【正文】 知名的奉獻者，如果沒有他們，社會也不能發(fā)展。另外在故居中，可以蕩滌自己的靈魂，在褪去塵世的鉛華后，找到自我和原則，重新給自己定位。我們黨今年成立90周年，憶往昔，我們可以看到黨的歷史上無數這樣默默奉獻的出身平凡的人，我們雖然并不能叫出他們的名字，詳細地了解他們的事跡，但是沒有他們，何來今日？在新聞聯播中我們經?？梢钥吹揭恍╊愃朴凇包h的旗幟”的當代典型模范的報道，他們出生草根，卻在自己平凡的崗位尋找到了自己的偉大，不能不說黨就是在這無盡的平凡中鑄就了自己的偉大。2）毛澤東故居現代里追求古典：一個城市的美,還有那么些星星點點,像不言的貝殼,保留著自己柔軟的內核,在旁邊摩天大樓的反襯下毫不起眼,顯得門口”甲秀里”三個字樸素平實,也那么容易就會被忽略過去,首先映入眼簾的是一幅幅字畫,想來故居的布置者也深諳主席心理吧,那是個才華橫溢的人,草書一絕,詩歌傳世,此刻是如此立體生,就設置在一樓與二樓的拐角處,竹編的籮筐,粗糙的木制桌子,小小的泥爐,一塵不染,古色的柜子,一桌一椅,小小的天地,照片上閃耀著灼人的自信與熱情,眼中仿佛一片燎原之火,當他站在根據地的山頂,天地就退到了他身后,我更喜歡年老時一臉柔和笑容的主席,或許是大功告成,偉業(yè)初立,這時的毛主席笑的燦爛而溫暖,或許是紅燒肉的作用吧,可是紅光滿面,毛主席的一生或許也沒那么輝煌了,發(fā)妻早逝,愛子捐軀,盛放烈士毛岸英的遺物,這位偉人之子卻是生不見人死不見尸,埋骨異國,兒女繞膝,天倫之樂,很長,清清涼涼,偶爾透進外面的驕陽,這個世界的匆忙與焦灼似乎都被隔絕在外,沒有時光沒有歷史沒有過去沒有將來,就是一段走不完的樓梯,是否也在這樓梯之上偶然失神,出離一切紛擾,心如大海,:建黨九十周年,重走革命路線,尋訪名人故居,于輝煌的背景下發(fā)掘自我小小的人生,找到一種精神感召,在繁華世界純凈地內心顫抖,這就是紅色活動想給我們青年人的收獲吧,、活動結束后：在忙碌而緊張的活動結束后，大家?guī)е顒訋Ыo我們的震撼和感動，各自返程完成自己的任務。而身為新時代的大學生，我們應該完成好自己的學業(yè)，學習更多的知識和技能，為祖國為黨的建設獻上自己的一份力量。我會記得這次“青馬工程”培訓中所學的點點滴滴！在這次學習就過程中我明白了，學校開辦青馬工程的原因和目的。把我們所學的知識用到我們平時的工作、學習、生活中去！作為一名學生干部，無論是在學習，生活中，還是在工作中，我都很努力很認真的去干好每一件事，但是現在的學習任務很重，有時不免有事與愿違之感，分析總結之后，知道是自身還缺乏一些必備的素質。因為作為學生干部，我們首先是學生，然后才是學生干部，而學習是學生的天職，試問一個成績在班里排倒數的學生干部，有幾個同學敢信服她,換句話說,她能樹立幾分威信。.作為一名學生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風順的，這時我們就必須學會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作，另外作為學生干部，我們并沒有什么特權，我們的職責就是為同學服務。在回汕頭之前我已經想好了，先去汕頭市中心醫(yī)院看看，那是一家三級甲等醫(yī)院，實力在汕頭首屈一指，但是門檻很高，如果進不去，我就到汕頭大學第一附屬醫(yī)院去找找，那是李嘉誠先生投巨資興建的，也是三級甲等，但是他們是教學醫(yī)院，說不定更好進，還能學到更多東西?！睂τ谙瘛盎顒踊顒印钡淖盅畚冶容^敏感，當時我就拒絕了，我相信在找見習的醫(yī)院的過程中，我也會有所收獲的，我希望到附一院去碰碰運氣，他們帶學生應該比中心醫(yī)院強，畢竟他們是教學醫(yī)院！于是我乘車來到了附一院?！八麄儠覇幔克麄兪墙虒W醫(yī)院，但我又不是汕頭大學的學生，他們完全沒有必要接納我的。我就近問“老師，打擾您一下，我是同濟醫(yī)學院的學生，希望暑假期間能在我們的附一院職能部門見習。等待是漫長的，但它依舊如期到來。我耐心的等著，我想我并不寂寞，我相信背著書包在外邊走來走去的幾個人肯定跟我差不多，也是有事要找科教科的，不是見習就實習。后來，來了一個醫(yī)生，說了幾句就把他們領到會議室去了，好像要交待什么事情。”“什么擔保阿？”“因為你不是本校的學生，我們很難保證你在這里見習不出意外，如果有意外，我們需要有擔保人來承當責任，你知道現在醫(yī)患關系緊張，醫(yī)院的設備又很昂貴。我很感激也很高興回家了，陳科實在是太好了，還帶我到辦公室談，去掉了楊老師的不少冷漠，你聽她說什么，“陳科阿，這個阿弟在這里等您很久了，可要好好照顧一下哦。這次楊老師記得我了，客氣多了，“阿弟阿，來找科長啊，他查房去了，九點后會回來的。”這時我才知道，李阿姨覺得自己職位太低，特意跟邱叔叔通了氣，讓他開口，而林科的話其實不是對我說的，是對李阿姨說的，我不禁倒吸了一口冷氣。如果有得打還好，不然就凈是聽他們聊手機阿、相機阿、旅游阿，一聊就聊個沒完沒了。我還給科里的每個人都泡茶，一開始也不知道各人的品位，所以他們也不是都接受，后來摸清楚了，林科和楊老師很挑剔，要上好的鐵觀音，第一遍的水也不要，而且第二遍還不能起沫，所以給她們泡茶，我都事先請教一下她們這樣泡好嗎，然后還要做給她們看。溫老師用的是五筆，有難打的字她總是走過來幫我，讓我很慚愧，但她又開導我說，名字實在是不好打，所以五筆好些，不然還是智能拼音好用的。但有時還是很空閑，所以我向兩個科長提出，能不能帶我去臨床看看，他們都是兼任主治醫(yī)師的人，我相信他們會帶我看一些很有價值的東西。有一個病我記得特清楚，病人是一個看似患向心性肥大十歲的女孩，來自庵埠農村，她的父母對她猶如孕婦的肚子非常擔心，但是檢查后的各項數據卻不能很好的說明病因，林科在小孩身上仔細的摸了很久，依舊不敢下定論，于是她很誠懇地向家長說明原因，并保證聯合其他的專家就行討論，而在病因沒確定之前，請他們不要急著去做更昂貴的檢查和治療，回家等她的電話。有他主辦的學術講座，他也會帶我去給他做幫手，維持場面。見習的第三周，人事科奇怪的把醫(yī)生護士晉升的所有事項推給了科教科，于是數以百計的醫(yī)生護士找上了門來，電話手機的響聲此起彼伏。最離奇的是，北京拜耳醫(yī)藥公司來開《規(guī)范使用阿司匹林》的講座，會后給0．5的一類學分，可一大群護士居然把公司的人團團圍坐，然后伸手就搶學分卡，發(fā)學分的可是一個年輕瘦弱的姑娘，差點就被他們從四樓擠掉下。由于我打字快，清點時我還要在電腦上輸入，以便能一同送交電子文本。事情忙完了，我也就跟林科長提出要走了，各個老師們都很驚訝，說怎么這么快??！都過了三個星期多了，小林啊，我們抽空一起去吃頓飯再走吧！不管怎么樣，能聽到他們這么說，我已經很滿足了，其他的我就不說了，因為生活，是在過程中體驗的……第五篇：青馬實踐報告青馬實踐報告很榮幸能夠參加校團委，學生會舉辦的“青馬工程”培訓課程。這就給我們以啟示。學生干部更應時刻把自己擺在各種考驗的前端，引導廣大青年走馬克思主義軍之路，引導廣大請您健康成長，引領學校及社會的優(yōu)良新風尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅定跟黨走中國特色社會主義之路。這期青馬工程培訓豐富多彩，理論學習，素質拓展結合。在能力中提出了學術研究能力，組織管理能力，信息捕捉能力，這是我們熟悉的團結協作能力，開拓創(chuàng)新能力，溝通表達能力之外的新要求。這次講座使我正確的認識自我，了解差距，并促使我努力縮短差距。當明白學習之于自己的意義，才可全心投入，不懈追求。這種重擔一是發(fā)現自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重擔，前進如逆水行舟，但是我會在這重擔下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅定的態(tài)度去正式自己，努力把自己提高。這個重擔是我們全體青年所肩負的。這些重擔是一個方向，指引航行的方向，引領未來的方向，一個堅定的方向。我堅信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時也確認自子，我們的未來也要依托人文的日益壯大!