【正文】 分。第十八條 對因產(chǎn)假病假等特殊原因無法完成當年繼續(xù)教育學分的教師，可在次年補修。第二十條 加強繼續(xù)教育學分登記過程管理，對學分登記與事實不符或培訓質量達不到規(guī)定要求的，限期整改。第二十三條 繼續(xù)教育學分實行年度登記。學校逐一全面審查教師年度內參加培訓情況，依據(jù)教師參加各類培訓的考核成績、學時證明或結業(yè)證書，按照繼續(xù)教育學分計算辦法有關規(guī)定核算學分。第二十五條 學校每年應將本單位所有教師年審學分情況予以公示。第二十八條 各級教育部門應設立教師培訓專項資金，并納入財政預算。各級教育部門、學校進行繼續(xù)教育學分登記、審核不得向教師個人收取管理費和證書工本費。第三十四條 本辦法自2015年12月4日起施行，有效期至2020年12月3日。四條 人力資源社會保障部門負責綜合管理、指導和監(jiān)督，教育行政部門依法做好繼續(xù)教育的規(guī)劃制定、組織實施和管理工作。原則上每五年為一個周期。八條 繼續(xù)教育分為學歷（學位）教育和非學歷教育。十條 繼續(xù)教育實行分級管理實施。公需科目培訓在省里做出統(tǒng)一規(guī)定之前，由各市人力資源社會保障部門會同教育部門確定。十三條 繼續(xù)教育學分登記范圍包括：各級教育行政部門舉辦和認可的各類培訓；教師參加的國民教育系列學歷（學位）提升學習；學校根據(jù)本校實際組織開展的校本培訓和學校認可的教師自主研習活動。擔任班主任的中小學教師，每5年需接受不少于30學時的班主任工作專題培訓,經(jīng)考核合格，計入繼續(xù)教育學分。二十條 繼續(xù)教育學分由學校主管教育行政部門或會同人力資源社會保障部門審核、認定。造成嚴重后果的，由人力資源社會保障、教育行政主管部門追究相關部門、學校及人員責任。二十五條 繼續(xù)教育學分是中小學教師資格定期注冊、職務（職稱）評聘及考核的重要依據(jù)。二十七條 中小學教師參加法律、法規(guī)規(guī)定的繼續(xù)教育,其費用按照法律、法規(guī)的規(guī)定解決。各級教育行政部門、學校進行繼續(xù)教育學分登記、審核不得向教師個人收取管理費和證書工本費。第二條中小學教師繼續(xù)教育學分制是對取得教師資格的中小學在職教師和試用期內教師為提高思想政治和業(yè)務素質、在規(guī)定的培訓周期內進行的繼續(xù)教育用學分的形式給予規(guī)范和管理的制度。第六條中小學教師繼續(xù)教育原則上每五年為一個周期。第八條各縣市區(qū)教育局和教師任職學校可結合實際組織開展中小學教師繼續(xù)教育。第十條繼續(xù)教育必修課學分由市教育局根據(jù)教師繼續(xù)教育必修課內容確定。最高累計6學分；8．承擔導師帶教任務的教師應與被指導教師簽定帶教協(xié)議，報縣市區(qū)教育局備案，最高累計4學分；9．參加編寫中小學課程教材已出版或使用的，分別按學校、地方、國家折合10學分，最高累計10學分；10．教師在各級各類刊物發(fā)表或在學術研討會上交流的論文，按縣、市、省、3學分，最高累計4學分，出版專著的記5學分；11．各縣市區(qū)教育局和教師任職學校經(jīng)批準進行的繼續(xù)教育由批準機關確定學分。第四章考核與獎懲第十五條建立中小學教師繼續(xù)教育考核制度?？己顺煽兒细裾?，獲得該項學分，成績不合格者不計學分。教師在培訓周期內未完成規(guī)定學習內容、達不到規(guī)定學分，或違反中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范的，取消其下一培訓周期前兩年的晉級、評優(yōu)、獎勵、表彰、教師骨干系列評選等資格。第二十二條經(jīng)學校選拔推薦、教育行政部門審批的脫產(chǎn)（集中）培訓對象，未經(jīng)舉辦機關批準不參加培訓的，在選修課中再加學10學分，并取消其培訓資格。各級教師進修院校和教科研機構在教育行政部門的領導下，具體負責中小學教師繼續(xù)教育的科研、教育教學和教育教學管理工作。第二十六條中小學教師學分登記工作由市、縣教育局和教師任職學校負責。第二十九條本規(guī)定解釋權歸市教育局。第二條 教師繼續(xù)教育的學分取得的渠道有：①教師培訓機構或教育行政部門認可的培訓機構組織的培訓，②學歷提升，③網(wǎng)絡遠程培訓，④參加由區(qū)級及以上教科部門組織的培訓，⑤校本培訓，⑥各種研修提升活動。教師參加經(jīng)考核合格的才可取得相應的學分。每位教師每年參加校本培訓所取得的學分必須達16分以上。第八條 網(wǎng)絡遠程培訓考核結果與學分計算辦法，由管理機構另行規(guī)定。第十一條 教師繼續(xù)教育學分每年12月份由學校認定登記在“中小學教師繼續(xù)教育登記手冊”上，次年1月份“手冊”經(jīng)區(qū)教育局人事監(jiān)察股、區(qū)人事局審核蓋章后交由本人保管。須認真統(tǒng)計出本單位員工每個自然參加過的專業(yè)課培訓的詳細情況，以及相關資料收集、整理、建檔工作（凡計算學分的情況必須要有證據(jù)）。第三條 本辦法所指繼續(xù)教育是指中小學教師為提高思想政治、業(yè)務素質和綜合素質進行的學習培訓。第六條 繼續(xù)教育實行學分管理。第二章 內容與形式第七條 繼續(xù)教育以提高教師立德樹人、實施素質教育的能力和水平為重點，開展以專業(yè)理念與師德修養(yǎng)、專業(yè)知識更新與擴展、專業(yè)能力訓練與實踐、教育科學研究等為主要內容的學習培訓。第九條 繼續(xù)教育堅持教師全員培訓與骨干研修相結合，遠程培訓與集中培訓相結合，脫產(chǎn)培訓與校本培訓相結合，非學歷培訓與學歷提升相結合，統(tǒng)一培訓與自主研習相結合，采取多種有效途徑提升教師素質。第十一條 根據(jù)成人學習規(guī)律和教師職業(yè)特點，各級教育行政部門要加強繼續(xù)教育課程資源體系建設，確定必修課程和選修課程，便于教師自主選擇和學習。第三章 學分登記與管理第十二條 繼續(xù)教育實行學分登記，采用證書管理和信息化管理。第十六條 新任中小學教師試用期培訓不少于120學時，經(jīng)考核合格記72學分。第十九條 中小學教師參加各級各類繼續(xù)教育，培訓學習結束后，教師個人憑培訓通知、結業(yè)證書等相關材料提出登記申請，由教師所在學校進行材料審核、學分計算，并在證書和信息管理系統(tǒng)進行登記。第二十二條 加強繼續(xù)教育學分登記過程管理，對學分登記與事實不符或培訓質量達不到規(guī)定要求的，要限期整改。第四章 政策保障第二十四條 舉辦教師培訓的機構和中小學校要加強繼續(xù)教育過程性記錄和檔案管理，作為登記和審核繼續(xù)教育學分的重要依據(jù)。同時，各學校依據(jù)國務院關于中小學按照公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓經(jīng)費的規(guī)定，足額提取繼續(xù)教育經(jīng)費，加強經(jīng)費監(jiān)管，確保專款專用，提高經(jīng)費使用效益。第二十八條 各級教育行政部門、人力資源社會保障部門舉辦的各類培訓不得向教師個人收費。