【正文】 ：本文通過(guò)練習(xí)對(duì)課文進(jìn)行了鞏固，希望同學(xué)們?cè)谡n后能對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。2．（過(guò)程與方法）: 教師給出話題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 3．（情感態(tài)度、價(jià)值觀）：使學(xué)生懂得母愛(ài)。板書(shū)設(shè)計(jì)：把口語(yǔ)交際話題板書(shū)在黑板上以“我眼中的母愛(ài)”為話題，展開(kāi)討論。2．（過(guò)程與方法）:采用播放錄音完成練習(xí)的方法。1．聽(tīng)句子，選擇正確解釋，訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)力理解能力。2．朗誦文言課文。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo) 3 5教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)4預(yù)習(xí)指導(dǎo):１．熟讀課文，盡量背誦２．看注釋，查字典試翻譯課文教學(xué)過(guò)程 一、三分鐘演講，創(chuàng)設(shè)情境要求學(xué)生講一則狼的故事教師講解，狼可怕嗎，表面上看，狼兇惡、狡詐，貪婪，但狼卻沒(méi)有人所具有的智慧勇氣和力量，人只要?jiǎng)幽X筋就一定會(huì)戰(zhàn)勝像狼一樣的惡人，下面就看《狼》這篇課文是怎么描述的。他不收分文，只求路人講一則故事。四、疏通字詞句篇的意思１．教師投影下列問(wèn)題學(xué)生合作解決：一詞多義：止同“只” 止有剩骨停止一狼得骨止意神情意暇甚想意將隧人以攻其后也敵攻擊恐前后受其敵敵方蓋以誘敵前前面恐前后受其敵向前狼不敢前２．講解詞性活用洞：名詞用為動(dòng)詞，打洞。犬：名詞用作狀語(yǔ)，像狗一樣。４．學(xué)生自己試疏通課文，有不明白的提出來(lái)，由明白的學(xué)生或老師解決５．抽查四人分段譯課文。七、教師小結(jié)：１．虛詞的用法：（1）之代詞，它，指狼又?jǐn)?shù)刀斃之助詞，的, 禽獸之變?cè)p幾何哉助詞，調(diào)整音節(jié)，不譯，久之 助詞，位于主謂之間，不譯而兩狼之并驅(qū)如故（2）以介詞，把投以骨介詞，用以刀劈狼首連詞，來(lái)意將遂人以攻其后也連詞，用來(lái)蓋以誘敵（3）“其”的含義①恐前后受其敵。（拾柴草堆）⑤意將隧人以攻其后也。2．理解刻劃人物形象的方法教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)２教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)１教學(xué)過(guò)程 一、三分鐘演講二、導(dǎo)入老師講述另一則狼的故事，（見(jiàn)課后）讓學(xué)生對(duì)比，創(chuàng)設(shè)情境。（3）高潮和結(jié)局：殺狼。3．討論：文章如何刻畫(huà)屠戶的形象？（要求從人物描寫(xiě)方法并找出課文中的例句并就例句進(jìn)行分析交流后歸納：（l）心理描寫(xiě)懼投骨避狼。一開(kāi)始，屠戶采用“投骨”之法，試圖擺脫狼的跟從，說(shuō)明他對(duì)狼的貪婪兇惡的本性缺乏認(rèn)識(shí)并抱有幻想，一再妥協(xié)退讓，結(jié)果失敗。由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。“暴起”“劈”“斃”寫(xiě)屠戶趁一狼徑去，一狼假寐的有利時(shí)機(jī)，當(dāng)機(jī)立斷，奮起殺狼，取得勝利。狼雖然貪婪兇惡，狡詐陰險(xiǎn)，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，終究難逃滅亡的命運(yùn)。２．預(yù)習(xí)短文兩則Ｂ３．默寫(xiě)課文[說(shuō)課精要]本節(jié)課主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到狼貪婪兇殘和狡詐的本性,懂得對(duì)待狼一樣的惡人要敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),。4．熟讀、背誦課文。2．分析屠戶和狼展開(kāi)搏斗的情節(jié)和過(guò)程。引狼入室狼心狗肺狼子野心狼狽為奸狼煙四起相同點(diǎn)：壞，不好。)作者介紹蒲松齡，字留仙，號(hào)柳泉居士，清朝山東淄川人。老師出示下列字詞：綴行大窘苫瞑尻黠教學(xué)生讀字詞并解釋。第一自然段 寫(xiě)屠戶遇狼，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和矛盾的雙方。第三自然段 寫(xiě)屠戶斗狼，表現(xiàn)屠戶的果斷抉擇和狼的不甘罷休。分析完情節(jié)后，要求學(xué)生復(fù)述，加以鞏固。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我們大家要懂得：對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，必須敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。強(qiáng)調(diào)下列字詞：犬久之意暴洞敵蓋黠股敵隧（三）歸納小說(shuō)的主題。故事的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，主要通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)屠戶和狼的形象，按照故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局展開(kāi)雙方的矛盾和斗爭(zhēng)。(教師板書(shū)課題。窘j(luò)iǒng苫sh224。ng 隧su236。然后要求學(xué)生分析第一部分，按照故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局概括每一層次的大意，討論后明確第一自然段 寫(xiě)屠戶遇狼，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和矛盾的雙方。第三自然段 寫(xiě)屠戶御狼，表現(xiàn)屠戶的果斷抉擇和狼的不甘罷休。分析完情節(jié)后，要求學(xué)生復(fù)述，加以鞏固。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。以：用，把。骨已盡，而兩狼并驅(qū)如故。如故：像原來(lái)屠戶又拿起一塊骨頭扔過(guò)去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來(lái)。窘：緊張為難。積薪：堆柴草。譯文：屠戶很緊張為難，恐怕前后一起受到狼的攻擊。乃：于是，就。眈眈：注視的樣子。少時(shí)，一狼徑去；其一犬坐于前。去：離開(kāi)。瞑：閉眼。譯文：過(guò)了一會(huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。以：用。轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。隧：從暗道。譯文：轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見(jiàn)另一只狼正在柴草堆里打洞，想要從暗道進(jìn)去從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。自：從。譯文：狼的身子已經(jīng)鉆進(jìn)一半，只有屁股和尾巴露在外面。悟：明白。以：用。而：然而，但是。耳：語(yǔ)氣詞，罷了。人有狼沒(méi)有的智慧、勇氣和力量，人能戰(zhàn)勝狼，戰(zhàn)勝像狼一樣的惡勢(shì)力。故事的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，主要通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)屠戶和狼的形象，按照故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局展開(kāi)雙方的矛盾和斗爭(zhēng)。如果現(xiàn)在要求我們以強(qiáng)悍的姿態(tài)去做一匹狼，你是贊同還是反對(duì)？請(qǐng)選擇其中一種觀點(diǎn)，談?wù)勛约旱目捶??；袀鳌罚骸叭漳壕脐@，合尊促坐，男女同席，履舄交錯(cuò)，杯盤(pán)狠藉。”豺狼當(dāng)?shù)辣扔鲏娜水?dāng)權(quán)。《三國(guó)志元要略》：“孝公欲以虎狼之勢(shì)而吞諸侯。蜀志比喻野心很大。”狼煙四起狼煙：古代邊防報(bào)警時(shí)燒狼糞騰起的煙。毛篇》：“狼糞煙直上，烽火用之。于謙《出塞》詩(shī)：“瓦刺窮胡真犬豕，敢向邊疆撓赤子。象狼那樣奔跑，象豬那樣沖撞?！崩茄凼竺夹稳萑讼嗝矁磹骸Ａ_貫中《三國(guó)演義》第七回：“昔日以汝為忠義，推為盟主；今之所為，真狼心狗行之徒，有何面目立于世間！”狼吞虎咽形容吃東西又猛又急的樣子。狼崽子雖幼，卻有兇惡的本性。是乃狼也，其可畜乎？”前怕狼，后怕虎比喻膽小怕事，顧慮太多。設(shè)謀，使毒，只待把忠良妒。周紀(jì)》：“‘秦?cái)∪龝x之師于石門(mén)?！比缋撬苹⑾罄呛突⒁粯觾春荨！比缋悄裂蛉缤欠硼B(yǎng)羊一般?！甭暶墙迓暶好u(yù)；狼藉：雜亂不堪。”鼠竄狼奔形容狼狽逃跑的情景。明比喻不足以統(tǒng)率指揮?！毖蚝堇秦澓荩簝春荨ｍ?xiàng)羽本紀(jì)》：“因下令軍中曰：‘猛如虎，很如羊，貪如狼，強(qiáng)不可使者，皆斬之。趙曄《吳越春秋比喻把壞人或敵人引入內(nèi)部?！度龂?guó)志狼眾食人，人眾食狼。和狼在一起，就學(xué)會(huì)吃人。雪打芭蕉心不死，豺狼本性要傷人。英國(guó)： 當(dāng)你認(rèn)為狗可信，狼已偷偷把羊圈進(jìn)。五代