【摘要】點到直線的距離習(xí)題課蘇教版必修2【課時目標(biāo)】熟練掌握直線的位置關(guān)系(平行、垂直)及距離公式,能靈活應(yīng)用它們解決有關(guān)的綜合問題.1.三個距離公式?????兩點P1x1,y1,P2x2,y2的距離P1P2=.點Px0,y0到直線l:Ax+By+C=0的距離d=
2024-12-05 10:19
【摘要】“兩條直線平行與垂直的判定”教學(xué)設(shè)計李曉峰一、教材分析.本節(jié)課內(nèi)容選自普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版數(shù)學(xué)必修2的兩條直線平行與垂直是兩條直線的重要位置關(guān)系,它們的判定,又都是由相應(yīng)的斜率之間的關(guān)系來確定的,并且研究討論的手段和方法也相類似,因此,在教學(xué)時采用對比方法,以便弄清平行與垂直之間的聯(lián)系與區(qū)別。值得注意的是,當(dāng)兩條直線中有一條不存在斜
2024-12-03 12:48
【摘要】兩條直線的平行與垂直的判定教學(xué)目標(biāo)(一)知識教學(xué)理解并掌握兩條直線平行與垂直的條件,會運用條件判定兩直線是否平行或垂直.(二)能力訓(xùn)練通過探究兩直線平行或垂直的條件,培養(yǎng)學(xué)生運用已有知識解決新問題的能力,以及數(shù)形結(jié)合能力.(三)學(xué)科滲透通過對兩直線平行與垂直的位置關(guān)系的研究,培養(yǎng)學(xué)生的成功意識,合作交流
2024-12-03 12:47
【摘要】1.1.3中心投影和平行投影【課時目標(biāo)】1.了解中心投影和平行投影.2.能畫出簡單空間圖形(柱、錐、臺、球及其組合體)的三視圖.3.能識別三視圖所表示的立體模型.1.平行投影與中心投影的不同之處在于:平行投影的投影線是________,而中心投影的投影線________.2.三視圖包括__________、_______
2024-12-05 00:29
【摘要】《兩條直線平行與垂直的判定》教學(xué)設(shè)計長春市第一中學(xué)劉磊一、教材分析本課內(nèi)容選自普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版數(shù)學(xué)必修2的第三章第二節(jié),介紹的是平面解析幾何的知識。從本章開始學(xué)生初步、系統(tǒng)地了解平面解析幾何的知識,在第一、二章的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已掌握了高中立體幾何的初步知識,這有利于學(xué)生從新的角度了解高中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)內(nèi)容編排體系。通過本
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)《兩條直線垂直的判定》我是這樣教的例題分析新人教A版必修2 《兩條直線垂直的判定》我是這樣教的我2007年~2010上了高一到高三的一個輪回,當(dāng)年在講解《兩條直線垂直的判定》時使用的...
2024-10-14 04:35
【摘要】§點到直線的距離§兩條平行直線間的距離一、教材分析點到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點內(nèi)容,它是解決點線、線線間的距離的基礎(chǔ),也是研究直線與圓的位置關(guān)系的主要工具.點到直線的距離公式的推導(dǎo)方法很多,可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外,還有應(yīng)用三角函數(shù)、應(yīng)用向量等方法.因此
2024-11-19 10:38
【摘要】1.2.3直線與平面的位置關(guān)系第1課時直線與平面平行【課標(biāo)要求】1.了解直線與平面平行的概念.2.理解直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理.【核心掃描】1.直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理.(重點)2.運用直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理證明線面、線線平行.(難點)自學(xué)導(dǎo)引
2025-08-05 17:16
【摘要】高二年級數(shù)學(xué)學(xué)案教案(2021年9月8日)周次2課題空間兩條直線的位置關(guān)系(一)第課時授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)1.了解空間兩直線的位置關(guān)系,會在具體圖形中辨別兩直線的位置關(guān)系。2.掌握平行公理和等角定理,并能證明一些簡單命題。重點異面直線的概念,公理4
2024-12-09 04:44
【摘要】兩條直線的交點坐標(biāo)一、教材分析本節(jié)課從知識內(nèi)容來說并不是很難,但從解析幾何的特點看,就需要培養(yǎng)學(xué)生如何利用直線方程來討論其特點,得到直線交點,以及交點個數(shù)對應(yīng)于直線在平面內(nèi)的相對位置關(guān)系.在教學(xué)過程中應(yīng)該圍繞兩直線一般方程的系數(shù)的變化來揭示兩直線方程聯(lián)立解的情況,從而判定兩直線的位置特點,設(shè)置平面內(nèi)任意兩直線方程組解的情況的討論,為課題引入
2024-12-08 02:41
【摘要】兩條直線的交點坐標(biāo)班級:小組:學(xué)生姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解兩條直線的交點(幾何問題)轉(zhuǎn)化為怎樣的代數(shù)問題解決的;【學(xué)法指導(dǎo)】進(jìn)一步體會數(shù)形結(jié)合的思想方法.【自主預(yù)習(xí)問題】閱讀教材104102-PP內(nèi)容,思考并回答下列問題:、直線的斜率、直線等代數(shù)化,那么“兩條直線交于一點”這個幾何問題代數(shù)化后
【摘要】直線的方程(三)——一般式【課時目標(biāo)】1.掌握直線方程的一般式.2.根據(jù)確定直線位置的幾何要素,探索并掌握直線方程的幾種形式之間的關(guān)系.1.關(guān)于x,y的二元一次方程____________(其中A,B____________)叫做直線的一般式方程,簡稱一般式.2.比較直線方程的五種形式形式方程局限各常
2024-12-05 10:20
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間兩直線的位置關(guān)系(第2課時)教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo):理解異面直線以及異面直線所成角的概念;能在具體圖形中識別并判斷兩條直線是否為異面直線;能求出異面直線所成的角。注重滲透化歸這一重要數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點:異面直線的概念及異面直線所成的角教學(xué)難點:異面直線的判定及異面直線所成角的求解教學(xué)過程:
2024-11-19 23:14
【摘要】高一年級數(shù)學(xué)必修2湖南師大附中彭萍兩條直線平行與垂直的判定1、斜率公式:yykxx???2121知識回顧tank??xx?12()90????為傾斜角,且()2、傾斜角的范圍是什么?斜率的范圍是什么?傾斜角為銳角時,k
2024-11-10 08:38
【摘要】第1課時兩平面平行的判定及性質(zhì)【課時目標(biāo)】1.理解并掌握兩個平面平行、兩個平面相交的定義.2.掌握兩個平面平行的判定和性質(zhì)定理,并能運用其解決一些具體問題.1.平面與平面平行的判定定理如果一個平面內(nèi)有________________都平行于另一個平面,那么這兩個平面平行.用符號表示為_______________________