怎樣做一名快樂(lè)的教師-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。每條談一個(gè)問(wèn)題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析。這種愿望像一顆耀眼的火星，照亮著兒童所關(guān)切和操心的情感世界?？墒?，曾幾何時(shí)，我們眼中的生活變得如此的平淡。作為教師怎樣讓孩子在課堂上有這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望呢？我認(rèn)為首先應(yīng)給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，走進(jìn)情境，走進(jìn)文本。”再次，讓孩子學(xué)會(huì)合作，體驗(yàn)合作帶來(lái)的歡樂(lè)。第三篇：怎樣做教師一名怎樣做一名好教師李會(huì)玉謝謝有這么一個(gè)機(jī)會(huì)讓我思考一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)，下面就結(jié)合我的人生經(jīng)驗(yàn)談?wù)勎业睦斫?。這也是在第十二個(gè)年頭里我不但沒(méi)有產(chǎn)生職業(yè)倦怠感反而更加喜歡這個(gè)職業(yè)并充滿激情的主要原因。我經(jīng)常思考應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人？有一個(gè)怎樣的人生？最終的答案是“生動(dòng)”，將自己修煉成生動(dòng)的人，將人生走成一道動(dòng)人的風(fēng)景。我希望我的學(xué)生敢于犯錯(cuò)并正視自己，有自由獨(dú)立的思想，不輕易被環(huán)境或他人左右，積極熱情地追尋自己的理想。每個(gè)星期天看一部電影或優(yōu)酷視頻的《曉說(shuō)》，并寫下觀后感。就如我的人生格言：認(rèn)真工作，激情生活，將人生走成一道風(fēng)景！我以各種方式小心地嘗試著。一個(gè)人與一個(gè)教育制度的較量，比如雞蛋砸墻壁。最后還是回到怎樣做一名好教師上，在工作中體會(huì)價(jià)值成就感，發(fā)自內(nèi)心愛(ài)上這個(gè)職業(yè)。這是我做人的終極目標(biāo)，也是我以為一個(gè)好教師的準(zhǔn)則。什么是幸福呢？幸福是一種態(tài)度，幸福感不是來(lái)自生活經(jīng)歷本身，而是來(lái)自我們面對(duì)生活的態(tài)度?！袄蠋熀谩?，只是一句平凡而普通的學(xué)生祝語(yǔ)，但能夠每天平靜、自然地接受孩子們的純真祝福，是件多么美好的事情呀！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)心疼自己的學(xué)生，成為學(xué)生心中的一縷陽(yáng)光。教師只有在與學(xué)生深入交往與互動(dòng)的過(guò)程中，才更可能在師生情誼的自然加深中體味到教師職業(yè)的幸福感，更能感覺(jué)到自身的價(jià)值和人生的意義。二、善待自己感受幸福肖川教授提出：對(duì)教師而言，要養(yǎng)成專業(yè)心態(tài)中的良好心態(tài)，就是“接受現(xiàn)實(shí)、悅納自我、心存感激、追求卓越”，用積極的心態(tài)來(lái)看待世界。當(dāng)我們面對(duì)困難或挫折的時(shí)候，如何看待，就決定了你幸福與否，很多時(shí)候，換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，看待問(wèn)題，你就會(huì)覺(jué)得天空不再那樣昏暗，也會(huì)擁有陽(yáng)光般的人生。三、善待家長(zhǎng)分享幸福父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)以言表的。家校溝通中，涉及學(xué)生、學(xué)校、家庭之間的諸多問(wèn)題都非常復(fù)雜，需要教師具備一定的智慧才能解決，而不是簡(jiǎn)單的一番熱血加一片誠(chéng)心就能達(dá)到預(yù)期的效果。帶著幸福感做教師，正如揣著理想上路，不僅在做的過(guò)程中使幸福變成目的，而且必然會(huì)帶來(lái)一個(gè)副產(chǎn)品，使教育教學(xué)變得精彩。幸福便是一種由內(nèi)而外流淌出來(lái)的甘霖，有豐富的人生內(nèi)涵而又有無(wú)盡的生命回味。永遠(yuǎn)做一名陽(yáng)光、幸福的教師吧！第五篇：做一名快樂(lè)的教師做一名快樂(lè)的教師你是否問(wèn)過(guò)自己：做一名教師我快樂(lè)嗎？也許很多人會(huì)無(wú)奈地?fù)u頭，甚至有人會(huì)怒氣沖沖地說(shuō)：“我不快樂(lè)！”是的，無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，工作的壓力，學(xué)生的吵鬧??這一切也許會(huì)讓你感覺(jué)身心疲憊、煩惱不已。其實(shí)，在多數(shù)情況下，都是源于我們自身對(duì)教育和生活的態(tài)度及認(rèn)識(shí)。一個(gè)不快樂(lè)的人，絕不會(huì)是一名好教師。生活中你是否在享受著除教書以外的快樂(lè)。這樣，你總能與學(xué)生找到一些共同之處，一起享受著學(xué)習(xí)與生活的快樂(lè)。它需要的只是我們心態(tài)的轉(zhuǎn)變：選擇你喜歡的，愛(ài)你選擇的。做永遠(yuǎn)快樂(lè)的教師，給學(xué)生真正的快樂(lè)！人生的真諦就在于追求幸福和快樂(lè)。工作著是美麗的，努力著是快樂(lè)的！
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