小學(xué)五年級數(shù)學(xué)體積單位之間的進率教案最終版(專業(yè)版)
【正文】 完成第47頁的“做一做”． 學(xué)生獨立作業(yè)．對正時說一說解答過程．教學(xué)例4 例4：這個牛奶包裝箱的體積是多少立方分米？多少立方米（1課件出示例4，放手讓學(xué)生嘗試業(yè)．（2）交流解題思路 V＝abh ＝503040 ＝(cm3)＝(dm3)＝(m3)四、鞏固反饋．口答填空，說出計算過程．＝（）立方分米540立方厘米＝（）立方分米38立方分米＝（）立方米4立方分米50立方厘米＝（）立方分米＝（）立方米（）立方分米判斷正誤，并說明理由．＝500立方厘米（）＝2立方米60立方厘米（）五、全課小結(jié)、寬、高分別是6dm、5dm、4dm,一個正方體的棱長是50cm，它們的體積相等嗎？引導(dǎo)學(xué)生回憶本節(jié)課所學(xué)主要內(nèi)容．回憶時可按本節(jié)課所學(xué)知識的順序來敘述．這樣，學(xué)生一般能概括：本節(jié)課學(xué)習(xí)了體積單位之間的進率，知道1立方米＝1000立方分米，1立方分米＝1000立方厘米；會應(yīng)用體積之間的進率進行體積單位名數(shù)的改寫，在解決實際問題時能正確應(yīng)用．五、課堂作業(yè)。⑶。教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能目標(biāo)：通過計算、比較、分析、歸納，使學(xué)生理解和掌握相鄰體積單位間的進率是1000，并能進行正確的運用。教 學(xué)內(nèi)容和過程教學(xué)札記一、創(chuàng)設(shè)情境填空：①長方體體積=；②常用的體積單位有；③正方體體積=。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境填空：①長方體體積= ；②常用的體積單位有；③正方體體積=。解法一：=（立方米）=33立方分米解法二：=22分米 =15分米 =2215=33（立方分米）三、課堂實踐將練習(xí)八的第2題填在書上，老師進行個別輔導(dǎo)后訂正。解法一：=（立方米）=27立方分米解法二：===1815=27（立方分米）三、鞏固練習(xí)將練習(xí)五的第2題填在書上，老師進行個別輔導(dǎo)后訂正。而1米=10分米，所以棱長是1米的正方體可以劃分成1000個棱長是1分米的小正方體，即1000個體積為1立方分米的正方體。? 長方體（或正方體）的體積 =底面積高V=Sh 我們平時在測量物體時。（板書：1000立方厘米）因為1分米=10厘米，可以得出怎樣的結(jié)論： 1立方分米=1000立方厘米：從1立方分米=1000立方厘米，1立方米=1000立方分米來看，每相鄰兩個體積單位間的進率是多少？，你有什么收獲？板書設(shè)計 :體積單位間的進率1立方分米=1000立方厘米1立方米=1000立方分米。教學(xué)難點：學(xué)會體積單位的化、聚方法。（板書課題：體積單位間的進率）二、新授：㈠體積單位的進率：⒈認識立方分米和立方厘米的關(guān)系，（課件演示）問：⑴棱長是1分米的正方體的體積是多少？⑵1分米＝（
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1