英語朗誦比賽方案-預覽頁
【正文】 海報等形式公布結果。為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側等候。違者取消比賽成績。（20%）3．儀表：儀表端正，大方得體。（30%）6．其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。amp。（二）比賽階段第一部分（初賽），每班從系內(nèi)統(tǒng)一指定小文章抽取在班團活動課上自行開展朗誦比賽，全體同學及班主任參加，評選出表現(xiàn)最為優(yōu)秀的同學4個，進入決賽。本階段，系里統(tǒng)一指定400單詞內(nèi)的英語小文章作為比賽時用的文章，每人1篇為指定稿，于初賽名單確定后下發(fā)準備；另一篇比賽時臨時下發(fā)。五、評分規(guī)則：總分為100分，各項分數(shù)如下：發(fā)音準確，語調自然流暢 40分；表達生動、富有感染力30分；語速恰當、聲音洪亮20分；儀態(tài)整潔、表演端莊大方 10分。三．比賽方式集體/小組朗讀四．比賽內(nèi)容要求朗讀文章的內(nèi)容健康、向上五．比賽要求語句通順流暢發(fā)音清晰準確表情豐富生動六、比賽組織流程第一階段：初賽（11月3日11月20日）：選拔參賽隊。：（1）語言能力及應用（滿分6分），口齒清楚，用詞正確，無明顯語法錯誤，內(nèi)容完整，顯示較強的語言功底，記滿分4分。有熟練的演講 技巧，能吸引觀眾，有較強藝術感染力，滿分2分。二、活動的意義全員參與競賽準備。鞏固課上所學知識，拓展學生視野，培養(yǎng)學生學習情趣。主要圍繞尊師重教，愛家愛校有關的主題。能流利地有感情地誦讀。七、評比要求評分標準（1）口齒清晰，發(fā)音準確，語調自然流暢，語速適當，聲音洪亮富有表現(xiàn)力。（2分）評委由本校英語教師組成，按《評分標準》認真打分。九、評審小組 組長：張雪君組員：黃海玲、黃慧玲、周秋紅、楊小玲、王桂福、張英、李文娟、胡娜、楊雙雙十、獎項設立本次英語誦讀比賽設每年級一等獎1名，二等獎2名，其余的為三等獎。我站在場外，聽到正在朗誦的同學那熟練的聲音時，心里非常緊張。宣布結果時，我的心又再次提到了嗓子眼。
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1