小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)《體積單位之間的進(jìn)率》教案（最終版）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 厘米同理得出：1立方米=1000立方分米用填空的形式小結(jié)：從上面可以看出，相鄰兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率都是。（投影顯示）放手讓學(xué)生獨(dú)立審題并解答，再針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題重點(diǎn)講解。五、課后作業(yè)練習(xí)八的5題。教 學(xué)內(nèi)容和過(guò)程教學(xué)札記一、創(chuàng)設(shè)情境填空：①長(zhǎng)方體體積=；②常用的體積單位有；③正方體體積=。提問(wèn)：①當(dāng)正方體的棱長(zhǎng)是1分米時(shí)，它的體積是多少？②②當(dāng)正方體的棱長(zhǎng)是10厘米時(shí)，它的體積是多少？③③而1分米是多少厘米？1立方分米等于多少立方厘米？小組合作填表：正方體棱長(zhǎng)1分米=10厘米體積1立方分米=1000立方厘米小組匯報(bào)結(jié)論：1立方分米=1000立方厘米同理得出：1立方米=1000立方分米用填空的形式小結(jié)：從上面可以看出，相鄰兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率都是。（投影顯示）放手讓學(xué)生獨(dú)立審題并解答，再針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題重點(diǎn)講解。五、課后作業(yè)練習(xí)五的4題。教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)計(jì)算、比較、分析、歸納，使學(xué)生理解和掌握相鄰體積單位間的進(jìn)率是1000，并能進(jìn)行正確的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：體積單位的進(jìn)率的化聚。⑴教師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們猜想一下立方米與立方分米之間有什么關(guān)系？ ⑵反饋、匯報(bào)棱長(zhǎng)是1米的正方體的體積是1立方米。)（表格出示）㈡體積單位的互化。⑶。會(huì)進(jìn)行體積單位間的換算，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)鋪墊，激趣導(dǎo)入? 長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高 ?V=abh ? 正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng) ?V=a179。（3）交流解題思路。完成第47頁(yè)的“做一做”． 學(xué)生獨(dú)立作業(yè)．對(duì)正時(shí)說(shuō)一說(shuō)解答過(guò)程．教學(xué)例4 例4：這個(gè)牛奶包裝箱的體積是多少立方分米？多少立方米（1課件出示例4，放手讓學(xué)生嘗試業(yè)．（2）交流解題思路 V＝abh ＝503040 ＝(cm3)＝(dm3)＝(m3)四、鞏固反饋．口答填空，說(shuō)出計(jì)算過(guò)程．＝（）立方分米540立方厘米＝（）立方分米38立方分米＝（）立方米4立方分米50立方厘米＝（）立方分米＝（）立方米（）立方分米判斷正誤，并說(shuō)明理由．＝500立方厘米（）＝2立方米60立方厘米（）五、全課小結(jié)、寬、高分別是6dm、5dm、4dm,一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是50cm，它們的體積相等嗎？引導(dǎo)學(xué)生回憶本節(jié)課所學(xué)主要內(nèi)容．回憶時(shí)可按本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的順序來(lái)敘述．這樣，學(xué)生一般能概括：本節(jié)課學(xué)習(xí)了體積單位之間的進(jìn)率，知道1立方米＝1000立方分米，1立方分米＝1000立方厘米；會(huì)應(yīng)用體積之間的進(jìn)率進(jìn)行體積單位名數(shù)的改寫(xiě)，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)能正確應(yīng)用．五、課堂作業(yè)。它由多少個(gè)棱長(zhǎng)為1分米的小正方體組
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