四年級下冊語文第四單元試卷分析-預(yù)覽頁
【正文】 看拼音寫詞語。不同的字在不同的語言環(huán)境中讀音也不相同，這里出現(xiàn)了四組多音字，平時也全部訓(xùn)練過，當(dāng)仍有一部分學(xué)生出現(xiàn)錯誤，說明老師在平時訓(xùn)練時缺少反復(fù)性的練習(xí)?；旧蠜]有錯誤，說明學(xué)生對詞語的意思理解透徹。卷紙上出現(xiàn)的詞語都是平時經(jīng)常訓(xùn)練的，平時老師習(xí)慣性的是聽寫詞語，而不是把詞語補全，所以學(xué)生容易出現(xiàn)一時想不起來的情況。作文主要存在的問題有：①學(xué)生詞匯不豐富，組織語言的能力較差，文章結(jié)構(gòu)不合理，文章內(nèi)容不夠充實。扎扎實實的搞好教學(xué)工作。第三篇：第四單元試卷人教版四年級下冊語文第四單元試卷一、看拼音，寫詞語（5分）xī shēngkǒu sh224。n二、我會給正確的讀音打“√”。）困難（n225。i）有呼吁（xū y249。（4+3分）草木（）兵知己知（）（）草叢生兵（）神速以（）萬一所（）無敵圍（）救趙聲東（）西 這些成語與 戰(zhàn)爭有關(guān)，我也積累了兩個類似的成語：、五、修改病句。（5分）強烈激烈猛烈經(jīng)過（）的戰(zhàn)斗，游擊隊員消滅了德國鬼子。③（）雨來游泳本領(lǐng)高，（）他能死里逃生。改為夸張句：②我喜歡小貓還來不及，怎么會跟它生氣呢？改為陳述句：③大傘一樣的榕樹擋住了強烈的太陽光。（）③小英雄雨來出生在晉察冀邊區(qū)的還鄉(xiāng)河，他為了掩護李大叔而獻出了生命。（10分）lu242。nɡ xi224。p237。nxīɡ224。 zh232。（4分）n225。n()quān()s224。（4分）清撤見底（）賞心閱目（）氣極敗壞（）攻棋不備（具精會神（）魚慣而行（）迷或不解（）波闌壯闊（在（）里填上合適的詞語。一只美麗的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、表示引用B、表示特定的稱謂C、表示特殊含義甘羅是戰(zhàn)國時期的楚國人，是歷史上充滿智慧、機靈和謀略的一位超級神童。甘羅的爺爺甘茂，是秦國的丞相，有一回因為一件事得罪了秦武王。他睜著驚訝的眼睛，呆呆地望著秦武王。甘茂只好一五一十地說出了原委，最后嘆了一口氣，說：“我的死期已經(jīng)不遠了?！澳闶钦l家的孩子?！鼻匚渫跻宦犨@話，禁不住怒火上升，一拍案幾，說：“真是胡說，男人是不會生孩子！”甘羅一點兒也不害怕，從容地答道：“大王說得有理。照樣子寫詞語。棕()賓()采()綜()濱()彩()蹤()繽()睬()二、照樣子，在括號填上恰當(dāng)?shù)脑~語。四、照樣子，寫詞語。輪到賴寧發(fā)言了，他站起來，聲調(diào)不高，卻堅定地說：“我的理想是像李四光那樣，做一名地質(zhì)學(xué)家，為國家探寶。開始練的時候，腳練腫了，但賴寧沒有怕疼，忍著酸痛仍然堅持。拿著手電和點燃的蠟燭去鉆漆黑的山洞。______________________。kǎixu225。cǎoc243。sh233。(5分)彌漫沉浸整個森林()在乳白色的濃霧里，讓人如入仙境。我們應(yīng)該從小學(xué)會關(guān)心父母，()家人。(用修改符號改病句)雨滴落在花傘上。(2)()尊重別人，()會得到別人的尊重。(8分)，好像釘(dīngd236。夜鶯的叫聲停止了?！皟赏C關(guān)槍?！皯?yīng)該對付得了!”聽鳥叫的那個人回答，“我和斯切潘叔叔把他們放過去，等你們開了火，我們在后邊加油。(1分)根據(jù)課文連線。(2分)九、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。②船越走越裁遠，孩子的力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去。這時，有人(警告規(guī)勸)：“這么長時間了，就是沒有被淹沒，也許讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。(2分)為第③段畫線句子選出正確的標點符號。(2分)給短文選一個準確貼切的題目。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1