【正文】 活動(dòng)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這項(xiàng)游戲，能讓參與者迅速敞開(kāi)心扉，相互信任。這個(gè)游戲能培養(yǎng)集體中成員的高度信任；提高組員的人際溝通能力；使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及其對(duì)他人、對(duì)集體的責(zé)任感。看哪一組獲救的人最多。點(diǎn)評(píng)：這個(gè)游戲旨在增強(qiáng)團(tuán)體合作意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)體氣氛。地雷陣關(guān)鍵詞：戰(zhàn)術(shù)道具要求：每對(duì)參賽者一塊蒙眼布、兩根約10米長(zhǎng)的繩子、一些報(bào)紙，使用對(duì)角線約60cm的方形硬紙板來(lái)代表游戲中的“地雷”場(chǎng)地要求：一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地游戲人數(shù)：至少12人，越多越好，一些不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員，主持人一名負(fù)責(zé)組織游戲和主持分享。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米，這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。蒙上眼睛的隊(duì)員要在搭檔語(yǔ)言的指引下順利穿越“雷區(qū)”，盡可能少的“踩雷”，游戲過(guò)程中監(jiān)護(hù)員負(fù)責(zé)記錄隊(duì)員的踩雷次數(shù)并且維持規(guī)則，保證引路的隊(duì)員身體不接觸其搭檔。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧。齊眉竿關(guān)鍵詞：協(xié)作道具要求：3米長(zhǎng)的竹竿一根場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊游戲人數(shù)：20人以上，分為兩組，主持人一名游戲簡(jiǎn)介：一組成員分為兩隊(duì)，呈兩橫排相對(duì)站立，每位隊(duì)員伸出一只手，用食指托住竹竿，并一起將竹竿從齊眉的高度慢慢放下直至地面。游戲結(jié)束主持人組織所有參與者分享剛才的過(guò)程。此活動(dòng)深刻揭示了團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問(wèn)題。從而提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。另外，心理游戲都是結(jié)合相應(yīng)人群的特定心態(tài)而專門(mén)設(shè)計(jì)的，具有針對(duì)性，這里介紹的職場(chǎng)心理游戲旨在通過(guò)游戲讓參與者直觀地體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程，體驗(yàn)合作的愉快，從而提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力，同時(shí)發(fā)掘團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人未被發(fā)現(xiàn)的潛能第四篇：提升團(tuán)隊(duì)凝聚力游戲提升團(tuán)隊(duì)凝聚力游戲你回首童年，你也許并沒(méi)有意識(shí)到，你具備的很多技巧、能力都是在幼年歡樂(lè)的游戲中獲得的。解手鏈 關(guān)鍵詞：執(zhí)行 道具要求：無(wú)場(chǎng)地要求：平整場(chǎng)地一塊約10平方米 游戲人數(shù)：10人20人，主持人一名游戲簡(jiǎn)介：主持人讓所有成員手拉手圍成一個(gè)圈，并且讓大家記住自己左右邊的人，之后隊(duì)員們可以松開(kāi)手在場(chǎng)地自由活動(dòng)，主持人選擇合適時(shí)機(jī)喊停，喊停時(shí)所有成員原地不動(dòng)，按照自己現(xiàn)有位置去找剛才在自己左邊和右邊的人牽手，這時(shí)候大家會(huì)像一團(tuán)亂麻一樣連在一起。點(diǎn)評(píng)：這個(gè)游戲旨在鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作能力執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。這些在真實(shí)工作中都是必然出現(xiàn)的過(guò)程。待參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。游戲結(jié)束大家圍坐在一起討論分享，著重回味在前進(jìn)過(guò)程中各組如何找到迅速前進(jìn)的訣竅，以及如何協(xié)作不讓隊(duì)友掉隊(duì)的過(guò)程。信任背摔 關(guān)鍵詞：信任 道具要求：無(wú)場(chǎng)地要求：可以選擇站在桌子上 游戲人數(shù)：10人以上游戲簡(jiǎn)介：游戲時(shí)，一名隊(duì)員背對(duì)其他隊(duì)員站在高臺(tái)邊緣，其余隊(duì)員站在高臺(tái)下進(jìn)行保護(hù)。從心理學(xué)上說(shuō)，每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，不然就會(huì)缺乏安全感。主持人在主持游戲時(shí)可以引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。游戲結(jié)束，主持人組織大家圍在一起分享游戲過(guò)程。在這樣的情況下，指揮者如何讓自己的指令清晰地傳遞給穿越雷區(qū)的同伴，被蒙眼者如何在眾多聲音中捕捉給自己的指令，都將是分享過(guò)程的重要內(nèi)容。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的出現(xiàn)，我們說(shuō)過(guò)要有共同的價(jià)值觀和努力方向。團(tuán)隊(duì)凝聚力通常指團(tuán)隊(duì)成員有強(qiáng)烈的歸屬感，并為成為團(tuán)隊(duì)的一分子覺(jué)得驕傲，團(tuán)隊(duì)成員有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愿意承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，集體主義精神盛行。了團(tuán)隊(duì)之所以需要凝聚力，就是要使團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都能強(qiáng)烈地感受到自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子，而且是不可缺少的一分子。了解了凝聚力，我們就要來(lái)一起分析下如何才能提升我們的團(tuán)隊(duì)的凝聚力了。一個(gè)好高騖遠(yuǎn)的目標(biāo)，會(huì)讓人覺(jué)得不踏實(shí)、不可靠、沒(méi)有追隨的價(jià)值，繼而使團(tuán)隊(duì)成員分心離德，導(dǎo)致軍心潰散。團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)必須經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的充分討論、補(bǔ)充和認(rèn)可，從而上升為團(tuán)隊(duì)的共識(shí)。氣質(zhì)反映出一個(gè)人的基本素質(zhì)、受教育程度乃至被人信賴的程度。團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)以身作則，所謂以身作則即自己的行為符合團(tuán)隊(duì)規(guī)范和規(guī)則，不得置身于團(tuán)隊(duì)法規(guī)以外，并成為團(tuán)隊(duì)行為的楷模。(三)團(tuán)隊(duì)成員志趣相投自愿組合一個(gè)凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，其成員組成必須是完全自愿的組合。當(dāng)前，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性已成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和志士仁人的共識(shí)，從定員定責(zé)，經(jīng)費(fèi)保障，政策配套，獎(jiǎng)懲措施等予以全方位的指導(dǎo)和支持。團(tuán)隊(duì)與其成員結(jié)成牢固的命運(yùn)共同體，共存共榮。團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)全心投入，盡職盡責(zé)，參與管理、決策。團(tuán)隊(duì)全體成員共同遵守共同制定的規(guī)則、權(quán)力及義務(wù)，并以此規(guī)范約束自己的行為，從而形成一個(gè)戰(zhàn)斗力、凝聚力極強(qiáng)的群體。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的分工和職責(zé)至關(guān)重要，其工作重點(diǎn)在于把握大方向，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，既不能高高在上，游手好閑，又不能事必親躬，越俎代庖。從某種意義上說(shuō)，團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的公開(kāi)和透明，也顯現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)對(duì)于自身能力與品行的自律和自信。團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的公開(kāi)透明，可大大增加團(tuán)隊(duì)的誠(chéng)信度和相互信任度，讓疑惑、謠言止于公開(kāi)，避免內(nèi)部疑惑叢生，四分五裂，亦提升了團(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)嚴(yán)己寬人，冷靜公正，不偏不倚，有嚴(yán)有愛(ài)，靈活、有的放矢地處理問(wèn)題。通常，成果共享有兩個(gè)層面的內(nèi)涵，一是信息、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智慧的資源共享。當(dāng)然，共享成果的前提，是共同努力和奮斗，而絕不是平均主義了解了十大要素的具體含義，我們?cè)賮?lái)討論一下團(tuán)隊(duì)凝聚力在具體成長(zhǎng)過(guò)程中的是如何一步步的發(fā)展得：團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成過(guò)程團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成并非一蹴而就，需要一定的過(guò)程，一般說(shuō)來(lái)，要完成團(tuán)隊(duì)凝聚力形成的十大要素，應(yīng)經(jīng)歷：胎胚期、磨合期、整合期、形成期和成熟期等幾個(gè)主要階段：胎胚期。磨合期。形成期。團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)全心投入，盡職盡責(zé)，參與管理、決策。