四年級下冊語文第四單元試卷分析(存儲版)
【正文】 )例：一五一十()()五、閱讀。他常和同學(xué)們說：“男子漢大丈夫，說到就要做到。______________________“這種品質(zhì)”指的是什么品質(zhì)?概括寫出從哪兒可以看出賴寧具有這種品質(zhì)?____________________________________第五篇：人教版四年級語文下冊第四單元試卷一、看拼音，寫詞語。ngshēnggngxi224。春天的田野四處()著花朵芬芳的氣息。(改成擬人句)天上的彩虹。ng)在那里似的?！彼盅a充說。(2分)夜鶯叫表示機關(guān)槍幾挺杜鵑叫表示鬼子幾個寫出下列詞語的近義詞。放棄吧，他對自己說。()(2分)A.：“，?”：“!”B.：“。(5分)《紅樓夢》()《水滸傳》()《西游記》()《三國演義》()以上四大古典文學(xué)名著中，你最喜歡的人物形象是。把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語用“”劃掉。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒聽見。給第一段中的加點字選擇正確的讀音。接著傳來兩聲杜鵑叫。八、課內(nèi)文段閱讀。(用修改符號改病句)博物館里陳列著三千年前新出土的文物。(9分)()東()西()()受敵神()鬼()()()神速()聲()唳()()楚歌圍()救()()()千里草()皆()五、選一選，填一填。n()()()()()z225。___________________“”畫出短文中的反問句，然后將反問句改成陳述句。從大渡河邊搬回細(xì)沙請媽媽縫了兩個沙袋，長跑時綁在腿上，鍛煉腳勁。桿竿鉤釣(2)高年級的同學(xué)爬上樹去，用帶()子的小竹()，把皂莢兒()下來。于是就不再要公雞下的蛋，甘茂也免了一場災(zāi)難。秦武王召見甘茂，想不到進(jìn)來的竟是一個孩子?！备拭瘎偞饝?yīng)了一個字，秦武王又接著說：“我要的可是公雞下的蛋！聽清了嗎？”甘茂立刻傻了眼。A、王維B、蘇軾C、陶淵明D、白居易（4）下面句子中引號的作用是（）罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（4分）忘（）繞（）采（）徽（妄（）饒（）睬（）微（先將成語中的錯別字用“＿”標(biāo)出，并把正確的字寫在（）里。）棲息（qī xī）剝皮（bā bāo）多音字組詞。n l249。nɡ242。（）②“輕蔑”的近義詞是“輕視”。②（）沒有太陽，地球上（）不會有生命的存在。n）三、比一比，再組詞（5分）防（）鍵（）挺（）濟（）槍（）訪（）健（）蜓（）擠（）蒼（）四、把下列的詞語補充完整。i）鄉(xiāng)河氣喘吁吁（xū y249。平時把一些類型的題目訓(xùn)練貫穿在課堂中，不到期末臨時抱佛腳。語言實踐展示臺部分學(xué)生對題目意思理解不好，要培養(yǎng)學(xué)生善于認(rèn)真理解題意的習(xí)慣。選擇正確的詞語填空。第二篇：四年級語文下冊第四單元試卷分析四年級語文下冊第四單元試卷分析本次卷命題體現(xiàn)新課標(biāo)中新理念的原則，除考察學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識外，還增加了一些開放性、實踐性的考查，注重考查學(xué)生的語文綜合實踐能力，本試卷的命題緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際。今天是開學(xué)第一天，他穿戴的都是新衣服?！庇械暮⒆又苯哟稹皼]有”，顯示了態(tài)度的輕率。第一篇：四年級下冊語文第四單元試卷分析四年級下冊語文第四單元試卷分析四年級下冊語文第四單元試卷分析一、學(xué)生分析：第四單元的學(xué)習(xí)就進(jìn)入了運動會的團(tuán)體操訓(xùn)練階段，學(xué)得有點匆忙，因為得所有孩子都在的時候?qū)W新課；沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)，正好上周二兩節(jié)課學(xué)生都在教室里，趕緊就考了。課外閱讀中加標(biāo)點和理解文章的表達(dá)中心出錯較多，尤其是“你覺得火柴是一個怎樣的人？你身邊有這種人嗎？請聯(lián)系
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