【正文】 部管理，激活師生的教學熱情，發(fā)掘與優(yōu)化教育教學資源。2006年學校投入88萬元新建了教學綜合樓，2007年投資13萬元建成了多媒體教室，2008年投資5萬多元建成了科學實驗室，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。加強課堂教學研究，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，讓學生學會學習。學校注重為學生搭建和創(chuàng)造自我展示的平臺，想方設法為學生的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學生有更多交流的機會，獲得更多發(fā)展的機會。⑴切實貫徹課程計劃。我校重視教學五環(huán)節(jié)的檢查，抓實聽課、評課、備課抽查、質(zhì)量分析等舉措，及時發(fā)現(xiàn)教師工作的不足，讓教師盡快揚長避短，提高教育教學效率。開設綜合實踐活動課。使學生通過親身體驗增強感性認知，從而動情悟理，立志導行。這樣，全體教師的教育教學理論水平不斷提高，能靈活地運用新理論組織課堂教學，課堂教學氣氛更加和諧，學生綜合素質(zhì)得到發(fā)展。重視課內(nèi)外教學資源材料的收集與整理，積極探索適合本校師生發(fā)展的特色課程和綜合實踐活動，加大研發(fā)力度，促進教師的專業(yè)成長。歷年都獲鄉(xiāng)目標管理第一名??。學校老師多人次獲得市、縣級的表彰獎勵；教育教學論文80多人次獲市、縣級獎勵。教學裝配滯后。辦公經(jīng)費不足。學生入學率、鞏固率、畢業(yè)率達100%。2007年，學校新建了學生食堂673平方米。建有基本滿足教學要求的圖書室、閱覽室、實驗室、音樂室、電教室、微機室、音美器材室、體育器材保管室和實驗教學儀器保管室等基礎設施。學校綠化覆蓋地占總面積的30%。為了確保師生安全，學校所有安全設施到位，受到各級領導好評，連續(xù)三年被市局評為“安全工作先進單位”“放心食堂”；學校教研氛圍濃厚，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，連續(xù)六年被市局評為“教育教學先進單位”，今年還被市局定為“高效課堂實驗學校先進單位”，“校本教研先進單位”“義務教育教學先進單位”；2010年學校被國家教育部綜合實踐課程項目組授予“全國先進單位”稱號；連續(xù)五年學校被市人民政府督導室和市教育局評為“基礎教育先進單位”，連續(xù)五年被評為“學校德育先進單位”，今年市婦聯(lián)授予了我?！敖韼轿拿鲘彙狈Q號、學校還被評為省“陽光體育先進單位”。同時學校還實施了“一人一藝，一班一隊，一校一團”的藝術(shù)教育工程，從而形成了“人人愛學習，人人會學習，人人能創(chuàng)造，人人能發(fā)展”的運行體系。學校實行校長負責制和校務會議制度，推行校務、財務公開。鑒于此，學校提出“校長要做學校首席學習官”、“領導班子要做學習的先行者”的要求，出臺了《領導班子“學”風“做”風要求》，要求40歲以下的領導班子成員每天至少上網(wǎng)半小時，讀書一小時，每月至少閱讀《人民教育》、《湖北教育》、《中國教育報》《教師報》四種報刊，每年至少完成10萬字的讀書筆記；并規(guī)定班子成員每天要反思自己的工作，間周與教師做一節(jié)課，每月寫一篇論文，每學期參與一個課題的研究，每年至少發(fā)表一篇論文。為了進一步強化教師的事業(yè)責任感，養(yǎng)成良好的習慣，學校建立“一師一檔”制、推行值日領導負責制。為了提高教師們的整體文化素質(zhì)和業(yè)務水平，學校每學期對不同層次的教師進行現(xiàn)代化教育信息技術(shù)培訓。（3）出臺激勵機智，加速業(yè)務成長。三是認真實施青年教師“一幫一培養(yǎng)工程”。規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，利用黑板報評比、演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效；加強學校宣傳陣地的建設，利用、廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分挖掘?qū)W校豐富的人文資源，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。根據(jù)《中小學生行為規(guī)范》進行分解、細化，制訂了《積玉口小學學生十不準》和禮儀教育具體要求，確定每個階段的訓練重點，形成序列。二是科學文化素質(zhì)不斷提高。重視質(zhì)量的分析研究，開展了多頻次小范圍的調(diào)研抽測，及時了解教學質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略。連續(xù)兩年的學生體質(zhì)監(jiān)測達標率在90%以上，學生近視率控制在1%以內(nèi)。二是在學科教學中滲透專題教育。為了讓學生發(fā)展個性、弘揚特長，我們一是根據(jù)學生的興趣、愛好、特點成立了音樂、舞蹈、書法、繪畫、乒乓球、足球、手工、科技、作文、數(shù)學等十多個興趣活動小組，并且做到各組活動輔導教師落實到位、計劃到位、活動到位、效果到位。（三）構(gòu)建育人平臺，凸顯德育工作特色堅持德育為首，強化德育工作，是我校的特色。在“管理育人”方面，我們采取的是“一抓二落實”的方法，使德育工作序列化；在“教書育人”方面，我們主要是通過在課堂教學中進行德育滲透，使德育工作課程化；在“環(huán)境育人”方面，我們是從班風、校風以及文化建設，通過家、校、社會三位一體教育體系以及德育資源，使學校德育日?；辉凇胺沼恕狈矫?，我們主要是通過重視師生情感交流，人文滲透，使學校德育全面化。三是突出自我。學校的住宿部管理形成了特色：一是積玉口小學住宿生安全管理有特色。學校打亂班級通過“結(jié)對子”讓高年級同學幫扶低年級同學，負責幫扶低年級同學按《學生一日生活程序》養(yǎng)成軍事化的生活習慣。從宿舍的清潔衛(wèi)生、床鋪整理，物品擺放等方面制定評比條例，做到日檢查、周公布、月評比。五是征求學生家長意見，為學校后勤“挑刺”。教師年齡結(jié)構(gòu)老化，整體素質(zhì)有待進一步提高，骨干教師快速成長的氛圍還不夠好。多年來，我校始終堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學思想，堅持素質(zhì)教育的育人方向，為學生的終身發(fā)展、個性發(fā)展提供了充分的條件。近年來，學校堅持以“三個面向”和“三個代表”為指針，以全國第三次教育工作會議精神為指導，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)，遵循著求內(nèi)涵發(fā)展，謀多元之策，走品牌之路的辦學理念和 “以人為本、以德立校、爭當名師、爭創(chuàng)名?！钡霓k學思想，以此來打造二中品牌。學校領導具有強烈的改革意識，為全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，學校建構(gòu)了“結(jié)構(gòu)合理、思想過硬、業(yè)務精通、勇于創(chuàng)新、廉潔自律、民主向上”一流的開拓型領導集體；建設了一支“格高、業(yè)精、多能、創(chuàng)新”的一流科研型教師隊伍。學校定期檢查、評估、總結(jié)目標實施情況，形成了具體的周工作安排、月工作計劃等方面的管理模式。根據(jù)學生的特長，學校成立了音體美特長生班一個。校長、教職工做到知法、懂法、守法。如今，二中的教育教學質(zhì)量令人矚目，社會聲譽越來越高。寓德育于活動中，突出辦學特色豐富學生的課余和社會實踐生活的體驗，讓學生在活動中成長，這是我校全面實施素質(zhì)教育，發(fā)揮自己優(yōu)勢，突出我校辦學特色的又一舉措。學校以“走千訪百”，開展“跨世紀園丁工程”等活動，培養(yǎng)了大批青年教師，有23名教工成為省地市教學能手，有15位教師走上了領導崗位。近年來學生獲得國家、省、地、市各類知識競賽獎達617人次，2004年2005年，我校連續(xù)兩年中考創(chuàng)造了考取北安一中123人的全市最高歷史記錄，2002007年更是捷報頻傳，我校中考又喜獲13146人考取北安一中。二、德育工作：學校領導高度重視，大力營造樹形象、鑄師魂的氛圍。再次，抓好四支力量，推動師德建設。⑵抓好黨員隊伍建設，帶動全體教師。⑷抓好骨干教師隊伍，壯大學校的實力。⑸建立行之有效的德育網(wǎng)絡和管理機制，形成人人都是德育工作者的輿論氛圍。基于這一理念，每學期開展兩次對德育工作階段總結(jié)會議，表彰和獎勵鼓舞了班主任老師等教職員工的工作熱情。制定出具體的切實可行的評估目標及措施。實施了科任教師為副班主任，值周負責制，包班級，包學生的辦法，許多科任教師都積極參與德育管理，維持校內(nèi)秩序。我校一直開展“學生操行分管理”工程，強化學生自我塑造、自我完善。每日設值日班長，放手讓學生干部管理班級使學生在實踐中體現(xiàn)自我管理意識，增強主人翁責任感，培養(yǎng)了學生干部的能力。我校地處市中心地段，校門前小商小販很多，經(jīng)常向?qū)W生出售不衛(wèi)生食品和不健康文具書刊，不但使學生養(yǎng)成不良習慣，更影響學生的身心健康，同時，也嚴重干擾了我校正常的管理秩序。我校大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。學生以社會實踐活動為載體，積極參與到社會公民道德中，做到“六不三管住”，即：不說粗話、臟話、不隨地吐痰，管住自己的嘴；不攀折樹木，不亂涂亂畫，管住自己的手；不踐踏草坪，不亂穿馬路，管住自己的腿。通過養(yǎng)成教育的開展，學生精神面貌好，有明確的學習目的和高尚的理想追求，學習勤奮，能自覺遵守公民道德二十字要求，有良好的文明行為習慣；學生尊敬老師，尊重父母，尊重他人，校園內(nèi)聽不到不文明語言，學生文明守紀，不去不健康網(wǎng)吧或非青少年學生應去的娛樂場所；在參加集體社會活動時，同學們謙虛禮讓，文明團結(jié)，時刻體現(xiàn)了二中學生良好的精神風貌。我校本著“從大處著眼，從小處入手”的原則，時時、處處、事事著眼于對學生進行愛國主義教育，真正達到教育的效果。增強了學生熱愛科學、探求真理、刻苦學習和為國防獻身的精神。五”普法知識競賽（“兩法”：《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》）和交通安全“知識競賽”。我校聘請消防隊教官為學生做了《消防安全知識講座》，對防火疏散、消防栓、防火工具及演練做了詳盡的講述，使全體同學在發(fā)生意外時，能安全自救、自護。同時，使家庭、學校和社會教育相互配合，相互促進。教師能認真?zhèn)湔n，做到超前備課，教案書寫工整，把握教材內(nèi)容與學生實際，既備內(nèi)容，又備教法。認真輔導學生，后進學生的轉(zhuǎn)化率達到70%以上，認真總結(jié)教學經(jīng)驗，積極開展教改教研活動并撰寫教改論文和教學經(jīng)驗文章。常規(guī)工作是教學工作的基石。學校從實際出發(fā)，積極采納教師意見；對語文學科的綜合作業(yè)，閱讀課進行了嘗試改革，得到了教 師們的支持，提高了教師的工作效率，收到了良好的效果。在教改實踐中，學校以“研究體驗式創(chuàng)新教學法”為龍頭，讓骨干教師與新教師攜手同行，共同提高。學校采取請進來，走出去的辦法，讓教師參加省、地、各種教學大賽，以課改培訓的方式，學習外地的先進經(jīng)驗，開展請教研員來校聽課，骨干教師上示范課的活動，全體教師相互交流自己的教學體會，相互提高，僅一年時間里，我校李懷鳳等十名教師，在省、地教學大賽中都獲一等獎。我們以“面對新課程，時刻準備著”為主題，一手抓課改的通識培訓，一手抓課程標準和學習，同時以教學實踐為依托，讓教師在實踐中領會、體驗，并加深理解。自上學期以來，共派出各學科教師參加省、地、市培訓活動達300人次。四年來，我校經(jīng)過不斷的探索，研究確定的創(chuàng)新教育為主題，多角度、全方位、分層次的科研培訓形式，在提高教師素質(zhì)的新途徑、新方法上進行一系列實踐，逐步形成了一套完整的科研制度——教師培訓制度、課題管理制度、科研活動制度、教育理論學習制度、經(jīng)驗總結(jié)交流制度、科研開放咨詢制度等，例如：每周三下午是中心課題小組固定活動時間。我?，F(xiàn)在有國家、省、地、市科研課題10項，在集中學習與自我學習相結(jié)合的基礎上，在市、區(qū)教委教研室的指導下，青年教師在實施素質(zhì)教育科研創(chuàng)新工作，都有不同程度的提高。（三）加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，培養(yǎng)學生個性化樹立健康第一的思想，全面加強學校的體育工作，保證體育課的開課率和體育課的質(zhì)量；認真貫徹落實教育部印發(fā)的關于《全國學生體質(zhì)健康，檢測網(wǎng)絡工作實施方案》，學生體質(zhì)健康監(jiān)測檢測，達標率符合國家規(guī)定；保證“兩操”質(zhì)量，加強對學生體育運動方法和身體鍛煉；搞好青少年上冰雪活動，認真組織好每年學校的春季環(huán)城賽和田徑運動會。（四）搞好校園文化建設，班風建設，營造良好的育人氛圍。實現(xiàn)校園綠化、美化，創(chuàng)建“綠色學?！?，達到見縫插綠，實現(xiàn)校園“三季有花”，樓內(nèi)“四季常青”，在教學樓內(nèi)有濃郁的人文氣息，使墻壁說話，一句句激勵奮發(fā)向上的名言警句，一幅幅栩栩如生的學生美術(shù)作品，成為學生前進的動力，為學生指明了前進的方面，較好地發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。（五）掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，加快現(xiàn)代信息網(wǎng)絡建設?，F(xiàn)在90%的一線教師獲得計算機初級證書，10%的教師可以制作計算機教學課件，并實現(xiàn)了學籍微機管理。2001年省教育廳思想政治工作檢查組和地區(qū)宣傳部長趙洪生來校視查工作，說：“北安二中以有形的文化設施，營造了無形的文化氛圍。五、存在問題與整改措施（一）存在問題教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學習還不夠深入，對其教育內(nèi)涵的理解還不夠深刻，理論的學習和工作實踐結(jié)合的不夠緊密。全面實施素質(zhì)教育，認真落實新課改要求，還必須加大推進的力度。