20xx年贛南師范學(xué)院專升本管理學(xué)考試大綱-預(yù)覽頁
【正文】 3．文言文中那些與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式。（三）文體知識(shí)及運(yùn)用 1．議論文重點(diǎn)識(shí)記議論文的三要素，論證的方式（立論和駁論）。了解記敘文以敘述為主，往往間用描寫、抒情、議論等多種寫法。詞有詞牌，寫詞必須受詞調(diào)音樂節(jié)奏變化的限制，句式是長短式，押韻比較靈活。識(shí)記賦的特點(diǎn)是講究文采，講究對(duì)仗、韻律和鋪敘。小說要塑造典型環(huán)境中的典型人物。選擇題材要真實(shí)、典型、新穎。3．表達(dá)方式 ①敘述敘述的人稱有第一人稱和第三人稱。人物描寫包括肖像描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫、心理描寫。③抒情抒情的方式有直接抒情和間接抒情兩類。論據(jù)有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。說明要抓住特征，客觀如實(shí)，簡明扼要。滾滾長江東逝水（楊慎）（必背）南鄉(xiāng)子第四篇：管理學(xué)原理專升本課程考試大綱專升本《管理學(xué)原理》課程考試大綱考試內(nèi)容與要求第一章管理與組織導(dǎo)論（一）考試內(nèi)容第一節(jié)管理與管理者的概念（1）管理的含義（2）管理的效率與效果（1）管理者的定義（2）管理者的角色（3）管理技能第二節(jié)管理的職能與性質(zhì)1．管理職能2．管理性質(zhì)第三節(jié)管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)1．管理學(xué)含義2．管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與特點(diǎn)（二）考試要求1．了解管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)等知識(shí)。2．理解傳統(tǒng)管理理論等知識(shí)。3．掌握組織文化等知識(shí)。第五章社會(huì)責(zé)任與道理道德（一）考試內(nèi)容第一節(jié)社會(huì)責(zé)任1．社會(huì)責(zé)任的古典觀與社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀（1）社會(huì)責(zé)任的古典觀（2）社會(huì)責(zé)任的社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀2．社會(huì)責(zé)任、社會(huì)義務(wù)和社會(huì)響應(yīng)（1）社會(huì)責(zé)任（2）社會(huì)義務(wù)（3）社會(huì)響應(yīng)3．社會(huì)責(zé)任與經(jīng)濟(jì)績效（1）社會(huì)責(zé)任（2）經(jīng)濟(jì)績效第二節(jié)以價(jià)值為基礎(chǔ)的管理1．共享價(jià)值觀的作用2．建立共享價(jià)值觀的途徑第三節(jié)管理的“綠色化”1．全球環(huán)境問題2．組織如何走向綠色3．社會(huì)責(zé)任綜述第四節(jié)管理道德1．四種道德觀（1）道德功利觀（2）道德的權(quán)利觀（3）道德公正理論觀（4）社會(huì)契約整合理論2．影響管理道德的因素3．國際環(huán)境中的道德4．道德行為的改善（二）考試要求1．了解管理的綠色化等知識(shí)。2．理解決策類型等知識(shí)。3．掌握計(jì)劃與績效的關(guān)系等知識(shí)。第九章計(jì)劃工作的工具和技術(shù)（一）考試內(nèi)容第一節(jié)環(huán)境評(píng)估技術(shù)1．環(huán)境掃描2．預(yù)測(cè)3．標(biāo)桿比較第二節(jié)資源分配技術(shù)1．預(yù)算；2．排程（①甘特圖，②負(fù)荷圖，③網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)PERT）3．盈虧平衡分析4．線性規(guī)劃第三節(jié)現(xiàn)代計(jì)劃技術(shù)1．項(xiàng)目管理2．腳本計(jì)劃（二）考試要求1．了解環(huán)境評(píng)估技術(shù)等知識(shí)。2．理解溝通的定義及過程等知識(shí)。3．掌握職業(yè)發(fā)展、人力資源管理當(dāng)前面臨的問題等知識(shí)。第十四章行為的基礎(chǔ)（一）考試內(nèi)容第一節(jié)組織行為學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)和目標(biāo)1．組織行為學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)2．組織行為學(xué)的目的第二節(jié)態(tài)度1．態(tài)度的含義2．態(tài)度與一致性3．認(rèn)知失調(diào)理論4．態(tài)度調(diào)查5．有關(guān)滿意度—生產(chǎn)率之間關(guān)系的爭論第三節(jié)人格1．人格的含義2．人格特質(zhì)3．情緒智力4．從人格特質(zhì)預(yù)測(cè)行為5．不同文化下的人格類型第四節(jié)知覺1．知覺的含義2．影響知覺的因素3．歸因理論4．判斷他人時(shí)常走的捷徑第五節(jié)學(xué)習(xí)1．學(xué)習(xí)的含義2．操作性條件反射3．社會(huì)學(xué)習(xí)4．行為塑造：一項(xiàng)管理工具（二）考試要求1．了解個(gè)體行為的意義、態(tài)度等知識(shí)2．理解人格等知識(shí)。3．掌握開發(fā)和管理高效的團(tuán)隊(duì)等知識(shí)。第十七章領(lǐng)導(dǎo)（一）考試內(nèi)容第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者的概念1．領(lǐng)導(dǎo)者的含義2．領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的異同3．領(lǐng)導(dǎo)的含義4．領(lǐng)導(dǎo)的功能與作用第二節(jié)早期的領(lǐng)導(dǎo)理論1．領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論2．領(lǐng)導(dǎo)行為理論（1）勒溫提出的專制式、民主式與放任式風(fēng)格（2）利克特的四種領(lǐng)導(dǎo)方式（3）管理方格論第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論1．費(fèi)德勒的模型2．情境領(lǐng)導(dǎo)理論3．領(lǐng)導(dǎo)參與者模型4．路徑—目標(biāo)模型第四節(jié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的最新觀點(diǎn)1．事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)與變革型領(lǐng)導(dǎo)2．領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)與愿景規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)3．團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)第五節(jié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)前問題1．領(lǐng)導(dǎo)者與權(quán)力2．創(chuàng)建信任的文化3．通過授權(quán)而領(lǐng)導(dǎo)4．領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與文化（二）考試要求1．了解領(lǐng)導(dǎo)者的概念及領(lǐng)導(dǎo)的功能與作用等知識(shí)。2．理解控制的定義和重要性等知識(shí)。3．掌握當(dāng)前作業(yè)管理的問題等知識(shí)。第五篇：2014安徽專升本阜陽師范學(xué)院《高等數(shù)學(xué)》考試大綱2014安徽專升本阜陽師范學(xué)院《高等數(shù)學(xué)》考試大綱 高等數(shù)學(xué)（1）微積分①函數(shù)：函數(shù)的概念、函數(shù)的幾種常見性態(tài)、反函數(shù)與復(fù)合函數(shù)、初等函數(shù)；②極限與連續(xù)：極限的概念及運(yùn)算、極限存在準(zhǔn)則、兩個(gè)重要極限、無窮大量與無窮小量、函數(shù)的連續(xù)性；③導(dǎo)數(shù)與微分：導(dǎo)數(shù)的概念、基本公式與運(yùn)算法則、隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、高階導(dǎo)數(shù)、函數(shù)的微分；④導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用：微分中值定理（Rolle 定理，Lagrange 中值定理）洛比達(dá)法則、函數(shù)的單調(diào)性及其極值函數(shù)的最大值和最小值、曲線的凹凸性與拐點(diǎn)；⑤不定積分：不定積分的概念、性質(zhì)與基本積分公式、換元積分法、分部積分法、簡單的有理函數(shù)積分；⑥定積分及其應(yīng)用：定積分的概念、性質(zhì)、定積分與不定積分的關(guān)系、定積分的換元積分法和分部積分法、無窮區(qū)間上的廣義積分定積分的應(yīng)用（平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積）；⑦多元函數(shù)微分法：多元函數(shù)的概念、偏導(dǎo)數(shù)、全微分、復(fù)合函數(shù)的微分法；⑧二重積分：二重積分的概念、性質(zhì)與計(jì)算（直角坐標(biāo)與極坐標(biāo)）；⑨微分方程：微分方程的基本概念、一階微分方程（分離變量、齊次、線性）；⑩無窮級(jí)數(shù)：數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的概念和性質(zhì)、正項(xiàng)級(jí)數(shù)及其審斂法、冪級(jí)數(shù)的收斂半徑及
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