有效運行。好像是到了一個階段，學(xué)會了等待，學(xué)會了隨遇而安，學(xué)會了笑著去接受。然后，一起守著古樸的時光，迎接每一天的黎明。有一種寂寞，茫茫天地之間余舟一芥的無邊無際無著落，人只能各自孤獨面對，素顏修行。如果可以，愿始終趨光而行，向著太陽升起的地方。陽光很暖，你也還在，如此，足夠。一、工作目標(biāo)堅持安全發(fā)展，全面落實教育系統(tǒng)“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)，失職追責(zé)”工作機制，強化教育部門監(jiān)管責(zé)任，堅持風(fēng)險預(yù)控、關(guān)口前移、精準(zhǔn)監(jiān)管，全面推行安全風(fēng)險分級管控和隱患排查雙重預(yù)防機制，推進事故預(yù)防工作科學(xué)化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化，實現(xiàn)學(xué)校安全風(fēng)險自辨自控，隱患自查自治，力爭至2018年底，全區(qū)學(xué)校全部建成較為完善、有效運行的安全風(fēng)險分級管控體系。（三）建立完善安全風(fēng)險分級管控預(yù)防機制按照“屬地管理與分級治理相結(jié)合，以屬地管理為主”、“誰主管、誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則和“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”要求，對分析預(yù)判的安全風(fēng)險和安全隱患實施定人定責(zé)管控，定期組織評估，確保風(fēng)險在控可控，及時消除隱患。針對風(fēng)險類別和等級，將風(fēng)險點逐一明確學(xué)校的管控層級（學(xué)校、年級、班級、崗位），落實具體的責(zé)任單位、責(zé)任人和管控措施（包括制度管理措施、視頻監(jiān)控措施、自動化控制措施、應(yīng)急管理措施等）。學(xué)校要建立專（兼）職應(yīng)急隊伍，重大風(fēng)險崗位要制定應(yīng)急處置卡，中小學(xué)每月、幼兒園每季度組織一次應(yīng)急疏散演練，要開展經(jīng)常性的全員崗位應(yīng)急知識教育和自救自護、避險逃生技能培訓(xùn)。并于2017年5日9日前將方案報區(qū)教育局未保辦。我局將組織力量幫助試點標(biāo)桿學(xué)校制定科學(xué)的安全風(fēng)險辨識程序和方法，試點建立雙重預(yù)防機制，有效管控安全風(fēng)險，實行隱患排查治理的閉環(huán)管理?？偨Y(jié)試點標(biāo)桿學(xué)校的經(jīng)驗做法，形成一整套可借鑒、可推廣、可套用的安全生產(chǎn)風(fēng)險管控規(guī)范。(二)加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化示范帶動。（三）嚴(yán)格落實責(zé)任，加強督導(dǎo)檢查。“雙重預(yù)防機制”和“三位一體安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系”？ 安全風(fēng)險分級管控機制和隱患排查治理機制合稱為“雙重預(yù)防機制”。中共中央國務(wù)院2016年12月9日印發(fā)的《關(guān)于推進安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》、國務(wù)院安委辦2016年4月28日印發(fā)的《標(biāo) 本兼治遏制重特大事故工作指南》、國務(wù)院安委辦2016年10月9日印發(fā)的《實施遏制重特大事故工作指南構(gòu)建雙重預(yù)防機制的意見》等文件中均對企業(yè)“構(gòu)建雙重預(yù)防機制”提出了明確要求。要強化風(fēng)險意識，分析事故發(fā)生的全鏈條，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)采取預(yù)防措施，防范安全風(fēng)險管控不到位變成事故隱患、隱患未及時被發(fā)現(xiàn)和治理演變成事故。間接原因指管理上的缺陷和外部監(jiān)管上的缺陷。? 隱患的分級是根據(jù)隱患的整改、治理和排除的難度及其導(dǎo)致事故后果和影響范圍為標(biāo)準(zhǔn)而進行的級別劃分。? 企業(yè)組織安全生產(chǎn)管理人員、工程技術(shù)人員和其他相關(guān)人員對本單位的事故隱患進行排查，并對排查出的事故隱患，按照事故隱患的等級進行登記，建立事故隱患信息檔案的工作過程。二要建立健全事故隱患閉環(huán)工作機制，實現(xiàn)隱患排查、登記、評估、治理、報告、銷號等持續(xù)改進的閉環(huán)管理。? 所有的隱患都是由于風(fēng)險管控失效或者弱化造成的。④未針對不同風(fēng)險級別制定相應(yīng)的管控措施。③風(fēng)險評價和定級。排查風(fēng)險點是風(fēng)險管控的基礎(chǔ)。注:風(fēng)險有兩個主要特性，即可能性和嚴(yán)重性。? 風(fēng)險與危險源之間既有聯(lián)系又有本質(zhì)區(qū)別。只是危險源不同，其伴隨的風(fēng)險大小往往不同。但兩者也有關(guān)聯(lián)，隱患來源于風(fēng)險的管控失效或弱化，風(fēng)險得到有效管控就會不出現(xiàn)或少出現(xiàn)隱患。注:危險源辨識基本方法為:工作任務(wù)辨識法和事故機理分析法等? 對危險源導(dǎo)致的風(fēng)險進行評估，對現(xiàn)有控制措施的充分性加以考慮以及對風(fēng)險是否可接受予以確認(rèn)的過程。若現(xiàn)有安全控制措施不能滿足安全生產(chǎn)的需要，應(yīng)制定新的安全控制措施以保證安全生產(chǎn)。、企業(yè)事故統(tǒng)計案例，經(jīng)驗教訓(xùn)。所有的加權(quán)指數(shù)構(gòu)成一個矩陣，而每一個指數(shù)代表了一個風(fēng)險等級。給三種因素的不同等級分別確定不同的分值，再以三個分值的乘積 D（危險性）來評價作業(yè)條件危險性的大小即：D=LEC。其中M為控制措施的狀態(tài)。? 風(fēng)險分級是指通過采用科學(xué)、合理方法對危險源所伴隨的風(fēng)險進行定量或定性評價，根據(jù)評價結(jié)果劃分等級，進而實現(xiàn)分級管理。? 風(fēng)險分級管控是指按照風(fēng)險不同級別、所需管控資源、管控能 力、管控措施復(fù)雜及難易程度等因素而確定不同管控層級的風(fēng)險管控方式。企業(yè)在選擇風(fēng)險控制措施時應(yīng)考慮:可行性、安全性、可靠性、經(jīng)濟合理性等。③是否產(chǎn)生新的危險源或危險有害因素。而隱患排查則要求全時段、全天候開展，隨時發(fā)現(xiàn)技術(shù)措施、管理措施的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)風(fēng)險評估結(jié)果，將生產(chǎn)設(shè)施、作業(yè)場所等區(qū)域存在的不同等級風(fēng)險，使用紅、橙、黃、藍四種顏色標(biāo)示在總平面布置圖或地理坐標(biāo)圖中，實施風(fēng)險分級管控。28.“雙重預(yù)防機制”信息化建設(shè)要注意什么問題? 雙重預(yù)防機制建設(shè)既產(chǎn)生又依賴大量安全生產(chǎn)數(shù)據(jù)，要克服紙面化可能帶來的形式化和靜態(tài)化，利用信息化手段保障雙重預(yù)防機制建設(shè)顯得尤為重要。? 一些企業(yè)往往將風(fēng)險辨識評估任務(wù)直接分配到某個或幾個部門，由部門的幾名員工各自辨識本部門存在的風(fēng)險，然后將風(fēng)險辨識結(jié)果進行簡單匯總形成安全風(fēng)險辨識評估報告，沒有體現(xiàn)全員參與，沒有做到全覆蓋。30.“雙重預(yù)防機制”建設(shè)的目標(biāo)是什么? 構(gòu)建“雙重預(yù)防機制”就是要在全社會形成有效管控風(fēng)險、排查治理隱患、防范和遏制重特大事故的思想共識，推動建立企業(yè)安全風(fēng)險自辨自控、隱患自查自治，政府領(lǐng)導(dǎo)有力、部門監(jiān)管有效、企業(yè)責(zé)任落實、社會參與有序的工作格局，促使企業(yè)形成常態(tài)化運行的工作機制，政府及相關(guān)部門進一步明確工作職責(zé)，切實提升安全生產(chǎn)整體預(yù)控能力，夯實遏制重特大事故的堅實基礎(chǔ)。安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理共同構(gòu)建起預(yù)防事故發(fā)生的雙重機制，構(gòu)成兩道保護屏障，有效遏制重特大事故的發(fā)生。33.“雙重預(yù)防機制”的基本工作思路是什么? “雙重預(yù)防機制”就是構(gòu)筑防范生產(chǎn)安全事故的兩道防火墻?！半p重預(yù)防機制”要把握哪幾個原則? 一要堅持風(fēng)險優(yōu)先原則。三要堅持全員參與原則。35.“雙重預(yù)防機制”的常態(tài)化運行機制主要體現(xiàn)在哪幾個方面？第一，安全風(fēng)險分級管控體系和隱患排查治理體系不是兩個平行的體系，更不是互相割裂的“兩張皮”，二者必須實現(xiàn)有機的融合。、技術(shù)力量不足，構(gòu)建“雙重預(yù)防機制”有沒有簡便方法? “雙重預(yù)防機制”建設(shè)不是一項任務(wù)，也不是階段性的工作，而是建立企業(yè)控制風(fēng)險、防范事故的長效機制，方法沒有復(fù)雜與簡便之分，只有適用和不適用的差別。中小企業(yè)切忌走入花錢請第三方服務(wù)機構(gòu)制定一大堆文件后束之高閣的歧途，提倡用簡單的制度、明確的職責(zé)管控本企業(yè)的高風(fēng)險，排查并治理本企業(yè)的大隱患，有效防范傷亡事故發(fā)生。政府及其相關(guān)部門要加強對企業(yè)及有關(guān)行業(yè)領(lǐng)域工作的督促檢查，積極協(xié)調(diào)和組織專家力量，幫助和指導(dǎo)企業(yè)及有關(guān)行業(yè)領(lǐng)域開展安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治