【正文】 育督導(dǎo)評估檢查自查報(bào)告北安二中迎接省教育督導(dǎo)評估檢查自查報(bào)告——富玉祥 北安二中是一所普通初級中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生2010名，教工105人。學(xué)校辦學(xué)條件還需迅速完善，基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料等離辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)尚有差距。但我們也不可忽視存在的問題。學(xué)校定期舉辦家長開放日，邀請家長到宿舍查看學(xué)生一日生活狀況；參觀學(xué)生食堂，查看炊事員工作情況；與學(xué)生一起就餐，了解學(xué)生膳食，查看學(xué)生就餐情況；晚上與學(xué)生一起自習(xí)，查看教師輔導(dǎo)學(xué)生家庭作業(yè)情況。我們把每周一作為讀書日，周二學(xué)生作為籃球、乒乓球、跳棋、羽毛球、手工制作比賽日，周三為看電影、電視日，周四為跳大小繩、跳毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈日、學(xué)打腰鼓等。開展“疊被比賽、釘鈕扣比賽、穿衣服比賽”等各種生活技能競賽以及“文明寢室”、“優(yōu)秀住宿生”、“優(yōu)秀寢室長”等評比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為品質(zhì)和交際能力。宿舍內(nèi)設(shè)立“床位掛牌”、“星級評比”。最有特色是實(shí)行內(nèi)務(wù)整理“四個(gè)四”即“洗漱用品四條線”“床鋪上面四平整”“床鋪下面四成行”“學(xué)生活動(dòng)四個(gè)不”。二是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成形成特色。學(xué)校形成了宿舍內(nèi)有生活教師護(hù)理，宿舍外有保衛(wèi)人員巡邏，值班室有領(lǐng)導(dǎo)帶班、寢室有寢室長負(fù)責(zé)的管理網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)生的住宿安全。學(xué)校建立了《留守學(xué)生管理制度》、《留守學(xué)生檔案管理制度》、《留守兒童家?；?dòng)制度》、《留守兒童結(jié)對幫扶制度》《留守兒童課外活動(dòng)管理措施》《關(guān)愛留守學(xué)生措施》等。在重視常規(guī)工作的同時(shí)，我校以重大節(jié)日及政治事件為契機(jī)，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內(nèi)容，充分挖掘校內(nèi)外各種教育因素，發(fā)揮少先隊(duì)教育陣地的作用，以學(xué)生為主體，創(chuàng)造性的開展各種形式的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。學(xué)校元月的月主題活動(dòng)內(nèi)容為“情感道德教育月”、二月是“誠信教育月”、三月是“讀書活動(dòng)月”、四月是“文明禮儀月”、五月是“和諧教育月”、六月是“規(guī)范教育月”、九月是“傳統(tǒng)美德與民族精神教育月”、十月是“愛國愛校教育月”、十一月是“自信揚(yáng)長教育月”、十二月是“遵紀(jì)守法教育月”。二是活動(dòng)推進(jìn)。根據(jù)學(xué)校以“育人”為宗旨的辦學(xué)思想，將學(xué)校德育工作概括為“管理育人”、“教書育人”、“環(huán)境育人”、“服務(wù)育人”四個(gè)方面。學(xué)校緊緊圍繞《德育常規(guī)管理30條》，以《積玉口小學(xué)德育工作三序列》為目標(biāo)，以“把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把操做好”為切入口，以“我能行、我優(yōu)秀”為主線，以11類專題教育為重點(diǎn)，貫穿了德育工作方方面面，使學(xué)校德育工作大見成效。由于學(xué)校興趣小組活動(dòng)經(jīng)常化、科學(xué)化，學(xué)生在各個(gè)活動(dòng)中捷報(bào)頻傳。二是搭建平臺，給學(xué)生展示才華的機(jī)會與舞臺。（3）興趣活動(dòng)全面展開。三是在主題教育中延伸專題教育。一是在綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方和學(xué)校課程中落實(shí)專題教育。（2）學(xué)校重視專題教育活動(dòng)的開展。我們牢固樹立“健康第一”思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個(gè)條例》，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，落實(shí)每天一小時(shí)的鍛煉，特別加強(qiáng)對課間操、體育課外活動(dòng)、冬季長跑的落實(shí)，切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平。近幾年各科合格率均在99%以上。切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量管理，我們強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識，扎實(shí)日常教學(xué)，積極推進(jìn)“361快樂課堂”的高效課堂模式，提高常態(tài)質(zhì)量。我們嚴(yán)格按照市教研室規(guī)定，開足、開齊、開好每一門學(xué)科。向家長、教師、學(xué)生民主征詢，開展?fàn)幃?dāng)文明班隊(duì)、班級 “流動(dòng)紅旗”等活動(dòng)。在教育訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到了要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。深入開展了法制教育、安全教育，近幾年在校生無違法犯罪現(xiàn)象、無重大安全事故發(fā)生。我們根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老教師的傳、幫、帶下，青年教師迅速成長，優(yōu)秀教師群體不斷擴(kuò)大。為教師們創(chuàng)設(shè)了展現(xiàn)自我的平臺。一是認(rèn)真完善校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人考核條例，并做好考核工作，使權(quán)利與義務(wù)并存，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。同時(shí)訓(xùn)練教師“遠(yuǎn)程教學(xué)”的操作程序，掌握科學(xué)的教學(xué)手段和方法。一方面，積極鼓勵(lì)支持教師們參加高學(xué)歷培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、參加新課程培訓(xùn)、市骨干教師、班主任培訓(xùn)等各種形式的教研活動(dòng)。（2）加快學(xué)歷進(jìn)修，重視技能培訓(xùn)。通過開展職業(yè)道德教育、舉行政治學(xué)習(xí)競賽，簽訂“規(guī)范行為”承諾書，落實(shí)師德規(guī)范，提高文明執(zhí)教程度。建設(shè)一支“敬業(yè)愛校、精業(yè)愛生、耐業(yè)愛崗、樂業(yè)愛己”的教師隊(duì)伍（1）抓師德建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。我們把對領(lǐng)導(dǎo)的這些要求印發(fā)給全體教職工，使全體教師成為領(lǐng)導(dǎo)踐行《要求》的監(jiān)督者和合作者。在學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中，在教師可持續(xù)發(fā)展的征途中，不僅是校長，整個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)成為激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)活力的領(lǐng)頭雁，成為推動(dòng)教師發(fā)展的助力器。各塊工作分工明確，責(zé)任到崗，責(zé)任到人。（二）發(fā)展素質(zhì)文化，彰顯師生個(gè)性內(nèi)涵建設(shè)一支“目標(biāo)統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)一心、一身正氣、一股干勁”的干部隊(duì)伍“有一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！?，校長在這一點(diǎn)程度上確實(shí)決定著學(xué)校的發(fā)展方向。我們努力建設(shè)校園文化，實(shí)施文化治校，使學(xué)校成為既是學(xué)生健康成長的搖籃，又是教師事業(yè)成功的舞臺，還是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的陣地。我們把視角投向教育改革的暫新領(lǐng)域，構(gòu)建教育創(chuàng)新平臺。二、主要工作措施與成效（一）打造理念文化，生成學(xué)校辦學(xué)愿景，規(guī)劃學(xué)校藍(lán)圖近年來，我校的基礎(chǔ)教育也至于改革之中，在這種背景之下，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，確定了“為學(xué)生終身幸福奠基，為教師迅速成長鋪路，把學(xué)校辦成師生共同成長的精神樂園”的辦學(xué)理念，積極探索“舉‘以人為本’之旗，走‘和諧管理’之路，構(gòu)建學(xué)校的價(jià)值體系”的管理方略，向著“把地掃好、把歌唱好、把字寫好、把操做好”的培養(yǎng)發(fā)展。學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，部門職能明確，管理有序，運(yùn)作高效。學(xué)校管理情況學(xué)校校長辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)行為規(guī)范；學(xué)生的五項(xiàng)素質(zhì)達(dá)標(biāo)；學(xué)校按照發(fā)展規(guī)劃有了長足的發(fā)展，辦學(xué)特色與辦學(xué)效益顯著。2010年全校重點(diǎn)部位安裝了監(jiān)控裝置，今年教學(xué)樓通了電，各班和辦公室安裝了網(wǎng)線，7個(gè)教室實(shí)行了班班通。2001年學(xué)校安裝了寬帶網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。學(xué)?，F(xiàn)有圖書17856冊，生均33冊，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器按1類配備達(dá)標(biāo)，學(xué)校配備計(jì)算機(jī)55臺，其中學(xué)生計(jì)算機(jī)35臺，辦公用25臺?，F(xiàn)在正在改建150m塑膠跑道的960平方米的運(yùn)動(dòng)場，體育運(yùn)動(dòng)場地4396平方米。其中校舍建筑總面積是4534平方米。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生542人，16個(gè)教學(xué)班；學(xué)校住宿生101名，留守學(xué)生81人，貧困學(xué)生80人。我校現(xiàn)有教職員工47人，專任教師人數(shù)36人，大專及大專以上學(xué)歷29人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%；中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師23人。新的教育保障機(jī)制可以保證學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)，但很難保證學(xué)校發(fā)展，特別是教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，影響了教師的專業(yè)化成長。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。如圖書資料、儀器設(shè)配等，部分已陳舊或與時(shí)代不符，跟不上課程改革的步伐。四、主要的不足和問題近年來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的努力下，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，真正的鞏固了“兩基”成果，但仍存在一些不足之處：教師隊(duì)伍不夠?qū)I(yè)化，不能滿足全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，缺乏計(jì)算機(jī)、音體美等專業(yè)課程的老師。，學(xué)生在參加市、縣、鄉(xiāng)各級各類的活動(dòng)競賽中都能積極參與，并取得了較好的成績，有180多人次獲獎(jiǎng)。學(xué)校教師通過參加各種提高學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)，已有超過2/3的教師獲得大專畢業(yè)文憑，教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。通過幾年來的磨礪，已形成了一支搭配合理、勤勉敬業(yè)的教師隊(duì)伍。2006年獲市級綜治工作先進(jìn)單位、縣中隊(duì)活動(dòng)三等獎(jiǎng)；2007年被縣教育局授予“剪紙?zhí)厣珜W(xué)?！?、獲雞冠山鄉(xiāng)“六一匯演”和體育運(yùn)動(dòng)會團(tuán)體總分第一名；2008年獲市“平安文明校園”稱號、鄉(xiāng)“實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)單位”、鄉(xiāng)學(xué)生男子籃球賽第一名?？h教育局于2007年授予我校“剪紙?zhí)厣珜W(xué)?！保艏堃殉蔀槲倚Ａ硪坏懒聋惖娘L(fēng)景。重視發(fā)掘課內(nèi)外教學(xué)資源，抓好特色教育。建立健全教師評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。組織廣大教師采用各種學(xué)習(xí)形式，或集中、或分組、或自學(xué)，深入領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，讓廣大教師領(lǐng)悟新課程理念。積極參與課程改革和課題研究，提高教育教學(xué)水平。為學(xué)生提供參與社會生活的大量實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，開發(fā)了融社會、勞動(dòng)和心理健康多門學(xué)科為一體的社會生活實(shí)踐校本課程。在課外開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生在社會實(shí)踐的大課堂中增強(qiáng)道德認(rèn)知，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、科學(xué)的價(jià)值觀，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與人交往。組織好課外活動(dòng)。為了確實(shí)把握好我校的教學(xué)運(yùn)作，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我校嚴(yán)格貫徹教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，完善課程管理體制，按新課程計(jì)劃開齊開足所有課程，積極探索新課程課堂教學(xué)的新要求、新特點(diǎn)和新模式；切實(shí)把握各個(gè)學(xué)科在課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程功能、課程內(nèi)容和教學(xué)方式等方面的重大變化，師生關(guān)系平等融洽，要求全體教師的教學(xué)過程要成為師生互動(dòng)、交流、對話，共同發(fā)展的過程。我校歷來十分重視抓實(shí)抓細(xì)教育教學(xué)質(zhì)量。重視課堂教學(xué)。鼓勵(lì)并支持學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)競賽，扎實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校幾年來堅(jiān)持開展課題和課程改革實(shí)驗(yàn)，把轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式作為研究的重要內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣當(dāng)作教育教學(xué)要實(shí)現(xiàn)的重要目標(biāo)之一，促進(jìn)學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。并制定了一系列加強(qiáng)學(xué)生管理的規(guī)定，并在學(xué)校開展的“雛鷹爭章”中得到貫徹與落實(shí)。加強(qiáng)了制度建設(shè)，不斷完善學(xué)校學(xué)生管理制度，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造健康向上的校園氛圍。由于學(xué)校的原有教室擁擠，不符合標(biāo)準(zhǔn)要求，為了切實(shí)保障學(xué)生上課，讓學(xué)生有一個(gè)較寬敞的學(xué)習(xí)場所，學(xué)校在2005年秋搬入現(xiàn)址，并對教室進(jìn)行重新粉刷，對各班教室進(jìn)行重新布置，還學(xué)生一個(gè)清新明凈的上課環(huán)境。竭力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校現(xiàn)有200米環(huán)形跑道一個(gè)，跳遠(yuǎn)場地1個(gè)，滿足了體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉的需要。其中，計(jì)算機(jī)教室共配備高性能計(jì)算機(jī)31臺；實(shí)驗(yàn)器材全部按照江西省小學(xué)二類標(biāo)準(zhǔn)配備，我校圖書室現(xiàn)有藏書近一萬二千余冊，圖書室全天候?yàn)閹熒_放，方便師生借閱。辦學(xué)條件（1）學(xué)校占地面積6084㎡，㎡；建筑面積為3967㎡，㎡。其中大學(xué)本科學(xué)歷12人，%，?？茖W(xué)歷12人，%。1968年 該為三垅小學(xué)，1980年命名為雞冠山鄉(xiāng)中心小學(xué)。1935年改為和平鄉(xiāng)小，解放后更名為萍鄉(xiāng)縣立秋江完全小學(xué)?，F(xiàn)將我校近年來的工作匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r發(fā)展歷程雞冠山鄉(xiāng)中心小學(xué)位于雞冠山鄉(xiāng)政府所在地。改善辦學(xué)條件、扶貧助學(xué)等學(xué)校各項(xiàng)工作均得到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)。第三篇：迎接省教育督導(dǎo)評估工作匯報(bào)材料迎接省教育督導(dǎo)評估工作匯報(bào)材料雞冠山鄉(xiāng)中心小學(xué)幾年來，在各級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，雞冠山鄉(xiāng)中心小學(xué)以“開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、以人為本、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為指導(dǎo)，建立和完善了一整套規(guī)范、科學(xué)的學(xué)校管理體制，加強(qiáng)了學(xué)校教育管理，培養(yǎng)了一批學(xué)習(xí)型、專業(yè)型、創(chuàng)新型的優(yōu)秀管理干部，打造了一支以身作則、廉潔奉公、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革和校本教研工作，推行新的教學(xué)理念和新課程教學(xué)模式。加強(qiáng)檢查、督促力度，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。我校檔案已初具規(guī)模，在此基礎(chǔ)上，對照有關(guān)文件要求，進(jìn)一步補(bǔ)充完善，按照學(xué)區(qū)要求，教學(xué)評估檔案不拆散，把上學(xué)期的有關(guān)檔案資料及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去，檔案標(biāo)簽明確、清楚，分類規(guī)范科學(xué)。尤其是專用教室的建設(shè)和實(shí)驗(yàn)儀器器材、音體美器材、圖書的購置。充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語、櫥窗、校園廣播、散發(fā)宣傳單等形式，向群眾進(jìn)行廣泛宣傳，動(dòng)員全社會的力量關(guān)心支持教育事業(yè)，在學(xué)校周邊書寫宣傳標(biāo)語，營造濃厚的迎檢氛圍。我校成立以我校李社民校長為組長的迎接省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)宣傳組、基建裝備組、督察組等工作小組，密切與辦學(xué)單位和教育局聯(lián)系，積極爭取資金，認(rèn)真謀劃工作思路，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出成效。（四）第四階段：迎接省級教育督導(dǎo)評估（9月26日到10月份）做好一切準(zhǔn)備工作，以飽滿的精神迎接省級教育