名師之路聽課心得體會-預覽頁
【正文】 瓶就變?yōu)樗巹┢?。這對老師來講，可能更需要一種精神和一種對學生負責任的信念。他們就像一盞盞明燈照亮了我前進的道路，讓我不再迷茫。同時，本次聆聽了幾位教壇新秀的課，他們各有所長，課堂教學異彩紛呈，同樣值得我好好學習。此次研討會主要以故事教學和繪本教學為主，我們分別觀摩了：主維山（北京海淀外國語實驗學校英語教學主任、外語教學與研究出版社特聘培訓專家）、張魯靜北京市小學英語特級教師、王超（全國第四屆小學英語優(yōu)質課大賽一等獎獲得者）、劉寶杰，江蘇常州市局前街小學（首屆全國小學英語教師教學技能大賽一等獎）、黃耀華清華附小英語教研組長（北京英語學科骨干教師）鮑當洪，小學特級教師、崔旸，小學高級教師（北京市東城區(qū)骨干教師）戈向紅全國著名英語特級教師、田湘軍，全國優(yōu)秀教師、裴翔（西安電子科技大學附屬小學英語教研組長）、郭曉茜（陜西師范大學大興新區(qū)小學英語教師）會上，專家們用科學、巧妙且富有創(chuàng)意的教學設計；簡單、務實、高效的教學活動；切適、有效的課堂激勵評價；深厚的教學素養(yǎng)自然地展示于課堂，在整個故事和繪本教學中讓學生不亦樂乎，使所有在場教師享受其中，受益匪淺。要徹底改變單純教師“問”、學生“答”的現(xiàn)狀況，把課堂變成學生“問”的天堂。教師的精講是必要的，但學生表達自己的認識、情感的交流更重要。再就是學生閱讀的興趣的培養(yǎng)，通過學習學生感興趣的繪本故事、小組表演話劇、音樂劇讓學生愛上閱讀。特別是名師們輕松、幽默的教學藝術和教學風格，不但深受學生喜愛，而且使我受益匪淺。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！“名師之路”小學英語故事教學研討會劉心得體會亞 梅第四篇：名師之路_心得體會“名師之路”教學觀摩會心得體會在此次的名師之路小學語文研討會上，我們一行8人，在三天時間內(nèi)共聽課14節(jié)，報告會8場。而我們也從這些大師的課堂上看到了課改的又一次華麗轉身。這才是教學的真正目的?！币虼耍绾沃笇W生讀好書，愛讀書，是我們語文老師的責任。葉圣陶先生對朗讀這樣描述：“我們默讀時，僅僅調動了心和眼，而朗讀時則是心、眼、口、耳全部調動起來了，對于文章的思想內(nèi)容，藝術特色就會有成倍的收獲。聽了他們的示范課讓我感覺最深的地方就是：原來自然地朗讀就應該像說話一樣，用恰當?shù)恼Z氣表達思想感情的語調，語勢。3．語文課堂：簡單、平實、扎實環(huán)節(jié)設計雖簡約但扎實，在輕松自然教學環(huán)境中扎實有效地訓練好學生的語言,同時又培養(yǎng)學生的語文思維能力、語文品質。這就要求教師不再是純粹的知識傳遞者的角色了，而是學生學習和探究的啟發(fā)者、合作者、促進者和參與者，是課堂教學中的“中間著”，教師只需要把教材介紹給學生，讓學生與文本直接對話交流，自讀自悟。名師們魅力的課堂，是生命的課堂，這是我要畢生的精力去追隨的??這次西安觀摩學習的時間雖短暫，收益卻很多。本次教研活動主要由活躍在小學語文教學一線的知名教師群體，他們作為展示教師，負責展示課，以供聽課教師觀摩學習。在新課標下語文教師該如何成長？這個疑惑，聽了將軍晶老師的講座，給了我撥云見日的感覺，為我打開了一扇探索的窗。比如：（1）在我們一行的小組中討論最多的話題是：“如何把握識字教學中對字源的追溯”這一問題。她的課告訴我們教一篇課文讓孩子只是理解這篇課文，那么我們的教學也未免太失精華，我們要教于孩子的是掌握學習的方法，文本有限，課外的延伸卻是無垠，我們要教會學生理解文本的方法是最重要的，“授之以魚不如授之以漁”。總之，這次的觀摩會深深的觸動了我，我想名師之所以成為名師，既是時代使然，更可以超越時代，因為他們的教學藝術著眼的是學生生命
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