蘇教版二年級上冊《美麗的丹頂鶴》word教案-預覽頁
【正文】 筆描“丹”） （ 6） 看：這一身潔白的羽毛配上黑色的邊，再加上那顆鮮紅鮮紅的寶石多美呀?。?指板書 ，齊說真是一群“美麗的丹頂鶴” 。 （ 13） 自由朗讀第三自然段，思考：哪里看出丹頂鶴高雅？ （ 出 示句子） 指導讀好：引 吭高歌、展翅飛翔（做動作讀）丹頂鶴不論是在地上引吭高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。 （ 板書：形體美 ） （ 15）傳說丹頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它“仙鶴”（點示完整的第三節(jié)） 讓我們用最美的聲音 把 丹頂鶴那高雅的姿態(tài)，逗人喜愛的模樣，深深地印在大家腦海中。（點地圖）丹頂鶴原來的故鄉(xiāng)在黑龍江 的齊齊哈爾 ，它們秋天飛過來到第二年的 3 月上旬再飛回故鄉(xiāng)。齊讀。 聽歌曲。 顏色美 板書： 美麗的丹頂鶴 形體美 姿態(tài)美
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