名師教學團送教下鄉(xiāng)聽課心得體會（大全五篇）-預覽頁
【正文】 我們身邊，理解知識與生活的聯(lián)系，有利于學生主動地進行觀察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等活動。這節(jié)課內(nèi)容很扎實，課堂容量很大。學生們在老師的指導下，動手操作，自主探究，合作交流的學習知識。聽課是作為一名教師的必修課，是教師成長的一條捷徑。在以后的教學中，我要本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。這三節(jié)課上得非常生動和精彩，她（他）們都能抓住教學內(nèi)容的重點和難點，以生為本，以疑為線，以拓展為目標。新課標指出學生的學習活動應該是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”這是我最深的體會。教師具有較高的基本素養(yǎng)，是提高教學水平的一個重要方面?？v貫這些展示課，我們感覺老師們的常規(guī)教學能力都非常強，十分重視學生雙基訓練的落實，不是原來那種華而不實的評優(yōu)課，是扎扎實實的常規(guī)教學研究活動。要想真正的學好知識就是要學生們主動地參與到學習活動中來，那么動手操作就是孩子們最好的學習活動。而我恰恰習慣于在課堂上引著學生走，這一教學方式需要改進。對課堂教學不斷探索，走出適合自己的教學路子。通過觀摩一系列的展示課，感受到每位老師都是在努力體現(xiàn)新課標的要求。“授人以魚，不如授人以漁”這是我最深的體會。余華鵬老師的課堂語言簡潔、準確，他用自己揮灑自如富有磁性的語言引領(lǐng)著學生；王蘭蘭老師和藹可親的語言，為學生理解課文內(nèi)容做好了準備?！皥D文結(jié)合”充分利用好現(xiàn)有教學資源，幫助學生理解文本。在教學設計中，真正的學好知識就是要學生們主動地參與到學習活動中來。聽課是作為一名教師的必修課，是教師成長的一條捷徑?！锻娉隽嗣谩肥恰读x務教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊》的一篇教材。張老師這節(jié)課上得非常生動和精彩，她能抓住課文的重點和難點，以生為本，以疑為線，以讀為主，通過正確、流利有感情地朗讀課文，使學生在讀中感悟，讀中理解，在理解的基礎(chǔ)上體會善于觀察、用心思考所帶來的效果，具體可以從以下幾個方面來看：一、重點突出，目標明確張老師在本課教學中重點突出，目標明確。二、創(chuàng)設情境，激趣導入張老師能抓住兒童好奇心強的特點，把握時機，讓學生帶進喜聞樂見，貼近兒童生活的情境中。這樣的導入語言樸實，自然得體。多媒體的使用，清晰、醒目，孩子喜聞樂見。重點段落的出示、精心設計的問題以及適時的點撥使學生把文本都厚了，走進了列文虎克的內(nèi)心世界，體會到了人物的精神內(nèi)涵。李老師執(zhí)教三年級思品《我是誰》，通過情境創(chuàng)設，角色扮演，評議結(jié)合，將品德教育融入生活，極具啟發(fā)性與教育性。”同時我也引導學生進行反思“為什么我的看法和他們不同?”、“我的觀點有哪些是需要進一步修正的?”等等。在以后的教學中，我要本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。置身于課堂教學中，她氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，她不僅令學生陶醉、癡迷，更讓聽課的教師們連聲贊嘆。師生的不斷反思，就會使我們逐步進向完善，走向深刻。
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