蘇少版美術(shù)三上我和動(dòng)物朋友課件1-資料下載頁

【摘要】分享故事你養(yǎng)過哪些小動(dòng)物，和大家一起說說你們之間的故事？耳朵長，尾巴短，紅眼睛，三瓣嘴。小兔子小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳。擺下八卦陣，專捉飛來將。蜘蛛水邊有個(gè)歌唱家，唱起歌來頂呱呱。走起路來蹦蹦跳，專捉害蟲保莊稼。青蛙

2024-12-05 02:16

蘇少版美術(shù)三上我和動(dòng)物朋友課件2-資料下載頁

【摘要】說動(dòng)物動(dòng)物模仿秀脊椎動(dòng)物哺乳類兩棲類魚類動(dòng)物無脊椎動(dòng)物鳥類軟體節(jié)肢昆蟲動(dòng)物對我們的幫助生活中隨處可見的動(dòng)物畫動(dòng)物我和動(dòng)物朋友1、飼養(yǎng)一種小動(dòng)物，觀察它的外形

2024-12-05 02:16

蘇少版美術(shù)三上水墨畫動(dòng)物課件1-資料下載頁

【摘要】你能看出這兩幅畫分別是用什么筆來畫的嗎？畫的方法有什么不同？給你的感覺有什么不一樣？體驗(yàn)感受作畫步驟（以《蟹》為例）（1）用大羊毫筆調(diào)淡墨，筆尖蘸濃墨，側(cè)鋒三筆畫出螃蟹的身子。（2）用淡墨中鋒，畫出螃蟹身體左右的各四條腿。（3）接著用濃墨兩筆畫出螃蟹大螯。（4）用小狼

2024-12-05 02:16

蘇少版美術(shù)三上粉印紙版畫教案-資料下載頁

【摘要】蘇少版美術(shù)第五冊第2課《粉印紙版畫》教案課題2、粉印紙版畫總課時(shí)編號課時(shí)1課時(shí)備課時(shí)間上課時(shí)間教材分析粉印紙版畫是紙版畫中一種特殊的表現(xiàn)形式，是水粉顏料涂在刻好的吹塑紙底版上，再專印到紙版上的版畫作

2024-11-19 20:04

蘇少版美術(shù)三上分分合合精美彩圖教案-資料下載頁

【摘要】《分分合合》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備教師：白板課件、七巧板、各種幾何形卡紙、粘貼材料等；學(xué)生：卡紙、A4紙、剪刀、固體膠等。教學(xué)過程（一）演示魔術(shù)，激趣導(dǎo)入1、設(shè)疑：課件出示一個(gè)圓、剪刀，師：猜一猜，剪刀能把圓變成什么？2、演示激趣：老師用魔術(shù)剪把圓分成幾塊？（七塊）老師先把分割下來的七塊打亂，然后來變個(gè)魔術(shù)，把它們變成一個(gè)動(dòng)

2024-11-19 20:04

蘇少版美術(shù)三上摸物背影教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】摸物背形教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生的立體思維能力。2、訓(xùn)練學(xué)生的記憶力和觸覺、造型能力。3、學(xué)習(xí)摸物背形的本領(lǐng)。教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容共分為兩大塊，其一為摸物，要求學(xué)生僅憑觸摸感受物品的形狀細(xì)節(jié)；其二為背形，要求學(xué)生根據(jù)記憶將物品塑造出來，表現(xiàn)形式不限。這些內(nèi)容題材新穎，形式活潑，既訓(xùn)練學(xué)生的觸覺，又鍛煉了學(xué)生的造型能力，同時(shí)融繪畫

2024-11-20 01:28

蘇少版美術(shù)三上天外來客教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《天外來客》教案教學(xué)思路：本課是一節(jié)想象創(chuàng)作繪畫課。通過影視作品和圖片欣賞以及師生的談話、討論，進(jìn)一步了解與探究有關(guān)太空的知識，啟發(fā)學(xué)生大膽地科學(xué)推理和想象。用線描造型的方式畫出自己心目中的外星人。教學(xué)目標(biāo)：1．通過欣賞、討論UFO的神秘現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生探究太空的興趣和科學(xué)愿望。2．運(yùn)用范圖，教師示范演示、學(xué)生試畫的方法，啟

2024-12-05 03:50

蘇少版美術(shù)三上生活離不開電話教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第四課《生活離不開電話》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種通訊工具，學(xué)習(xí)與通訊工具有關(guān)的知識體驗(yàn)電話給我們的生活帶來的便捷。2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用身邊能找到的各種材料，設(shè)計(jì)制作電話。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、過對話、討論、欣賞引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種通訊工具，學(xué)習(xí)與通訊工具有關(guān)的知識。2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，發(fā)揮自

2024-11-20 01:28

蘇少版美術(shù)三下鳥的紋樣教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】蘇教版小學(xué)美術(shù)六冊第10課《鳥的紋樣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)對象：宜興市悲鴻小學(xué)三年級學(xué)生執(zhí)教者：宜興市悲鴻小學(xué)夏軍芳教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)美術(shù)第六冊第10課《鳥的紋樣》教學(xué)方法與手段：創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課，欣賞探究、激發(fā)樂趣，示范技法、實(shí)踐操作，評價(jià)借鑒、共同進(jìn)步，課后延伸。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教材分析：

2024-11-19 17:50

蘇少版美術(shù)三上點(diǎn)彩游戲-資料下載頁

【摘要】點(diǎn)彩游戲兗州十二中梁西玲法國畫家修拉印象主義畫家莫奈《日出.印象》中國畫家的探索學(xué)生作品

2024-11-11 12:16

蘇少版美術(shù)三上皮影戲-資料下載頁

【摘要】第18課義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第5冊教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)過程問：右邊有一幅圖，誰能準(zhǔn)確的說出它的名字叫什么？提示：三尺生絹?zhàn)鰬蚺_，全憑十指逞詼諧，有時(shí)明月燈窗下，一笑還從掌握來。答：皮影關(guān)于皮影的知識二

2024-11-11 22:12

蘇少版美術(shù)三上親昵教學(xué)簡案-資料下載頁

【摘要】第13課親昵【教學(xué)目標(biāo)】1、能描繪全家人在一起的感人場面，表現(xiàn)人與人、動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與人之間的良好關(guān)系。2、能從與眾不同的角度去創(chuàng)意畫面中素材之間的關(guān)系，畫面美麗動(dòng)人。3、感受親情，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力?！窘滩姆治觥扛改负秃⒆痈畈粩嗟挠H情，是人類和動(dòng)物共有的感情。無論是人物還是動(dòng)物全家之間都存在著這份純真的感情。親昵是非常

2024-12-05 11:06

蘇少版美術(shù)三上生活離不開電話教案及反思-資料下載頁

【摘要】生活離不開電話（二次備課）瑯小明校湯國娟教材分析：這是一節(jié)造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課，本課通過欣賞、討論、繪畫等多種手段，使學(xué)生通過有關(guān)活動(dòng)，充分認(rèn)識、了解各種功能多樣，造型多變的電話，更好地體驗(yàn)電話給我們的生活、工作帶來的便捷和樂趣，從而嘗試自己設(shè)計(jì)未來的電話機(jī)。激發(fā)學(xué)生的想像力，創(chuàng)造力，并讓學(xué)生在繪畫過程中體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)：

2024-11-20 01:28

蘇少版音樂三上馬刀舞教案-資料下載頁

【摘要】長汀縣河田中心學(xué)校（校本部）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科音樂8冊課題二、跳起來共4課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容聆聽《馬刀舞》、《小步舞曲》感受兩首不同地區(qū)不同時(shí)代的舞蹈音樂。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵聆聽《馬

2024-11-19 20:03

蘇少版音樂三上打棗教案-資料下載頁

【摘要】課題打棗課型欣賞課時(shí)全1教材分析學(xué)情分析課程目標(biāo)知識技能：欣賞樂曲《打棗》，認(rèn)識民族樂器，重點(diǎn)了解嗩吶過程與方法：通過欣賞想象音樂表現(xiàn)的不同畫面；通過小組討論學(xué)習(xí)情感態(tài)度價(jià)值觀：引起學(xué)生對農(nóng)村生活的興趣和關(guān)注能表達(dá)熱愛生活的情趣重點(diǎn)聽懂作品的意思難點(diǎn)通過欣賞想

2024-12-05 03:49

蘇少版美術(shù)三上動(dòng)物明星教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

蘇少版美術(shù)三上動(dòng)物明星教案設(shè)計(jì)-wenkub.com

蘇少版美術(shù)三上動(dòng)物明星教案設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)

蘇少版美術(shù)三上動(dòng)物明星教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

蘇少版美術(shù)三上動(dòng)物明星教案設(shè)計(jì)(參考版)