【正文】 的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園（鈕扣、硬幣等）買(mǎi)衣服別買(mǎi)帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿。給孩子喝的藥請(qǐng)寫(xiě)好孩子的姓名、藥量，以防服錯(cuò)。在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，避免包辦代替。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。家長(zhǎng)電話(huà)若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系。最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，給予批評(píng)指正。首先，我把我們班孩子的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師，大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，知道自己的事情自己做。任玲涵、孫澤尚、于米妮、壽詩(shī)渝、盛哲軼、韓奕宇、章孟珂、壽書(shū)杭、徐煉鑫等小朋友上課專(zhuān)注，做事認(rèn)真塌實(shí)。殷小非、韓馬杰、王哲遠(yuǎn)也越來(lái)越懂得遵守規(guī)則了，逐漸形成了規(guī)則意識(shí)，活動(dòng)中專(zhuān)注的時(shí)間也延長(zhǎng)了。那我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嫫磮D、畫(huà)畫(huà)、做紙工時(shí)很容易靜下心來(lái)，我們不妨從陪孩子拼拼圖、畫(huà)畫(huà)、剪紙燈這些方面入手，培養(yǎng)孩子的靜心。其實(shí)孩子什么都愛(ài)吃，就比如吃胡蘿卜吧，一開(kāi)始幾乎沒(méi)幾個(gè)孩子要吃胡蘿卜，幾次在午餐之前我就跟孩子談了胡蘿卜的營(yíng)養(yǎng)，胡蘿卜含有非常豐富的胡蘿卜素和維生素A，吃了胡蘿卜能讓我們的眼睛變得更亮更漂亮的，多吃胡蘿卜還會(huì)讓我們長(zhǎng)的更結(jié)實(shí)更高，詹老師和戴老師可喜歡吃胡蘿卜了，結(jié)果現(xiàn)在很多孩子都會(huì)爭(zhēng)著向我要胡蘿卜吃?，F(xiàn)在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象有了明顯改觀，也能堅(jiān)持使用擦嘴毛巾了。我們的教育觀念是，授之于魚(yú)不如授之于漁。還有些幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。現(xiàn)在是孩子學(xué)涂鴉的時(shí)期，你也許會(huì)覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要及時(shí)肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。希望家長(zhǎng)平時(shí)也能用普通話(huà)與孩子交流，并引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)傾聽(tīng)大人講話(huà)，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說(shuō)完整句。還有每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。說(shuō)臟話(huà)的小朋友也越來(lái)越少了。孩子每天入園要和老師、阿姨問(wèn)好，和小朋友問(wèn)好。大家也都看到我們的前幾周的周計(jì)劃主題：我們已經(jīng)教過(guò)孩子穿脫各種衣服、褲子、襪子、鞋子等，大部分小朋友都能獨(dú)立的穿脫衣服了，并能把脫下的衣物折疊整理好，還不會(huì)的小朋友，在家要多練習(xí)了。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。我要再次真心誠(chéng)意的感謝我們每一位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們的工作的支持配合，比如我們教學(xué)活動(dòng)時(shí)要孩子帶的物品、自然角的添置，環(huán)境布置的材料啊等等，每次你們都會(huì)去認(rèn)真的準(zhǔn)備，及時(shí)的帶來(lái)，對(duì)我們的教學(xué)任務(wù)你們也是非常的支持，并堅(jiān)持讓孩子在家練習(xí)，比如、涂色、剪紙等等。還有就是揪尾巴，需要家長(zhǎng)們用毛線(xiàn)或布條做一條大概50公分長(zhǎng)的尾巴。今天我們要談的就這么多，家長(zhǎng)如有疑問(wèn)或有何意見(jiàn)、建議，提出來(lái)我們共同探討?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了孩子”?，F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小班有孩子35人，其中男生14人，女生21人，本學(xué)期有7名新生加入我們小二班這個(gè)大集體。喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂(lè)及律動(dòng)下與教師一起表演。部分小朋友天真無(wú)邪，對(duì)各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒(méi)有觀察到，我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。二、介紹孩子一日生活的情況。10：50——11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。12：00——14：30是孩子午睡時(shí)間。16：00孩子離園，這一段時(shí)間，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門(mén)口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請(qǐng)假，不能親自來(lái)打電話(huà)也可以，我們幼兒園的電話(huà)號(hào)碼是87150286。為了寶寶的安全關(guān)于接送的問(wèn)題，如果爸爸媽媽或祖輩有事不能來(lái)接幼兒，要請(qǐng)別人接幼兒的，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提早告知老師，并填寫(xiě)好家長(zhǎng)委托書(shū)。本學(xué)期我們的課程改版了，書(shū)本也改版了，書(shū)價(jià)相對(duì)于原來(lái)提高了。（1）請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里，不要帶入幼兒園，以免遺失。總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好孩子?？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。我們班的孩子很有禮貌，看到別的老師會(huì)打招呼，因此希望你們對(duì)我們的工作給予更多的支持。小二班二00九年九月第四篇：小二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好，非常感謝您能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小二班的首次親子活動(dòng)，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小二班的三位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小二班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的三位老師：這位是金老師從事幼教工作二十多年，她對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和藹可親，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡；這位是張老師，近幾年從事幼教工作，非常喜歡孩子對(duì)孩子很有耐心與愛(ài)心；我是楊老師，1997年畢業(yè)于華北石油教育學(xué)院，從事幼教工作14年，本學(xué)期擔(dān)任小二班老師；我們?nèi)恢饕?fù)責(zé)教學(xué)工作以及班級(jí)工作，在工作中我們?nèi)幌嗷ト￠L(zhǎng)補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。謝謝大家！小朋友剛?cè)雸@，和小朋友打招呼，我們幼兒園啊，有一棵大的蘋(píng)果樹(shù)，上面結(jié)了許多的大蘋(píng)果，小朋友們喜歡不喜歡啊。奧爾夫音樂(lè)游戲 握手舞第一邊，坐在地上，直接拍手做動(dòng)作，第二邊，長(zhǎng)笛聲時(shí)，和爸爸媽媽握住手 第三邊，站起來(lái)，和家長(zhǎng)握手 第四邊，圈成圈模仿猜猜看請(qǐng)家長(zhǎng)模仿動(dòng)物的形像或叫聲，讓寶寶猜。手指游戲一根手指頭 一根手指頭 變變變 變成毛毛蟲(chóng) 爬呀爬呀爬兩根手指頭 兩根手指頭 變變變 變成小白兔 跳呀跳呀跳三根手指頭 三根手指頭 變變變 變成小孔雀 嘟嘟嘟四根手指頭 四根手指頭 變變變 變成小花狗 汪汪汪五根手指頭 五根手指頭 變變變 變成小花貓 喵喵喵企鵝比賽讓寶寶站在家長(zhǎng)的腳面上，家長(zhǎng)往前走，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。首先，我來(lái)總結(jié)一下這個(gè)月的情況：現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，而且新入園的小朋友也能夠融入這個(gè)集體了。學(xué)了三首英文歌。發(fā)音不準(zhǔn)確是幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)普遍存在的問(wèn)題。下面，我來(lái)說(shuō)一下需要家長(zhǎng)配合的一些工作：我們的課本《唱玩劍橋幼兒英語(yǔ)》。培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做。老師都會(huì)及時(shí)查看，并給