【正文】 學(xué)生活提供一定的參考；（二）、調(diào)查對象：蘭州理工大學(xué)在校本科生；（三）、抽取的樣本學(xué)生；（四）、調(diào)查程序：1，設(shè)計調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向與內(nèi)容；2，分發(fā)調(diào)查問卷，隨機抽取我校在校大一，大二，大三，大四學(xué)生男女各二十人，以人為單位。但是實踐與動手能力相對有很少人重視。如下表可分析：因此，促進大學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀是學(xué)校教育規(guī)劃的一部分。課余時間只是大學(xué)生活的一小插曲，但體現(xiàn)著大學(xué)生生活狀況的點點滴滴。大學(xué)生課余時間利用調(diào)查報告4一、導(dǎo)語大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是祖國的未來、民族的希望，肩負著人民的重托、歷史的責(zé)任。在如今的大學(xué)校園里，屬于大學(xué)生們自由支配的時間多了。(三)調(diào)查方式針對調(diào)查對象，采用發(fā)放調(diào)查問卷的形式進行。(四)調(diào)查結(jié)果及分析對調(diào)查問卷的結(jié)果進行統(tǒng)計和分析，主要從以下幾個方面說明。從以上調(diào)查結(jié)果可以明顯看出，大學(xué)生對自己課余生活的時間安排存在著不明確性。調(diào)查結(jié)果如下：影響因素學(xué)?；顒踊蛘n程談戀愛朋友、同事情緒其他百分比%%%%%從上表數(shù)據(jù)可知，很多學(xué)生認為學(xué)?；顒踊蛘n程安排是影響課余時間的主要因素，其次是情緒和朋友、同事的影響。合理的安排時間，學(xué)習(xí)與娛樂兼顧，還能參加社會活動，積累經(jīng)驗又能獲得收入，減輕家庭的負擔(dān)，也為自己以后步入社會、發(fā)展事業(yè)做必要的準(zhǔn)備。有的人喜歡每天都安排一段時間用于看書來充實自己，有的`同學(xué)喜歡在周末的時候自習(xí)看書，他們認為周末有足夠多的時間，能按照自己的安排完成，也有部分同學(xué)平時不喜歡看書，只有在要交作業(yè)或者有考試的時候才看書，是典型的臨時抱佛腳，也有的人從來不上自習(xí)，由統(tǒng)計可得：自習(xí)時間每天閑暇時除周末外每天有只在周末或假期有作業(yè)或考試前從來不上自習(xí)百分比%%%%0%大學(xué)生課余時間進行體育鍛煉的情況雖說身體是革命的本錢，大學(xué)階段是青年學(xué)生系統(tǒng)接受體育教育的最后階段，也是健身意識形成、健身能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段。從小學(xué)到中學(xué)學(xué)生在應(yīng)試教育的模式下只重視學(xué)習(xí)成績，對體育鍛煉很漠視，客觀上也沒有多少時間去鍛煉身體。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，很多學(xué)生選擇上網(wǎng)等方式放松，很少有人去鍛煉身體。有的為了網(wǎng)絡(luò)游戲而不分晝夜。但是，也有部分學(xué)生沉迷于電腦娛樂漩渦之中或者在無聊中徘徊，浪費了大量的時間，對身心造成了不利影響。課余時間時間僅是大學(xué)生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念。其次就是盡量少上網(wǎng)，他們認為上網(wǎng)會浪費很多時間，導(dǎo)致規(guī)劃在心里被一遍一遍的更改，最后甚至面目全非?？傊?，希望大家不斷反思，爭取過一個充實的大學(xué)生活。我們可以利用業(yè)余時間來看一些能提升自己的書籍，學(xué)習(xí)一些有用的課程，與一些比自己優(yōu)秀的朋友交流學(xué)習(xí)。只要我們能將自己的業(yè)余時間合理利用起來，我們的生活和人生一定會從此不同。很多同學(xué)便不能很好地利用課余時間，虛度了我們的大學(xué)的金色年華。四．調(diào)查結(jié)果、分析和建議（一）、現(xiàn)象與事實：大學(xué)生課余時間利用現(xiàn)狀調(diào)查我小組的調(diào)查課題是：大學(xué)生課余時間的分配和利用。相比之下，在另一個問題“您認為合理的課余安排應(yīng)該做什么”的調(diào)查中，選擇“上圖書館和參加其他學(xué)習(xí)，豐富完善自己”的學(xué)生占了總?cè)藬?shù)的60%，另20%的學(xué)生選擇了“體育鍛煉”，20%的學(xué)生選擇了“社團或?qū)W生會工作。從中表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生安排自己生活的能力和判斷力較差。從中反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生所謂的“墮落”。這個數(shù)據(jù)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生普遍習(xí)慣賴床、熬夜的生活習(xí)慣。通過調(diào)查，大學(xué)生在課余參加的運動遠遠不夠。他們認為運動，就等同于是花費時間給自己帶來辛苦。所以，學(xué)校應(yīng)更加重視這一方面，為學(xué)生提供更多的展現(xiàn)平臺，促進學(xué)生的全面發(fā)展。內(nèi)容涉及專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、知識面的擴大、校園文化活動、體育鍛煉、勤工儉學(xué)、社會實踐、戀愛、上網(wǎng)及其他形式的休閑娛樂等。第三，從整體來看，大學(xué)生課余時間的利用情況不容樂觀。(1)大學(xué)生自身是決定課余生活水平的關(guān)鍵因素。沒有事先的預(yù)想，便不知道自己應(yīng)該干什么，等等理清頭緒，卻發(fā)現(xiàn)時間早已過了。(2)學(xué)校和學(xué)院的重視與引導(dǎo)是影響學(xué)生課余生活的重要因素。(3)社會環(huán)境是影響學(xué)生課余生活的間接因素。這些負面影響使得大學(xué)生課余活動所需的優(yōu)良環(huán)境得不到保障，大大降低了課余生活的質(zhì)量。因此，改善學(xué)生課余生活質(zhì)量的關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。在調(diào)查中我門可以看到，來自于同一個班級和專業(yè)的學(xué)生，他們所處的發(fā)展環(huán)境大致上是相同的，在大學(xué)畢業(yè)時素質(zhì)和能力上卻產(chǎn)生了很大的差異，也一定程度上說明了課余時聞利用態(tài)度的不同所帶來的發(fā)展上的變化。各高校在發(fā)展過程中，由于歷史傳統(tǒng)、專業(yè)設(shè)置、地域文化等因素的影響，逐漸形成了各自的校園文化特色，這些特色是一個大學(xué)的標(biāo)志，更是教育感化學(xué)生的寶貴資源，因此，如何挖掘和培育校園的文化特色，積極組織有特色的課外活動，形成具有品牌效應(yīng)的文化娛樂項目，是提升學(xué)生課余時間利用質(zhì)量的重要因素。五．個人心得心得體會在這次調(diào)查報告的撰寫過程中首先是關(guān)于這次團隊合作，共同解題的收獲。我們調(diào)查研究的是大學(xué)生課余時間的問題，在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生普遍存在時間利用不合理的問題：晚睡晚起，通宵熬夜，上網(wǎng)玩游戲……極度浪費了我們的課余時間，這也給予了我充分的警示：要有合理的計劃，不能成天渾渾噩噩，得過且過，而因提早有了自己的規(guī)劃，并按照規(guī)劃一步一步完成我們精彩的大學(xué)生活，最終邁向?qū)儆谖覀兊某晒ΑＭㄟ^調(diào)查反映出來的問題我們總結(jié)了幾個改善大學(xué)生課余生活的建議。但由于第一次進行團隊論文的撰寫，我們收獲了許多教訓(xùn)，但每一次教訓(xùn)都是寶貴的經(jīng)驗。 ，您最愿意( ) 15..在下述的幾種活動中花最多時間的是( )A上網(wǎng) B運動 C上自習(xí)D消遣 E圖書館借閱 F 社會實踐 G聽講座或參加組織活動 H其他 I、找同學(xué)出去玩？ ( ) ？（） ，則參加過( ) 若沒有，是因為( ) A未組織 B沒時間 C不想去此次調(diào)查結(jié)束，再次感謝您抽出時間來寫這份調(diào)查問卷，謝謝合作！大學(xué)生課余時間利用調(diào)查報告6高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間”。那么，作為新一代的大學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣對待時間，怎樣安排我們的業(yè)余時間呢？大學(xué)生們在課余時間都在做些什么？我們是如何點綴和豐富自己的課余生活的？就這些問題和為了更好地了解我校大學(xué)生當(dāng)前課余時間利用情況，我們小組特制作此次調(diào)查便于更好地分析與研究，我們對全校各個院系做了抽樣調(diào)查，結(jié)果分析如下：一、調(diào)查結(jié)果從調(diào)查結(jié)果顯示，隨著社會競爭的日益加劇，學(xué)生面臨著來自校園內(nèi)外的多重壓力，課業(yè)負擔(dān)繁重的大學(xué)生們由于貧乏的校園文化而導(dǎo)致他們對課余時間的分配也十分不協(xié)調(diào)。根據(jù)調(diào)查顯示，我校學(xué)生的戀愛現(xiàn)象較為普遍，在學(xué)校里成雙成對的情侶也幾乎隨處可見語，從回收的調(diào)查問卷中顯示大學(xué)生對戀愛的認可程度也非常之高，大約20%的大學(xué)生花在戀愛，與戀人約會的時間也占他們的大部分課余時間。調(diào)查顯示有一部分同學(xué)選擇在課余逛街、娛樂、交友等。從調(diào)查結(jié)果可以看到，大學(xué)生利用課余時間參與社團或?qū)W生活動，參與體育鍛煉，或者做兼職的比例都非常的小。（三）現(xiàn)有的校園文化氛圍，不能滿足同學(xué)的日常需要。三、建議和措施通過我們的調(diào)查上設(shè)計的問題：“您對如何合理安排課余時間有何建議？”針對同學(xué)們對這個問題的回答和我們小組對這個問題的考慮。提供咨詢平臺，根據(jù)大學(xué)生生理和心理方面的特點，解決大學(xué)生生活、學(xué)業(yè)、就業(yè)、戀愛方面的問題。（三）重視課外學(xué)習(xí)的重要性。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就要求我們要學(xué)會合理使用。郭沫若說過：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。升入大學(xué)后有些同學(xué)能夠很好地利用自己的課余時間，學(xué)到很多專業(yè)知識和自己比較感興趣的知識。同時也可以幫助大學(xué)生自己，制定好自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃。大一學(xué)生25人、大二學(xué)生30人、大三學(xué)生36人、大四學(xué)生9人。問卷內(nèi)容主要圍繞四個問題：一是課余時間的多少，二是課余時間的利用，三是課余時間希望從事的活動，四是對待課余時間的態(tài)度。一共得到100份有效問卷。三、調(diào)研結(jié)果分析（一）基本情況分析：在問卷中我們先要了解被采訪者課余時間利用的基本情況，我們通過第11題（除節(jié)假日外，你每天的業(yè)余時間大致為？）我們可以了解到，課余時間在5小時以上的占40%，3小時~4小時的占33%，2小時~3小時的占15%，2小時以下的占2%。（二）行為角度分析：所訪問對象每天所從事的行為如下表：第三篇：大學(xué)生課余時間利用調(diào)查報告大學(xué)生課余時間利用調(diào)查報告大學(xué)生課余時間利用調(diào)查報告1高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間”。那么，作為新一代的大學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣對待時間，怎樣安排我們的業(yè)余時間呢？大學(xué)生們在課余時間都在做些什么？我們是如何點綴和豐富自己的課余生活的？就這些問題和為了更好地了解我校大學(xué)生當(dāng)前課余時間利用情況，我們小組特制作此次調(diào)查便于更好地分析與研究，我們對全校各個院系做了抽樣調(diào)查，結(jié)果分析如下：一、調(diào)查結(jié)果從調(diào)查結(jié)果顯示，隨著社會競爭的日益加劇，學(xué)生面臨著來自校園內(nèi)外的多重壓力，課業(yè)負擔(dān)繁重的大學(xué)生們由于貧乏的校園文化而導(dǎo)致他們對課余時間的分配也十分不協(xié)調(diào)。根據(jù)調(diào)查顯示，我校學(xué)生的戀愛現(xiàn)象較為普遍，在學(xué)校里成雙成對的情侶也幾乎隨處可見語，從回收的調(diào)查問卷中顯示大學(xué)生對戀愛的認可程度也非常之高，大約20%的大學(xué)生花在戀愛，與戀人約會的時間也占他們的大部分課余時間。調(diào)查顯示有一部分同學(xué)選擇在課余逛街、娛樂、交友等。從調(diào)查結(jié)果可以看到，大學(xué)生利用課余時間參與社團或?qū)W生活動，參與體育鍛煉，或者做兼職的比例都非常的小。（三）現(xiàn)有的校園文化氛圍，不能滿足同學(xué)的日常需要。三、建議和措施通過我們的調(diào)查上設(shè)計的問題：“您對如何合理安排課余時間有何建議？”針對同學(xué)們對這個問題的回答和我們小組對這個問題的考慮。提供咨詢平臺，根據(jù)大學(xué)生生理和心理方面的特點，解決大學(xué)生生活、學(xué)業(yè)、就業(yè)、戀愛方面的問題。（三）重視課外學(xué)習(xí)的重要性。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就要求我們要學(xué)會合理使用。郭沫若說過：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。3，根據(jù)回收有效問卷進行分析，具體內(nèi)容如下：1，調(diào)查單位的構(gòu)成情況：在40名受調(diào)查學(xué)生中，大一：6名，所占比例為15%；大二：6名，所占比例15%；大三：22名，所占比例55%，大四6名，所占比例15%。4，如表，大學(xué)生對其課余時間的滿意程度：從中不難看出：對課余時間安排很滿意的人數(shù)占10%，比較滿意的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的35%，一般滿意的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的45%，比較不滿意和不滿意的人數(shù)均占總?cè)藬?shù)的5%。二、結(jié)論從總體上看，我校大學(xué)生課余時間利用狀況較不合理，未能充分安排空暇時間。從數(shù)據(jù)上說，少數(shù)大學(xué)生生活自由，與初高中時期有明顯的差異。升入大學(xué)后有些同學(xué)能夠很好地利用自己的課余時間，學(xué)到很多專業(yè)知識和自己比較感興趣的知識。同時也可以幫助大學(xué)生自己，制定好自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃。大一學(xué)生25人、大二學(xué)生30人、大三學(xué)生36人、大四學(xué)生9人。問卷內(nèi)容主要圍繞四個問題：一是課余時間的多少，二是課余時間的利用，三是課余時間希望從事的活動，四是對待課余時間的態(tài)度。由于每個人都有不同的時間安排每個小組成員的調(diào)查時間可能不一樣，但是都沒有超出自己負責(zé)的分配范圍。通過這樣的調(diào)查結(jié)果我們可以知道，大學(xué)生的課余時間還是蠻多的。大學(xué)階段是人生發(fā)展非常重要的階段，對一個人的世界觀、人生觀、價值觀的形成起著舉足輕重的影響。于是，我們不禁要問：大學(xué)生們在課余時間都在做些什么?他們是如何點綴和豐富自己的課余生活的?學(xué)習(xí)?工作?逛街?游玩?上網(wǎng)?……大學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，營造一個活躍、向上、豐富的校園文化氛圍，不僅有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也對校園的文化建設(shè)起著積極作用。累計發(fā)放調(diào)查問卷500份，收到有效問卷439份。是否對課余時間進行安排和制定計劃經(jīng)調(diào)查表明，%的學(xué)生對自己的課余時間進行分配，%的學(xué)生偶爾會對自己的課余時間進行分配，%的學(xué)生則不會。對課余時間進行分配的影響因素學(xué)?；顒踊蛘n程安排、談戀愛、朋友、同學(xué)、情緒等因素都會影響課余時間的分配。大學(xué)生周末的活動內(nèi)容大學(xué)生的周末完全由自己支配，也是大家休閑娛樂的主要時間。針對大學(xué)生課余時間自習(xí)讀書的調(diào)查(1)大學(xué)生每天用于讀書的時間大學(xué)生每天平均用于閱讀的時間如下：閱讀時間1小時以下12小時23小時百分比%%%由上表可以看出，大家每天平均用于讀書的時間是非常少的。但經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校大部分大學(xué)生每周用于鍛煉身體的時間比較少，鍛煉身體的項目也比較單一。因而，很多學(xué)生多年來就沒有參加體育鍛煉的意識和習(xí)慣。偶爾有人想去做健身運動，但如籃球、足球、排球等運動需要多人一起完成，因為找不到志同道合者，這些人也最終選擇放棄。有的為了網(wǎng)上電影以此來“充實”生活。學(xué)生心中理想的大學(xué)生活不同的人對大學(xué)生活有著不同的向往，理想的大學(xué)生活應(yīng)該怎樣度過呢?針對這次調(diào)查對象得到的結(jié)果如下：理想中的生活可放松休息可積累實踐經(jīng)驗鍛煉身體拓展知識滿足發(fā)展興趣愛好其他百分比%%%%%%大學(xué)業(yè)余生活對自身的影響每個學(xué)生對自己的大學(xué)業(yè)余生活有著不同的安排，因此每個人受到的影響也是不同的。他們以什么樣的生活方式來填充和豐富他們的課余時間，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對待生活。還有些人建議學(xué)校多開些講座，可以使學(xué)生在課余放松的同時，能夠?qū)W到一些有用的知識，減少內(nèi)心得負罪感。三、結(jié)束語科學(xué)大師愛因斯坦說過這樣一句話：“人的差異在于業(yè)余時間”。如果我們能堅持，這些都會對我們的未來生活有所幫助。身為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該通過積極參與大學(xué)的課余生活，在獲得知識的同時，增強自主創(chuàng)新意識，提高社會應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質(zhì)，掌握一定的勞動技能，增強實際動手能力，做一名21世紀(jì)合格的接班人。最終發(fā)現(xiàn)這些問題主要有以下幾個方面：第一，目標(biāo)不明確，茫然無所適從；第