蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《蘋(píng)果里的五角星》教學(xué)設(shè)計(jì)7-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 正確、流利、有感情地朗讀課文 。 ，從中受到啟示：人的創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。 分角色朗讀人物對(duì)話，注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等。 小組交流，完成課件表格。相機(jī)理解詞語(yǔ)： 生疏：不熟悉、陌生。（師示范攔腰切） （ 4） 小男孩的切法又是一種怎樣的切法？再速讀第 4 自然段，找出相關(guān)的句子。 （ 1）生匯報(bào)交流。 鮮為人知的圖案指的是 _________。 （三）齊讀最后一段“這個(gè)秘密不知從什么地方 ......現(xiàn)在又由我傳給大家。 是啊，如果你想 ......就是換一種切蘋(píng)果的方法 (生齊讀 ) 換一種切蘋(píng)果的方法，就是換一種 ____________。 —— （德國(guó)）舒曼 處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)
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