大班綜合活動(dòng)教案毛線變變變-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、了解毛線用途：幼兒從口袋里摸出毛線，教師提問：這是什么?(毛線)毛線像什么?毛線有什么用?教師總結(jié)：三、玩一玩、變一變今天張老師要用毛線來變魔術(shù)，請(qǐng)小朋友閉上眼睛，我們一起數(shù)“一、二、三”好了，請(qǐng)小朋友睜開眼睛看，教師將毛線彎曲成“S”形，問：看看它變成了什么形狀?像什么?孩子回答。(孩子把毛線變成了o形、S形、W形、小鳥的形狀、花的形狀、蝌蚪的形狀、草的形狀、各種數(shù)字的形狀等)第三篇：大班綜合活動(dòng)：橙子變變變大班綜合活動(dòng)：橙子變變變大班綜合活動(dòng)：橙子變變變教學(xué)目標(biāo)：，根據(jù)橙子的基本形狀展開想象。師：今天老師就從豐收的果園里請(qǐng)來了一位水果朋友，我們一起來猜猜會(huì)是哪位朋友。）師：圓圈里多了一個(gè)點(diǎn)，現(xiàn)在你覺得會(huì)是哪位水果朋友？師：是呀，今天我請(qǐng)來的就是橙子，你們喜歡吃橙子嗎？為什么？（有營(yíng)養(yǎng)，可以為我們提供維生素）二、橙子變變變。師：那橙蒂到底長(zhǎng)什么樣呢？我們一起來觀察觀察一下。那身體呢？誰愿意來畫一畫？（請(qǐng)一位幼兒上前獅子添畫完整）師：有意思嗎？好玩嗎？更有趣的還在后面呢。）師：看來我們小朋友真的很聰明，現(xiàn)在我們知道同樣一只橙子，切法不一樣，切出來的切面形狀也是不一樣的。師：誰愿意來介紹一下你的畫。老師會(huì)把這些水果變的圖片放在我們區(qū)角里，讓大家一起來看一看、找一找，一起來發(fā)現(xiàn)秋天帶給我們的美，好嗎？第四篇：童心童畫教案——毛線變變變毛線變變變活動(dòng)目標(biāo)：，感知線條的變化。活動(dòng)過程：一、圖片體驗(yàn)：？？你認(rèn)為它們哪里美？ ？二、游戲體驗(yàn)：？ 。小毛線變變變，變成小螃蟹，走走走。四、繪畫體驗(yàn)：?；顒?dòng)準(zhǔn)備：若干手形圖學(xué)具：記號(hào)筆、油畫棒、鉛畫紙活動(dòng)過程：一、引題伸出你的手，你的手能變什么？二、出示范畫手開圖這是我的手形（圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。（圖四）這是我變的小花，你會(huì)變什么？（圖五）三、示范、
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