【正文】 家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步, 尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上，過完年回來，我們重新為孩子排的位，并給孩子排了學(xué)號，就讓他們練了兩遍，第二天孩子們到幼兒園基本上沒有坐錯的。我相信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！家長會：小班下學(xué)期家長會講稿班級：小二班執(zhí)筆：李淑芬 日期：2013第二篇：2012學(xué)年第二學(xué)期小二班家長會材料2012學(xué)年第二學(xué)期小二班家長會材料各位家長，你們好！大家好！首先，感謝你們能抽出寶貴德的時(shí)間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作?；厥咨弦粚W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時(shí)候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假后回幼兒園，總是會有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況。特別是來晚的幼兒，我們已在外面活動，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上。不來幼兒園請請假。四、家長配合工作幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚(yáng)一下孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表揚(yáng)，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，以便增加孩子的心理承受能力，作為家長要幫助孩子調(diào)整心態(tài)。（五）社會交往方面：針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。2．學(xué)會傾聽，會說：傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會尊重別人。也有個(gè)別幼兒做錯了事不讓說，一說就哭鬧，還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣，要么用手指老師，要么做出一種不服氣的表情。部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)有個(gè)別幼兒性格內(nèi)向缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱。戶外活動時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險(xiǎn)的地方不去。有部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，并且學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具。本次家長會共分五個(gè)議程：一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過小班上學(xué)期的相處與合作，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識，在此也非常感謝上學(xué)期家長們對班級工作的支持和配合。第一篇：小二班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿小班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：晚上好！首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小二班的家長會。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，而且能高高興興地來幼兒園。有部分家長和孩子都比較有禮貌，早上入園和放學(xué)時(shí)會主動向老師問“早”，“好”，“再見”等等。有部分孩子的語言理解能力和表達(dá)能力進(jìn)步了，在教學(xué)活動中能積極大膽地發(fā)言，表現(xiàn)自己，有自信心。還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好。有部分家長沒能為孩子樹立良好的榜樣，待人接物沒能做到文明有禮。喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。（四）游戲方面開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。三、家園聯(lián)系家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料??只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展。所以我希望家長能配合做好以下幾點(diǎn)：春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了 容易藏細(xì)菌，也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。藥品必須由家長親手交給老師或阿姨。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。若有一些先天性疾病或?qū)δ撤N食物和藥物過敏的幼兒，請家長告知我們老師。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù)，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。我們這次召開家長會，主要目的是希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來，總之一個(gè)話，就是“一切為了我們的孩子”。孩子們知道了上課要舉手發(fā)言，自己的衣物要自己整理好，吃點(diǎn)心時(shí)包裝袋要裹著吃，吃完了點(diǎn)心袋子要扔到垃圾桶等等。比如：洪佩琪、趙葉佳、邵思怡、任伶涵、陳欣雨、金樂瑤、王佳怡、章孟珂、祝依婷、壽詩渝、李銘、王欣怡等小朋友喜歡唱唱跳跳，在文藝方面表演欲強(qiáng)。陳欣雨、王宏彬、壽書杭、沈家豪、張庭愷、王朝臣、壽詩渝等小朋友有原來的內(nèi)向、膽小變的越來越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了。還有就是坐姿不好，什么樣的姿勢都有。這其實(shí)和很多家長溺愛孩子、遷就孩子造成的?，F(xiàn)在我把這學(xué)期各方面情況及我們的教學(xué)計(jì)劃說一下：（一）健康方面：過了年孩子在自理能力方面有了較大的提高，我們要求孩子能自己獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，褲子、衣服穿反的現(xiàn)象也大大減少了，而且孩子現(xiàn)在能把自己脫下的衣物折好