【正文】 。不可否認(rèn)，現(xiàn)行教師隊(duì)伍參差不齊、良莠不一。社區(qū)環(huán)境對(duì)學(xué)生心理的影響。大教育觀尚未在社區(qū)有效樹(shù)立。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量、在校時(shí)間、考試規(guī)模及次數(shù)，嚴(yán)禁考試按學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人排名次，杜絕以單純的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核教師實(shí)績(jī)的現(xiàn)象。針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的教師現(xiàn)狀，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德教育首當(dāng)其沖。小學(xué)生的心理健康教育是預(yù)防性的教育，學(xué)校心理健康教育的重點(diǎn)應(yīng)擺在學(xué)生心理行為的訓(xùn)練和引導(dǎo)上。充分利用學(xué)?，F(xiàn)代化教育資源，開(kāi)辟“綠色網(wǎng)站”，讓學(xué)生通過(guò)瀏覽及網(wǎng)上與教師交流等方式，全面接受心理健康熏陶。充分發(fā)揮社區(qū)的力量，向家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳心理健康的知識(shí)和教育，盡力保障學(xué)生的心理在社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境中得到健康的發(fā)展。（注：學(xué)校、班級(jí)、性別必須填寫(xiě)，姓名可不寫(xiě)；總共21道選擇題，每一道只能選擇一個(gè)答案；希望同學(xué)們?nèi)鐚?shí)填寫(xiě)）小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷學(xué)生用：學(xué)校________________班級(jí)_______性別_______姓名____________你上學(xué)讀書(shū)是為了（）A、沒(méi)有知識(shí)不能生存 B、替老師學(xué)習(xí)C、替父母學(xué)習(xí)D、讀書(shū)后 賺大錢(qián)F、同學(xué)間好玩課堂上老師提問(wèn)（）A、馬上回答 B、想一會(huì)再回答 C、等別人答 D、老師抽問(wèn)才答，一般不回答老師布置的作業(yè)（）A、認(rèn)真完成 B、完成一些 C、不完成 D、邊做邊玩期末考試時(shí)（）A、心情緊張 B、有點(diǎn)緊張 C、無(wú)所謂 D、有信心，不緊張爸爸媽媽回家晚了感到不安。（）C、自來(lái)水沒(méi)關(guān)，又不是我交錢(qián)，不管它。姓名：__________ 填表日期：____年____月_____日一、您的孩子了解了哪些心理健康的知識(shí)？是通過(guò)什么渠道了解的？二、您主動(dòng)給自己的孩子講過(guò)有關(guān)心理健康的知識(shí)嗎？三、您認(rèn)為學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康課有必要嗎？四、您是否經(jīng)常同孩子談心，了解孩子內(nèi)心的想法？五、孩子是否愿意主動(dòng)向您傾訴煩惱？六、對(duì)于畢業(yè)班的孩子，您認(rèn)為老師和家長(zhǎng)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注他們哪些方面的問(wèn)題？七、您希望學(xué)校從哪些方面對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)？八、學(xué)校開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)，需要您的配合，您愿意光臨嗎？九、您的孩子是否做好了進(jìn)入青春期的知識(shí)和心理準(zhǔn)備？第三篇：小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷卷首語(yǔ)：同學(xué)們！21世紀(jì)是機(jī)遇與競(jìng)爭(zhēng)并存，希望與痛苦并存，光榮與苦難并存的時(shí)代，人類(lèi)將迎接來(lái)自許多方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。A、校園有紙屑，不是我丟的，我才不撿。小學(xué)生階段，由于學(xué)生身心變化比較快，加之文化知識(shí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，小學(xué)生很容易產(chǎn)生不健康的心理，導(dǎo)致心理問(wèn)題或心理疾病。六：人員組成張?chǎng)危ㄒ速e學(xué)院，教師教育學(xué)院，小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，08級(jí)1班）獨(dú)自一人七：經(jīng)費(fèi)每個(gè)參與活動(dòng)的小學(xué)生，一人一個(gè)筆記本，錢(qián)由自己出。（）A、是B、不是看電視遇到傷心或感人處時(shí)（）A、跟著流淚B、沒(méi)有眼淚C、那是假的D、非常激動(dòng)和同學(xué)在一起，你感到（）A、快樂(lè)B、一般C、不合群D、孤獨(dú)E、自卑見(jiàn)了認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩（）A、主動(dòng)熱情招呼B、不好意思C、躲起來(lái)家里來(lái)了陌生客人：（）A、喜歡B、主動(dòng)招呼C、不理睬D、怯生與新朋友在一起（）A、主動(dòng)邀請(qǐng)一起玩 B、不好意思接近C、只顧自己玩1受到委屈時(shí)（）A、為自己辯解B、與人爭(zhēng)吵C、獨(dú)自生悶1你心中的秘密最想告訴（）A、老師B、家長(zhǎng)C、好朋友D、誰(shuí)也不說(shuō)1當(dāng)別人不小心踩了你一腳時(shí)（）A、原諒B、要求對(duì)方道歉 C、罵對(duì)方D、反踩他一腳1學(xué)校做清潔時(shí)（）A、認(rèn)真做B、老師在就認(rèn)真，不在就馬虎C、邊做邊玩D、不做要受罰，只好做1對(duì)左右為難的事要果斷選擇一種方法（）A、是B、不是1做事不成功時(shí)，你是（）A、不服氣，再做B、總結(jié)教訓(xùn)C、請(qǐng)別人幫助D、不再做1對(duì)學(xué)校的紀(jì)律和常規(guī)要求（）A、自覺(jué)遵守B、老師來(lái)就遵守C、有時(shí)違犯D、經(jīng)常違犯1競(jìng)選干部時(shí)（）A、我能行 努力爭(zhēng)取B、當(dāng)干部要多做事C、無(wú)所謂D、不愿當(dāng)E、我不行1你是這樣想的或這樣做的請(qǐng)打√，否則打。（）你到學(xué)校的心情是（）A、愉快B、一般 C、有時(shí)煩D、不愉快在生活、工作節(jié)奏加快的今天，家長(zhǎng)，這本該承擔(dān)起孩子心理健康成長(zhǎng)主要責(zé)任的第一人卻少有精力或少有能力關(guān)注孩子的心理健康，于是，有關(guān)孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題而犯罪的案例層出不窮。為此，我學(xué)習(xí)了相關(guān)的書(shū)籍，原來(lái)，在問(wèn)卷調(diào)查一開(kāi)始的地方應(yīng)該把為什么設(shè)計(jì)這樣一份問(wèn)卷，誰(shuí)設(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)意圖等一系列情況說(shuō)清楚，這樣才能消除被調(diào)查者心中的疑慮，提高問(wèn)卷的可信度。首先我們說(shuō)無(wú)論有多少同學(xué)是隨意性選擇的，但有一點(diǎn)可以確定，被調(diào)查同學(xué)中大部分是明白或者說(shuō)是在家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的影響下了解沒(méi)有知識(shí)不能生存是一條真理。11位有信心不緊張的學(xué)生并不是學(xué)生成績(jī)拔尖的，而是心理素質(zhì)比較好，這與家長(zhǎng)在家庭教育中的培養(yǎng)分不開(kāi)。第6題“看電視遇到傷心或感人處時(shí)”我以六（1）班學(xué)生的回答做了統(tǒng)計(jì)，其中9人選B“沒(méi)有眼淚”，7人選C“那是假的”，12人選D“非常激動(dòng)”，其余同學(xué)均選擇的是“跟著流淚”。還可以看出一點(diǎn)——六年級(jí)學(xué)生對(duì)教師已經(jīng)沒(méi)有了依賴(lài)，對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)也不多，同伴交往成了他們主要的情感溝通渠道。第16題“做事情不成功時(shí)”，我對(duì)同學(xué)的回答進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，選A的15人，選B的9人，選C的18人。