小學詩歌誦讀主持人串詞-預覽頁
【正文】 的搖籃； 長江，我們圣潔的母親河。一二班 《國慶頌》《歌唱祖國》金秋的風，送裊裊暗香，霜中的菊，獻片片芳菲一季，吻夕陽余暉，愛盈出溫柔的眼眸，望四野安詳，激情飛上詩句。在這個日新月異、繼往開來的新時代，我們肩負囑托、憧憬未來，祝福祖國在新世紀的大道上奮勇前行！請欣賞五二班的詩歌朗誦《祖國頌》六二班 《長征組詩》1二二班 《獻給爸爸媽媽的歌》我的家，爸爸是一塊田野，媽媽是一塊田野，我是一只快樂的小青蛙，在兩塊田里跳來跳去，爸爸是養(yǎng)蜂人，媽媽是養(yǎng)蜂人，我是一只快樂的小蜜蜂，在養(yǎng)蜂熱的調養(yǎng)下漸漸長大。女：中華古詩文在任何時代都具有很強的感染力，她生動、流暢而優(yōu)美，流傳了幾千年。大家掌聲歡迎！男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三（1）班同學吟唱《憶江南》。首先，請三（1）班的李敏同學上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲有請！男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁合：讓我們學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。這情中，有長亭外的煙柳暮云，有小軒窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕欄玉砌中的一腔幽怨。甲：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力； 乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。紅旗最多的小組獲勝。還是請第一組的同學先背。根據老師所提供的題目，小組成員按座位順序開火車背誦。紅旗最多的小組獲勝。B：“誦讀詩文、走進經典”活動到此結束，雖然本次活動告一段落，但是古詩詞作為祖國的文化瑰寶，我們有責任有義務讓它發(fā)揚光大。C：朗讀是一項口頭語言的藝術，需要創(chuàng)造性地還原語氣，無聲的書面語言變成活生生的有聲的口頭語言。男：敬愛的老師，女：親愛的同學們，合：大家下午好！男：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。男：讓我們自由徜徉在文學藝術和不朽精神的海洋，女：讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。出場順序：：下面比賽正式開始。男：青春壯麗，女：歲月匆匆。男：你從雪山走來，春潮是你的風采，女：你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃。男：請張曉瑩同學誦讀《黃河頌》，女：請八年級2班的田欣同學作好準備。女：與祖國同行，做時代新人，男：登人生顛峰，步步向前，女：請聽楊思銀同學的誦讀《向前，向前、向前》 男：請八年級5班的吳穎同學作好準備，女：向前，在向前中接受人生風雨的洗禮，男：向前，在向前中實現生命價值的詮釋。男：請九年級5班的屈蘭屏同學作好準備，男：菊正黃，女：冬至來，合：西風把雁送。男：面請欣賞楊瑩同學的《青春》 男：請九年級3的馮銀同學作好準備 女：漠視者冰潔心城，四?？菸?，叢山荒蕪； 男：欣賞者心有朝霞，萬花簇擁，風光無限。男：請九年級4班的王章同學作好準備，女：海燕的吶喊，喊出了春天的旋律、時代的前奏曲、革命的宣言書。男：好歌助興，不煩千遍聽。男：感謝學校領導、語文教研組為我們舉辦了這樣一次“與美文同行”的誦讀比賽活動，女：相信通過這次的活動，老師們一定會更加熱愛經典美文的誦讀，再次感謝所有的評委老師們！男：謝謝參賽選手，謝謝你們給我們帶來一場難得的精神上的盛宴。男：作為當代小學生，讀著這些優(yōu)美的文學瑰寶，猶如徜徉在浩瀚的文學藝術殿堂。男：首先請允許我隆重介紹今天美文誦讀的評委老有:…女：這次比賽的規(guī)則和要求有：評分標準滿分為10分。男：笛聲悠揚，不煩千遍聽。男：感謝學校領導、教導處圖書館為我們舉辦了這樣一次的誦讀比賽活動，女：相信通過這次的活動，同學們一定會更加熱愛經典美文的誦讀，再次感謝所有的評委老師們！男： 今天的活動到此結束，再見！
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