【正文】 顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。例如《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國的實(shí)際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會(huì)知識(shí)，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對(duì)自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。此案例中的王某已滿14周歲，且實(shí)施的是故意傷害致人死亡的行為，也就是剛才給同學(xué)們的八種犯罪之一王某的行為構(gòu)成故意傷害罪。在談到對(duì)未成年人犯罪打擊的規(guī)定同時(shí)，我們還要向同學(xué)們介紹一下對(duì)未成年人犯罪寬大處理的規(guī)定。第三部分：學(xué)會(huì)自我保護(hù)，預(yù)防違法犯罪 案例：破壞公物也可導(dǎo)致犯罪二00二年七月的一天晚上，某中學(xué)高一（3）班的王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進(jìn)學(xué)校，直奔四樓高一（3）班教室。結(jié)論：隨著當(dāng)今社會(huì)傳播媒體的空前發(fā)展，青少年以敏感的心靈感受著時(shí)代的變化，見多識(shí)廣，早熟、早知、思維活躍，由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生。盡管我們的生活水平有了不同程度的改善，生活需求相對(duì)得到滿足，然而面對(duì)社會(huì)發(fā)展的種種不平衡，同學(xué)們的心理表現(xiàn)得十分脆弱。青少年在溫飽的需求滿足之后，安全保障需求的迫切性便日益突出。而有相當(dāng)一部分青少年對(duì)社會(huì)保障的問題較為敏感，尤其是低收入家庭的青少年對(duì)自己能否獲得基本生活保障和贍養(yǎng)父母的責(zé)任已產(chǎn)生某種心理恐懼與壓力。隨著安全危機(jī)意識(shí)的泛起，不少人產(chǎn)生了“懼變”和“懷舊”的心理，一些人開始留戀起“吃大鍋飯”的安穩(wěn)日子。原來那種來自學(xué)校同學(xué)、老師和組織的關(guān)懷，來自同事鄰里之間的友愛溫馨越來越成為一種傷感的回憶。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：（1）曠課、也不歸宿；（2）帶管制道具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（5）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（6）參與賭博或變相賭博；（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（8）入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（9）其它嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。”中職學(xué)生要明確，依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則，是自我保護(hù)的必備武器。還要弄清家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法對(duì)未成年人保護(hù)的內(nèi)容和法律責(zé)任?？傊褪且诜稍试S的范圍內(nèi)自我保護(hù)，而不能用個(gè)人感情代替政策、法律。”由于對(duì)本地區(qū)、本部門的社會(huì)治安和人員活動(dòng)等情況熟悉，這些組織就會(huì)依據(jù)法律，在自己的權(quán)限范圍內(nèi)及時(shí)妥善地處理解決未成年人受侵害的問題。當(dāng)群眾勇敢而義無反顧地和違法犯罪分子做斗爭時(shí)，違法犯罪分子將成為過街老鼠，無藏身之地，遭滅頂之災(zāi)。電影《平原游擊隊(duì)》中的游擊隊(duì)長李向陽說：“要想抓住狐貍，就得比狐貍狡猾。否則，單憑勇敢，魯莽從事，硬拼硬干，可能會(huì)受到更大的侵害。你可以大喝一聲：39。，巧妙周旋。，報(bào)告公安。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場。，消除隱患。第二篇：廉潔進(jìn)校園一、主持人講話，宣布隊(duì)會(huì)開始：馬：在我們漫漫人生道路上，什么不可丟棄？ 舒：當(dāng)我們遇到艱難困苦時(shí)，什么永留身邊？ 韓：它就在我們身邊離我們那樣近。合：它就是——清正廉潔！馬：五（5）中隊(duì)《觸摸美好心靈——廉潔自律進(jìn)校園》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。三、交流收集到的有關(guān)廉潔的警句甲：是啊，清正廉潔是一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。（《舊唐書》）。（漢?韓嬰）。四、舞蹈《大眼鏡》馬：佳銘，聽說要開廉潔自律主題班會(huì)，我班的女生還準(zhǔn)備了舞蹈呢。九，小品《拍賣會(huì)》韓:拍賣會(huì)了, 拍賣會(huì)了,我先宣布竟價(jià)規(guī)則：現(xiàn)在咱們同學(xué)每個(gè)同學(xué)手上都有五百元，最高價(jià)買斷者得到此品質(zhì)。（李：好，這位同學(xué)一下子飚升到四百元了，真是質(zhì)的飛躍）學(xué)生C：五百元。李：恭喜你今后擁有自信。學(xué)生D：我在班級(jí)里，知心朋友很少，同學(xué)們說我說話不算話，考試時(shí)會(huì)作弊，現(xiàn)在我常感到孤獨(dú)，所以我需要誠信，我希望能買到它。乙：我覺得三位同學(xué)說得都很好，給誰已經(jīng)不重要了，重要的是我們都渴望擁有誠信。甲：的確，擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺整個(gè)海洋李:看來，大家知道如何約束自己，提醒自己了，那么，如果，在我們身邊、我們的家里也發(fā)生了這樣的事，我們?cè)趺崔k呢？ 播放公益廣告，學(xué)生說辦法韓:看了這則廣告,我們?nèi)绾巫瞿?(學(xué)生深思后舉手發(fā)言)主持人,我們可以寫“敬廉崇潔”小標(biāo)語，送給我們的父母啊, 韓:行啊,快把你寫的小標(biāo)語拿出來“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留”；“你擁有廉潔這個(gè)美德，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它”“廉潔在我心，我心將更美”等等。女：在廉潔之風(fēng)的吹拂下，我們快樂成長，請(qǐng)欣賞五（5）中隊(duì)同學(xué)們的才藝展示十三《獻(xiàn)給老師的詩》（輕音樂起）今天,我們?cè)谶@里談廉潔,可不能忘了這樣一個(gè)人啊 誰? 你想想,是誰每天最早到校,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？而他們,他們的頭上又添了幾根白發(fā),額頭上又多了幾條五線譜, 他們可是咱廉潔自律的楷模啊 他們就是我們最尊敬的老師, 我提議,請(qǐng)大家全體齊立,讓我們一起說:老師,寫不盡您對(duì)我們的付出，送您一張賀卡, 道不完我們對(duì)您的敬意。廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。我們要通過廉潔教育，進(jìn)校園進(jìn)課堂這樣一種有效的形式，能讓我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐漸懂得做什么樣的人，怎樣的人，真正確立一個(gè)人生目標(biāo)與做人的準(zhǔn)則。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)依法治國方略，全面實(shí)施依法治教，堅(jiān)持法制教育與德育工作相結(jié)合、課堂教育與課外教育相結(jié)合、法制教育與學(xué)生綜合素質(zhì)教育和文明市民的塑造相結(jié)合、近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，切實(shí)培養(yǎng)青少年學(xué)生的法制觀念，提高廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì)，努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。，在方式手段上求實(shí)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)展。（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。以實(shí)例來教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。⑴小學(xué)法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的愛國意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德?！叭珖行W(xué)安全教育日”、“法制教育宣傳月”和“12要在充分發(fā)揮品德課、中學(xué)政治課在法制教育中重要作用的同時(shí)，還要在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中滲透法制教育內(nèi)容，保證教學(xué)收到實(shí)效。四、主要內(nèi)容： “法律進(jìn)學(xué)?！笔侵钢袑W(xué)生和有接受法治能力的小學(xué)生都要進(jìn)行法律知識(shí)教育學(xué)習(xí)。２、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長效機(jī)制，把社會(huì)主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，努力營造領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明晰、分工協(xié)作、規(guī)范有序、整體推進(jìn)的工作格局?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“法律進(jìn)學(xué)?！惫こ虒?shí)施方案和工作計(jì)劃，保障青少年法制宣傳教育工作的全面開展。學(xué)校制定了“法律進(jìn)學(xué)?！惫こ虒?shí)施活動(dòng)進(jìn)度表和工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)青少年法制宣傳教育工作的指導(dǎo)，確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開展。使他們成為青少年學(xué)法守法的榜樣。四、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生法律知識(shí)讀本》、觀看普法光盤教育錄象，加強(qiáng)法制教育。開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)以來，我校十分重視宣傳工作。六、利用品德課，加強(qiáng)法制教育。使學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的法律知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生愛環(huán)境的好品質(zhì)。同時(shí)，還組織學(xué)生在國旗下進(jìn)行主題演講，宣傳法制教育。學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)設(shè)立一名學(xué)生法制宣傳員和３至５人組成板報(bào)小組，明確職責(zé)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷提高法制宣傳員隊(duì)伍水平，切實(shí)發(fā)揮其帶頭作用。我校積極開展系列活動(dòng)，做到法律進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。二是舉辦法律知識(shí)競賽、征文、演講比賽等。三是舉辦法制報(bào)告會(huì)和法律知識(shí)講座。當(dāng)然離上級(jí)的要求，有些方面還是做得不夠，我們決心力爭做得最好。進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國旗下講話。利用紅領(lǐng)巾廣播的故事園，講歷史、現(xiàn)代社會(huì)中敬廉崇潔的故事，提高全體師生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。我們班通過內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，采取朗誦、小品、故事會(huì)、課本劇等形式，說腐敗行為的例子，談腐敗行為的惡果，析腐敗行為的實(shí)質(zhì)，查腐敗行為的原因，幫助學(xué)生樹立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。我們班都認(rèn)真出好了一期廉潔教育黑板報(bào)，參加學(xué)校檢查評(píng)比。學(xué)校對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，并且簽下自己的名字。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)上好每一堂精彩的廉潔教育課，并采用形式多樣的教學(xué)方法，在上課過程中根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，以學(xué)生為主體，選擇新穎、直觀的教育內(nèi)容，以生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，使學(xué)生喜聞樂見，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中接受教育，使廉潔教育入耳入腦入心。廉潔教育的專題教育既有針對(duì)性，又提高了教育的實(shí)效性，讓學(xué)生們課后不但自己做到誠實(shí)守信，還紛紛以誠信的思想準(zhǔn)則來監(jiān)督身邊的每一個(gè)同學(xué)的言行。二 開展五項(xiàng)活動(dòng)廉潔文化對(duì)小學(xué)生來講是一個(gè)抽象的概念，因此，我班主要圍繞“敬廉崇潔”“誠信守法”“勤儉節(jié)約”等主題進(jìn)行宣傳并開展活動(dòng)。告訴孩子們：廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文明中一顆璀璨的明珠。因此，廉潔就在我們的身邊。學(xué)習(xí)材料根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我選擇了一部分富有兒童情趣的童話故事讓孩子們學(xué)習(xí)，有《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)的背后》、《森林里的節(jié)水動(dòng)員會(huì)》、《小貓賺錢記》、《續(xù)集》??另外還選擇了一部分離他們生活較近的的故事供他們學(xué)習(xí)，有《生活富了，還要節(jié)儉嗎》、《競選**》、《壓歲錢》、《拐杖的秘密》、《收破爛》、《廉政好少年》、《邊邊進(jìn)步了》、《熱心的爺爺》??一個(gè)個(gè)鮮活的，生動(dòng)有趣的故事，提高了學(xué)生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高了他們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性，幫助他們?cè)陬^腦中根植了“清正廉潔”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，達(dá)到了我們宣傳教育的目的。孩子們通過收集廉潔故事，廉潔名言警句，編寫身邊廉潔小故事，又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。有長年如一日為大家服務(wù)的班級(jí)勞動(dòng)委員，有默默無聞為身患毛病的同學(xué)端飯的普通同學(xué)，有站在大門口執(zhí)勤的少先隊(duì)大隊(duì)干部??他們成了大家身邊的榜樣。四（4）班廉政文化進(jìn)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)一學(xué)期來學(xué)校開展了轟轟烈烈的廉政文化活動(dòng)，我班也積極響應(yīng)，在學(xué)生中樹立了反腐倡廉的意識(shí)，效果較好。廣大學(xué)生不是在真空中生活，現(xiàn)實(shí)生活中的一些腐敗現(xiàn)象和消極思想觀念不可避免的對(duì)他們會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響，因此我在班級(jí)中開展“誠信守法，敬廉崇潔”教育，開展“八榮八恥”討論會(huì)，提高未成年人思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)民主、誠信、廉潔意識(shí)。因此，對(duì)如何在學(xué)生中開展廉潔教育進(jìn)行了精心策劃，周密安排，循序漸進(jìn)地展開活動(dòng)。在班級(jí)里張掛胡錦濤書記“八榮八恥”的內(nèi)容。在學(xué)生中開展廉潔教育活動(dòng)，是一件長久的重要教育內(nèi)容，將繼續(xù)把它納入班級(jí)的思想政治工作之中，放在心上，抓在手上，落實(shí)在教育教學(xué)的各項(xiàng)工作之中。通過廉政文化進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生反腐倡廉的意識(shí)和自覺性，學(xué)生樹立起了“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)反腐倡廉的意識(shí)和能力，做到自尊自愛、誠實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、遵守法律，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持貼近學(xué)生的實(shí)際，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、因勢利導(dǎo)、循序漸進(jìn)，不斷增強(qiáng)廉潔教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。二、是在學(xué)生中開展“誠信崇潔”為主題的教育活動(dòng)，把廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)融入校園