教案蟋蟀的住宅-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 蜜蜂，還有一只招人喜愛(ài)的小刺猬。寓言集里有許多禽獸、小蟲(chóng)的精美插圖，法布爾愛(ài)不釋手，他逐漸癡迷上了對(duì)昆蟲(chóng)的研究。他們無(wú)法理解小法布爾的行為，說(shuō)：?這孩子大概‘中了邪（xi233。當(dāng)他看到幾只凍僵了的昆蟲(chóng)時(shí)，便把它們放進(jìn)自己的懷里。對(duì)未知世界的探索，可以始于興趣，但不能止于興趣。他十分勤勉，自學(xué)了高等數(shù)學(xué)，并考取了大學(xué)教授的資格。課文中提到蟋蟀會(huì)唱歌，實(shí)際上蟋蟀是不會(huì)鳴叫的，那?口瞿口瞿口瞿?的聲音是依靠翅膀摩擦發(fā)出來(lái)的。第三篇：《蟋蟀的住宅》教案《蟋蟀的住宅》教案教學(xué)目標(biāo)．會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。4．體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察的習(xí)慣。今天，我們就一塊來(lái)說(shuō)說(shuō)有關(guān)“住宅”的話(huà)題。讀了題，有沒(méi)有什么問(wèn)題提出來(lái)？學(xué)生質(zhì)疑，師整理歸納。3．解決問(wèn)題。）②從哪些地方可以看出蟋蟀“不肯隨遇而安”？它的住宅為什么可以算是“偉大的工程”？4．小組合作學(xué)習(xí)讀文，看一看作者是怎樣描寫(xiě)蟋蟀的住宅的，找出描寫(xiě)蟋蟀住宅特點(diǎn)的有關(guān)段落。（提示采用擬人的手法）③住宅的特點(diǎn)有哪些，找出有關(guān)段落和詞語(yǔ)。第二時(shí)一、復(fù)習(xí)文．自讀文，鞏固所學(xué)的生字和詞語(yǔ)。①隨遇而安，從字面看是什么意思？（隨便找個(gè)地方就安頓下來(lái)）②文中誰(shuí)喜歡“隨遇而安”，從哪兒看出的？誰(shuí)不喜歡“隨遇而安”，從哪兒看出的？2．了解蟋蟀是怎么建房的？①作者分幾個(gè)層次來(lái)寫(xiě)蟋蟀建房的過(guò)程？說(shuō)說(shuō)每個(gè)層次的意思。）3．找出文中把蟋蟀的巢穴比作人的住宅、把蟋蟀比作人的句子，讀一讀，想一想這樣寫(xiě)的好處。第四篇：蟋蟀的住宅教案——《蟋蟀的住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析 第一課時(shí) 一,:(拿出放大的蟋蟀圖片)認(rèn)識(shí)這小東西嗎 叫什么 生:蟋蟀.[評(píng)析] 放大的小東西——蟋蟀不僅讓學(xué)生更清楚地認(rèn)識(shí)蟋蟀,:“蟋蟀”兩字怎么寫(xiě) 老師忘了,誰(shuí)幫老師一下 學(xué)生說(shuō)字形,老師板書(shū)“蟋蟀”,全班學(xué)生在手心上寫(xiě)一遍.[評(píng)析]教師大智若愚,讓學(xué)生幫助老師說(shuō)字形,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,全班學(xué)生在手心上寫(xiě)一遍,讓學(xué)生牢記“蟋蟀”:小家伙雖小,但人緣特好,早已是大名鼎鼎,家喻戶(hù)曉,你知道它有哪些本領(lǐng)(好斗,唱歌,建住宅)板書(shū):“建住宅” 把蟋蟀人性化為“小東西”,“小家伙”,“住宅”一詞的慣性思維,激起學(xué)生了解蟋蟀住宅的興趣,直觀(guān),初讀課文,有幾層樓 小東西的住宅是什么樣的 讀課文,用“——”,變換角色,:小家伙的住宅,不就是個(gè)小洞,有啥了不起的 師:你了解王老師的住宅嗎(多問(wèn)幾個(gè)學(xué)生)生:不了解……順:(驚訝)不了解 王老師住的樓房一百多平方米,二層樓,來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的住宅有名,好不好 生: 有什么特點(diǎn) ,.[評(píng)析]通過(guò)與老師住宅的對(duì)比,營(yíng)造出一種人性化的積極向上的課堂氛圍 分段讀課文,(讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生讀),再讀課文,找出生詞,畫(huà)出不理解的生詞,你在哪個(gè)詞的詞義就講哪個(gè)詞,教師重在指導(dǎo)“隨遇而安”.(1)隨遇而安,從字面看什么意思(隨便找個(gè)地方就安頓下來(lái).)(2)課文中誰(shuí)喜歡“隨遇而安”,從哪兒看出的 誰(shuí)不喜歡“隨遇而安”,從哪兒看出的 [評(píng)析]由學(xué)生自己找生詞,討論生詞,真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生主體的學(xué)習(xí)積極性,體現(xiàn)了以人為本的教育理念.“隨遇而安”是本課中學(xué)生最難懂的詞語(yǔ),一,了解蟋蟀住宅特點(diǎn).（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。教學(xué)難點(diǎn)了解文章的表達(dá)手法，體會(huì)作者對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)之情。（1）學(xué)生自由讀課文，找特點(diǎn)并概括。為什么說(shuō)“那真是一件偉大的工程了”？從挖掘工具體會(huì)蟋蟀的了不起，因?yàn)轶吧w房的工具，只是簡(jiǎn)單的四只腳和鉗子，但是它們建造出那么平坦、清潔、干燥、衛(wèi)生的住宅，所以可以算是一個(gè)偉大的工程了。六、板書(shū)設(shè)計(jì)蟋蟀的住宅特點(diǎn)：外部 向陽(yáng)、干燥、隱蔽 有門(mén) 有平臺(tái)內(nèi)部 簡(jiǎn)樸、清潔干燥很衛(wèi)生建造：用心選址精心挖掘不斷修整
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